关键词：整体教学 把握教材 瞄准课标 掌握教法 策略研究 

摘要：本文根据21世纪所需的人才观，依照整体教学的理念，从宏观上对整体教学进行解剖，讨论了把握教材、瞄准课标、掌握教法等方面对整体教学的影响。

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{3}论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或攻关项目，应脚注于文题页左下方，标明“基金项目：基金资助（编号）”，并附基金证书及复印件。

{4}正文中出现一百字以上的引文，不必加注引号，直接将引文部分左边缩排两格，并使用楷体字予以区分。一百字以下引文，加注引号，直接放在正文中。

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