购物车(0)
中学课程辅导杂志是由山西省教育厅主管，山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。
中学课程辅导杂志创刊于1984，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 体育非物质文化遗产 吹枪 阳光体育
本文采用文献资料法、实地调查法和逻辑分析法，对体育非物质文化遗产吹枪运动的学校体育传承进行研究。研究表明：在阳光体育背景下，让吹枪走入校园，特别是吹枪起源地地区的校园是具有可行性的。
关键词: 教师 集体磨课 有效性
教师集体磨课是教师专业成长的“练功场”。磨课就是指一定范围的教师相互协作，采取各种形式，对某一教学内容进行反复讨论、研究、学习与实践的过程。但目前教师集体磨课却面临着缺乏针对性、对比性、反思性，从而大大影响了磨课的效果。为此，教师磨课应开展研究课系列活动，加强“同课异构”研究，加强课后评课，开展个人和集体反思等，采取...
关键词: 行政区划 弊端 改革
行政区划是国家政治管理体制的重要组成部分，其划分是否合理会直接影响到国民经济和全社会的发展，甚至关系到全社会的稳定，民族团结等大局问题。此文从行政区划意义写起，分析中国现行行政区划及其存在的弊端，并提出了相应的改革措施。
关键词: 传统节日文化 美术教育 中国传统节日 学生参与 艺术作品 技法学习 文化情景 搜集资料
美术教育不仅仅是单纯的技法学习。本文主要论述了在美术教育中怎样创设各种美术文化情景，帮助学生参与探究中国传统节日文化。作者认为通过搜集资料、欣赏艺术作品等，在艺术熏陶中能加深学生对传统节日的认识，并产生浓厚的参与热情；引导学生通过动手、动脑做做，在艺术创作中表现传统节日的精彩，表达自己的情意，提升中国传统节日的内涵。
关键词: 日本文化 日语教学
语言是文化的一个重要载体，不同的语言表现出不同民族的社会文化背景，任何语言都无法脱离其文化而存在，学习一种语言必须要了解这种语言所承载的文化。日本文化既有与中国文化的相似之处，又有其独特性。因此，了解日语的语言特征以及日本文化，并将这些知识融入到日语教学中是至关重要的。
关键词: 学生变得懒惰 原因及对策 艺术劳动技能的发展
现在学生不爱阅读，阅读量少，家务活干得少，社会实践也少，成绩好的是反复搞题海战术，成绩差的部分农村学生孩子抵制不了手机与电脑的诱惑，受到了不良思想的影响，平时还爱上网聊天打电子游戏等。所以两类学生能力变得很差，有些学生还变得相当懒惰。本文通过分析原因并寻找了些对策，本人希望各位教师能关注农村学校初中生艺术劳动等技能的...
关键词: 师生关系 和谐 构建
本文以摆脱传统观念的束缚是建立和谐师生关系的根本保障为切入点展开论述，接着论述师爱是建立和谐的师生关系的第一要素，然后论述深入了解中专生从内心深处作中专生的良师益友以及教育技能是建立和谐师生关系的重要环节，最后简单论述构建良好的家校关系。
关键词: 一体多元 英语交际 口语 自主 兴趣
本文以促进学生英语学习为目的，以“一体多元”大会活动为依托。从激发学生学习英语的情趣；缩短英语交际中的未知信息的差距；听、说、读、写四技的训练；口语自主学〉-j的能力四个方面阐述“一体多元”大会在学生英语学习方面的促进作用。
关键词: 数学教学方法 改革 教育实践活动 高年级学生 低年级学生 教材内容 学生特点 教学效果
大量的教育实践活动也表明，教学如果缺少了适合学生特点和教材内容的教学方法、教学效果就差，教学任务就很难完成。可见，教师正确地选择和不断地改革教学方法，不论是对低年级学生还是对高年级学生，不论是对个别学生的指导还是对班级授课来说，都是教学过程中至关重要的事情。下面就如何改革教学方法谈谈我的看法。
关键词: 教师素质 诗词创作 知识 诗联 传统 工作能力 日常生活 文化素养
在日常生活、工作中，只有不断学习，自己的素质和能力才能得到相应提高。古诗词创作，能丰富我们的知识，提高我们的文化素养，增强我们的工作能力。
关键词: 高中历史 历史教学 趣味课堂
伴随着新课程改革的推进，新理念和新方法在高中的历史教学中越来越频繁地出现。依照新教学观的要求，教材不应该成为教师的圣经，而是成为师生对话的窗口。因此教师有了更多的权限和义务对教材进行灵活地处理，而增强教材的趣味性可以有效地吸引学生的兴趣，增强学〉--j效率。
关键词: 体育高考生 文化课学习 生源质量 现状 体育事业 训练模式 高考成绩 体育人才
随着体育高考生人数的逐年递增，我国体育事业的发展也由此储备了大量的人力资源，满足了社会对体育人才的需求，促进了体育事业的蓬勃发展，同时也给我国体育事业的发展带来了希望。但是，近几年来，随着体育高考人数的逐年增加，各高校所招录的体育生源质量并没有得到相应提高，反而在身体素质、文化课成绩等方面均出现了不同程度的下滑。通过...
关键词: 问题 情境 讨论
历史教学通过设疑，提出问题调动学生的学习积极性，培养学生的思维能力。
关键词: 书院教育 学校教育 应试 人文 启发
书院教学在中国有着长时间的积累和丰富的实践经验，对我们当代的学校教育有着相当的借鉴意义。对于育才与应试的平衡、功能性和人文性的两难以及启发式教育等方面，书院教育都有其成功的经验，都值得我们当代的学校教育学习。
关键词: 师生关系 和谐 平等
在教学中良好的师生关系是搞好教学的前提，是提高教学效益的关键，特别是教学改革的今天，师生关系显得尤为重要。
关键词: 开放式教学 数学课堂 课堂教学模式 应用 现实生活 授人以渔 学术人员 传道
韩愈说：“师者，传道授业解惑者也。”而在现实生活中要使学生能够真正解惑，则要讲究“传道”的方式。古人云，授人以鱼不如授人以渔。在知识飞跃发展的今天，要想掌握知识的真谛，就必须要掌握“传道”的方式，专家和学术人员经历多年的探究，终于总结出一种适合新课和背景下的课堂教学模式--开放式教学，与传统的教学模式相比，开放式数学具...
关键词: 第二语言教学 汉语 英语
本人从教至今，曾从事英语教学工作，现从事汉语教学。在教学期间，经过对比发现汉族学生学英语和少数名族学生学习汉语，其实都是第Z-语言的学习，在实际教育工作过程中，我体会到汉语教学和英语教学的共同之处及互补之处。随着英语学习的白热化，少数名族学生学〉--j汉语成为了工作、学习的必需工具。为了更好的学习汉语借鉴英语学习方法极为...
关键词: 高中化学 问题解决 教学 策略
“新课改”要求高中教师必须转变教学观念和创新教学方法，对于化学这一科学性比较强的学科，更需要培养学生探究问题的能力。本文首先介绍了问题解决教学的含义，分析了当前高中化学教学存在的不足，在此基础上提出了问题解决教学的实施策略。
关键词: 课堂教学策略 阅读新授课运用
新课程改革中，新的教学理论要求教师在教学中始终体现学生的主体地位，充分发挥学生在学习中的主动性、积极性和创造性。教师要发挥其主导作用，用创新的教学方法指导学生积极思考，主动质疑，自主探究，提高其分析问题、解决问题的能力。为了适应这种理念，我们就必须相应地采用新的课堂教学模式，把课堂还给学生。
关键词: 中职语文 专业课要求 契合点 教学策略
近年来，中职语文教学陷入了一种“教师厌教，学生厌学”的尴尬境地。本文结合自己的教学实践，对改革中职语文教学提出一些建议：结合专业课拓宽语文教学内容，为学生学好专业课架桥铺路；结合学生职业岗位要求，设计语文教学实践活动。
关键词: 新课程理念 有效备课 基本环节
本文通过分析影响教师备课的有效性的原因，阐述了如何遵循“心中有课标”、“脑中有教材”、“眼中有学生”、“胸中有教法”进行英语备课的四个基本环节，旨在引发教师教学反思备课现状，提高英语备课的有效性。
关键词: 自主发展 语文活动 教学改革 设计 自主学习 语文教师 著名教育家 心理学家
教学改革中提倡“自主学习，自主发展”，经常听到一些语文教师的感叹：“语文课没法教了”、“语文课不会上了”......著名的心理学家皮亚杰说过：“所有智力方面的工作都依赖于乐趣。”捷克著名教育家夸美纽斯也说过：“课堂应该是快乐的场所，应当是学生演主角。”那么教师怎样才能给严肃而沉闷的课堂增添乐趣，给学生提供一个轻松愉快的学习...
关键词: 创设情境 激发兴趣 活跃气氛 乐于学习
我们在新课导入的设计上，另辟蹊径，独出心裁，丰富多彩，就能将学生在课间休息时散放的心，很快吸引到课堂学习的目标上来，从而激起学生的学习兴趣，这样的导课则会像一个强大的磁场，强烈吸引学生的注意力，为整个教学过程奠定良好的基础，达到事半功倍的效果。
关键词: 高效课堂 策略和设想 自主 合作 探究
为了提高教育教学质量，我县从去年开始新一轮的课堂教学改革。通过高效课堂教学模式，充分发挥教师在教学中的主导作用、学生在学习中的主体作用，使学生真正意义上成为课堂的主体，使学生由“要我学”变为“我要学”。从而使课堂真正的活起来。为实现这一目标，我认为在改革尝试的过程中运用以下策略，现在写出来与大家共同探讨。
关键词: 新课改 高中语文 小组合作
《语文新课程标准》要求学生“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。小组合作研究学习模式是对传统教学方式的一种突破与补充。运用这种教学模式，可以有效调动学生的积极性，满足高效课堂的需要，提高教学效率。随着新课程改革的深入，这种模式逐渐得到广大教育工作者的认可，并为之所用于课堂中。然而，这种模式走进高中语文课堂的同时，带...
关键词: 体育教学模式 教学方法 学生的主体作用 学校素质教育 教学研究者 学生主体性 创新能力 工作者
在体育教学中如何发挥学生的主体作用、培养学生的创新能力已成为体育教学研究者和工作者普遍探讨的问题。然而，从实践层面观察，当前的体育教学仍然存在着诸多弊端，学生主体性和创造性形成机制的缺失仍是一个突出的问题。这些问题不解决，必然严重阻碍当今学校素质教育的实施。
关键词: 中学生 兴趣 思想政治 教学过程 产生兴趣 激发兴趣 发展兴趣
“兴趣是最好的老师”。作为乡镇中学，在课堂教学中，教师要结合本区域实际情况，通过多种方法来激发巩固和发展兴趣，让学生在生动具体的过程中主动参与思想政治学习活动，让他们在现实中体验和理解，获取知识，使他们对学习思想政治产生兴趣，思想政治课教学就会收到意想不到的效果。
关键词: 体验式 思想品德 教学 应用
初中思想品德课是帮助中学生形成良好的道德品质与心理素质，增强爱国主义、集体主义与社会主义信念，形成正确的人生观、价值观、世界观的一门学科。初中思想品德新课程标准要求从“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三方面来实现教学目标。其中“情感态度与价值观”目标的实现，需要学生在体验的过程中获得。因此，这就需要...
关键词: 学生自主学习 小学语文教学 引导 主体行为 主动思维 主动发展 教学民主 课堂教学
学习是学生的主体行为，即学习者应该自始至终把自己作为学习和发展的主体，充分发挥自己的积极性、主动性，积极探索、主动思维、自觉实践、生动活泼地学习和发展自己。作为教师，应积极为学生的主动发展创造条件。在课堂教学中给学生倡导教学民主，给学生多一点思维空间和时间，给学生最好的学习素材，凡学生能探索得出的决不替代，凡学生能独...
关键词: 创新能力 创新热情 创新意识 思想政治课
新一轮基础教育课程改革的深入开展，对初中思想政治课学生创新能力的培养提出了更高的要求。本文从改进教学模式、巧设疑问、改变学习方式、关注生活、运用现代科技手段、开展活动课等方面分析，探讨了初中思想政治课学生创新能力的培养问题。
关键词: 多媒体 汉字 书写 应用能力
随着信息的泛滥，电脑的普及，使学生的汉字书写能力急剧下降。从笔到电脑，汉字的书写正在经历一场颠覆性的变化，认识汉字和书写汉字逐渐成为两种完全不同的概念，输入法的时代中，汉字的书写究竟何去何从？笔者经调查研究发现：学生们书写能力差主要原因，并提出应用多媒体教学，提高学生汉字书写能力的捷径。
关键词: 物理教学 比较法 课程理念 物理学科 物理思维 推理形式 逻辑规律 逻辑性
比较法在物理中的应用物理学科与其他各门学科一样，都有一系列作为理论出发点的剧本概念和有推理形式导出的定律理论。物理学在自己的发展过程中要求物理思维要有严密的逻辑性，要符合逻辑规律。物理思维的方法很多，这里仅就其中最典型、最常用的比较法结合物理教学的实际进行讨论。
关键词: 体育 教学效果 游戏教学法 分层教学法 比赛教学法
本文从培养学生正确的学习观、如何备好课、如何上好课几个方面来阐述如何提高初中体育的教学效果，并举例说明了如何运用分层教学法、游戏教学法、比赛教学来提高初中体育的教学效果。
关键词: 生成性教学 地理课 中学 教学过程 生成性课堂 课堂教学 交流互动 动态发展
课堂教学是师生之间、生生之间交流互动的过程，是学生感知、感受、感悟的过程，是讨论交流生成智慧火花的过程。因此，教学过程是动态发展，不断生成、不断创新的过程。教师要充分利用各种积极因素，及时捕捉生成资源，找准中学地理课生成性教学的切入点，努力建构生成性课堂，使教学过程富有个性化，充满生机和活力。
关键词: 数学课堂教学 课改 数学活动经验 学习积极性 学生参与 认知发展水平 数学知识 数学学习
数学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者”。但在平时的课堂教学...
关键词: 中学体育教学 情感教育 激励学生 人的需要 客观现实 客观事物 体育教师 外部表现
情感是人对客观现实与人的需要之间的关系的体验和评价，它是人对客观现实的一种态度。在体育教学中起着举足轻重的作用，是联系教师和学生的桥梁和纽带，是激发学生学习的动力。由于儿歌事物与人的需要之间的关系不同，人对客观事物便抱着不同的好恶态度，产生不同的内心变化和外部表现，因而具有两极性。作为体育教师应具备坚定深沉、热情向上...
关键词: 高中物理 课堂提问 现状
本论文通过对临海地区高中物理教师进行问卷调查，并对所得数据进行整理、分析，得出该地区高中物理课堂提问的现状，找出其值得肯定与需要改进之处，完成本次研究。
关键词: 高考阅卷 提高文综成绩
通过阅卷亲身体会了阅卷的流程评分的特点、标准，收获不小，也注意到了学生试卷中出现的一些问题，为我们在教学中弥补漏洞提高针对性教学质量提供了参考。
关键词: 数学 后进生 成因 转化 措施
随着素质教育的不断推进，后进生的转化工作显得尤为重要，它不仅对后进生个人素质的提高和健康发展有着重要的意义，而且对全面实施素质教育起着决定性的作用。探索数学后进生的形成原因及转化措施，让每一位学生都能全面、主动发展，不仅是数学教师的一项义不容辞的职责，也是教师实现自我价值的体现。
关键词: 学生创新能力 能力的培养 数学教学 创新思维能力 数学课堂教学 设计教学 素质教育 认识规律
创新是素质教育的核心；创新能力是产生“新思维”，创造“新事物”的能力。如何在数学教学中培养和发展学生的创新思维能力呢？这就需要教师结合教材、学生的年龄特点及其认识规律，以培养创新情感为基础，恰当设计教学，如：通过借助实物；创设有趣的问题情境；知识点具体形象化；启发想象猜想；设计反向问题；激励操作探索；并让学生参与挫折...
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：山西省太原市井州北路91号金港大厦B座2201室，邮编：30001。