中学课程辅导杂志

英汉文化差异在词汇中的反映

关键词: 实词  文化差异  语言  

任何语言都有自己的文化背景，文化是民族差异的标志，而语言又像镜子一样将这种差异反映出来，因此学习一门外语不仅仅是学习其语音、语法、词汇等体系，更意味着要学习原语言所反映的思想、风俗及社会行为方式，也就是说，学习其“内在语言”。词汇，尤其是实词，是语言的基本单位，最终也是文化的基本单位。通过英汉实词对比，不仅能反映出英...

新时期教材教学方法探究

关键词: 创造性  多元  动态  反思  

把握当代社会背景是一股力量，它萌发着一种新鲜的思考和创新。认真审视当代社会语文阅读教学的变革趋势，高速发展的技术风潮呼吁人文精神的回归，推进语文教学日新月异的变化，多元的教学场境允许不同的声音响起，召唤师生挥洒创造力，不断促成反思习惯的养成，教学理论在实践中被活化，教学进程在思考里慢慢得以辨明。当代语文教学不仅是知识...

数学课堂的生命力源于鲜活的学习素材

关键词: 学习素材  数学课堂  鲜活  生命  学习内容  数学活动  数学问题  数学课本  

新程标要求，学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。为此，初中数学课本十分注重从实例出发引入数学问题。然而，如何根据学生所处的实际环境，充分挖掘可以利用的课程资源，给学生提供最有效的学习素材，不是一本教材或一套教参所能完全解决...

试议教育的新起点--网上教育

关键词: 信息时代  校园网  网络教育  虚拟大学  

本文从信息时代对人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发，分析了学校开展网络教学的重要意义；分析了网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点；最后提出了目前开展网络教学的迫切需要关注的几个问题以及冕宁中学网络教学的基本情况。

初中课堂中“美和物理”--抓住切入点激发学生挖掘新知

关键词: 物理教学  挖掘新知  引入  激发  

本文通过物理教学课堂中的课前引入，课中穿插，完美结课等方面入手，激发学生学习物理兴趣，从而起到良好的效果。

浅谈家庭教育中父母的评价对孩子的影响

关键词: 孩子成长  家庭教育  父母  评价  身心发展  期望值  学校  老师  

家庭是孩子生命的摇篮与温床。家庭是孩子成长中的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。当今社会家长对孩子的教育越来越重视，期望值也越来越高。在家庭教育中父母对孩子的评价影响着孩子的身心发展。

组织有效政治课堂活动，成功搭建学生理解的桥梁

关键词: 课堂活动  教学  搭建  学生  理解  

一堂成功的政治课，离不开恰当的课堂活动，因此，认真组织政治课堂活动，成功搭建学生理解的桥梁，提高课堂教学有效性，是十分重要的。结合《财产留给谁》一课，组织有效初中政治课堂活动：创新教学理论；根据教学实际，合理安排课堂活动，服务于教学；根据学生实际需要，服务于学生；课堂活动宁精勿滥。

如何在审美教育中进行创新教育

关键词: 审美教育  创新教育  美术欣赏课  艺术情操  创造个性  创新素质  学习机制  个性形成  

高中美术欣赏课，旨在培养学生的创造型艺术情操，在审美教育中培养学生的创造个性，基于此，教师首先必须具备创新素质，并营造一个有利于学生创造个性形成的学习机制，以达到培养学生创新精神，创造思维和创新能力的目的。

竞赛法在初中英语教学中的运用探究

关键词: 竞赛法  初中英语教学  运用  

文章分析了竞赛法在初中英语教学中应用的原则，探析了竞赛法在初中英语教学中的应用，旨在为初中英语教师提供一定的参考。

“约分”教学的反思

关键词: 约分  教学  反思  

教学反思是围绕教学内容、教学过程、教学策略进行的。教师教学后的反思过程，是借助教师自己的教学行为为研究对象，探索与解决教学手段为目的、以教学工具和自身发展为方向，提升教学实践的合理性、教学的有效性和教学科学性，促进教师专业化的成长过程。也是教师直接探究和解决教学中的实际问题，不断追求教学实践的合理性，构建教师全面发展...

小学数学教学中对话式教学模式的应用研究

关键词: 小学数学  对话式教学模式  应用  

小学数学教学中对话式教学模式不仅体现了新课标提倡的合作交流的学习方式，并且通过对话还能拉近师生之间的距离，为学生彰显个性提供了平台，同时对创造和谐融洽的课堂氛围也具有重要的作用。下面本研究结合教学实际详细分析小学数学教学中对话式教学模式的实施策略。

阅读教学要重视培养学生独立思考的能力

关键词: 学生分组  阅读教学  能力  培养  课程理念  教学设计  生生互动  课堂  

在阅读教学的课堂里，我们常会看到这样的场面：教师刚提出一个问题，便立刻要求学生分组进行讨论，或者是马上要举手的学生回答。尤其是在上公开课时，老师惧怕“冷场”，担心自己的课没有体现“自主、合作、探究”新课程理念，教学设计上更侧重于“环环相扣”、“生生互动”。

根据语言习得理论小学英语朗读教学模式的行动研究

关键词: 朗读教学模式  建构主义理论  语言习得理论  学习心理疲劳理论  

基础教育英语新课程标准明确指出了朗读在整个英语学习中的重要地位，通过朗读可以提高英语学习者的各方面能力，但是在整个小学英语教学中还没有形成一个朗读教学的训练模式。根据建构主义理论、语言习得理论和小学生学习心理疲劳理论形成了一个初步的小学英语朗读教学模式，并试图在行动研究中丰富和完善它，形成一个适合小学英语的朗读教学训...

《农村初中生自主管理能力的培养》的关键--“农村初中生行为习惯养成教育”

关键词: 行为习惯  养成教育  

少成若天性，习惯成自然。习惯是素质的重要内容，良好的习惯可以使人终身受益。行为习惯的养成教育越来越成为素质教育的主题。在素质教育的大背景下，我们教师从简单的教授知识逐渐的向培养学生的良好的行为习惯转变，重视对学生的养成教育，抓住关键时期从点滴，从细微之处做起，在丰富多彩的教育活动中重视对学生的行为训练，以此来促进学生...

中职学校会计专业“四合一”实训教材的研究

关键词: 实训教材  会计专业  中职学校  中等职业学校  企业会计工作  会计账务处理  业务处理能力  学生技能  

目前，中等职业学校财会专业拘泥于现有教材的约束，理论知识过于笼统，各专业课程之间重复内容较多，缺乏实际演练环节，学生毕业后很难适应工作岗位。所以，校本教材建设越来越被各职业学校重视，但是对于会计专业实训教材的开发仅仅局限于会计账务处理流程的完整操作，并没有结合与会计工作相联系的各个部门的工作内容，造成了学生技能水平较...

漫谈中学美术欣赏课教学

关键词: 美术欣赏课教学  中学  美术作品  艺术教育  创作思想  审美观念  审美情趣  陶冶情操  

在当今社会，越来越多的人认识到，经济的发展取决于高素质的人才，而培养高素质的人才，必须施之于全面的教育，包括艺术教育。高中美术欣赏课作为必修课的开设，是要让学生在面对古今中外优秀的美术作品时，在教师的指导下，通过采用直观感受和理性分析结合的方法对美术作品作分析和评价，去理解作者的创作思想和体悟美术作品中内在的精神涵义...

活动式教学模式在小学数学教学中的实践

关键词: 活动式教学模式  小学数学  教学模式  

在新课程改革理念的指导下，课堂教学过程中教师的传统权威地位被学生的主体性地位所取代，这就要求教师不断培养学生的独立性和自主性。活动式教学模式是一种当前被广泛应用的行之有效的新型教学模式。本文以小学数学教学为例，通过论述活动式教学模式在小学数学教学中的意义，探讨小学数学课堂中活动式教学模式的具体应用方法，以供专家和同行...

加强集体备课，实现通用技术课课堂高效

关键词: 技术课程  集体备课  通用  学生全面发展  课堂  技术学习  实践能力  技术素养  

通用技术课程以提高学生的技术素养、促进学生全面发展为基本目标，以技术学习、操作学习为主要特征，发展学生的信息交流与处理、技术的设计与应用为基础的技术实践能力，努力培养学生的创新精神和一定的人生规划能力。通用技术课程不仅注重学生对符合时代需要、与学生生活紧密联系的基础知识与基本操作技能的学习，而且注重学生对技术的思想和...

对中学生学习物理的思维障碍及对策研究

关键词: 思维特点  教学对策  思维定势  发散思维  

提高物理教学质量，除教材分析外，还要对学生学习物理的思维规律进行分析，提出优化物理教学的对策。

语文教学中的情趣教育探微

关键词: 情趣教育  语文教学  学习语言  语言知识  学生自主  学习兴趣  基础学科  义务教育  

语言是传递知识，吸收知识和交际的工具，学好语言有着十分重要的现实意义。小学语文作为义务教育的一门基础学科，应当奠定坚实的基础。如何激发学生对语言的学习兴趣，引导学生自主学习语言，从而获得语言知识的学习兴趣，引导学生自主学习语言，从而获得语言知识和技能，提高语言素质呢？

自信，让学生长足进步

关键词: 激发  自信心  表扬  鼓励  

自信心是一个人成才所必备的良好心理素质和健康的个性的品质，也是一种重要的非智力因素。本文就如何培养学生的自信心阐述了自己在教育实践中的体会：科学评价学生，肯定学生的努力和进步；面向全体学生，充分发挥学生的特长，让每个孩子都有获得成功的机会；运用鼓励的方法培养孩子的自信心，让学生在成长的道路上走好每一步。

引学生踏上阅读高铁--论初中语文阅读教学的现状及对策

关键词: 初中语文  阅读教学  现状  对策  

培养学生的阅读能力，一直以来都是初中语文教学的重点与难点。随着新课程改革的深入，新的教学模式与教学方法逐渐运用到初中语文阅读教学中，并逐渐被广大师生所接受与认可。在教学取得成绩的同时，也存在不少问题，直接影响到初中语文阅读教学的质量。因此，如何改善阅读教学现状，引学生踏上阅读高铁成为了广大一线教师值得探究的课题。

探析新时期奉献精神与群众路线实践的途径

关键词: 奉献精神  群众路线  实践途径  

奉献从某种意义上来说，就是作为社会中的一份子，自愿、自觉地将自己的利益托付给客体的一个过程，在这个过程中，奉献的精神就是推动着奉献这个主体在不断的完善和进步的更高级别的精神追求。奉献作为人们对于某一项事业追求过程中，是人们精神品质的一种有效的表征，同时也是在不断的开拓进取中的一种理论的品格。作为中国特色社会主义事业建...

高中语文阅读教学中的生命教育研究

关键词: 高中  语文阅读教学  生命教育  研究  

本文针对高中语文阅读教学存在的问题，提出了在语文阅读教学中对学生进行生命教育的实践与思考这一课题；着重论述了如何在语文古诗文阅读教学和现代文阅读教学中对学生进行生命教育的有关问题。

个性化教学的核心与价值刍议

关键词: 个性化教学  个性价值  学生个性  个性化教育  教学方式  教育要求  教学过程  个性差异  

个性化教育是教师在教学过程中，有目的、有计划、有组织地促使学生个性得发展的教学方式。 实施个性化教育以学生的发展需要为中心，以学生个性差异为基础，制定有针对性的教学目标、选择性的教学内容，多样性的教学方式，促进学生完全人格的发展。个性化教育要求突出学生个性价值，满足不同学生的不同兴趣与需求，构建相应的课程知识和相应的...

浅谈山区初中语文综合性学习中的问题与对策

关键词: 初中语文  综合性学习  对策  

山区初中语文综合性学习一直难以开展，主要原因有四：一是思想上不够重视，二是操作困难，三是缺少指导，四是教学资源贫乏。解决办法：首先要端正思想，要重视；其次要加强学习；第三要充分利用本地资源。

让新理念走进高中物理课堂

关键词: 新课程改革  新理念  高中物理  课堂教学  人文精神  

新课程改革对高中物理教育产生了巨大的影响，教师在新课程背景下其教学理念、教学方法、教学手段都将发生根本变化。新课标要求教师要把学生放在主体位置，在传授知识的同时注重激发学生学习物理的兴趣，使其掌握基本的物理学研究方法，形成科学的探究精神，并促使学生各方面能力得到显著提高。本文就结合笔者的教学实践，就新理念下高中物理课...

学校教育和家庭教育协调发展研究

关键词: 学校教育  家庭教育  协调发展  

家庭教育与学校教育是学生学习成长中不可缺少的两种教育，二者各有优势，有着明显的优势互补性。本文主要分析了学校教育与家庭教育在成长过程中的优势及优势互补的策略。

浅谈基础教育如何改革其核心是什么

关键词: 基础教育  改革  教育工作者  学习兴趣  学习习惯  教育教学  孩子  

基础教育是何等的重要，说他关乎民族的命运，人类的未来真是一点儿也不过分。我为自己是基础教育工作者而感到骄傲。我认为基础教育的核心有三个方面：第一就是健康的身体；第二是浓厚持久的学习兴趣；第三是受用一生的学习习惯。这三者相互交错构成基础教育的核心内容，如果将这三者贯穿在教育教学的每个角落，每个孩子将此生受益。我个人认为...

职初期教师心理问题的表现

关键词: 教师心理问题  教师职业生涯  心理年龄特征  职业成熟  心理冲突  成长期  成熟期  

通常我们将教师职业生涯划分为：职初期、成长期、成熟期和待退休期四个阶段。每个阶段都有独特的生理、心理年龄特征，也有职业成熟特征。每一个阶段都有新的发展任务、新的矛盾和新的心理冲突。从一个阶段向另一个阶段过渡，不能坐等职业年限的到达，而应积极面对，做好准备，有效的预防可能发生的各种心理问题。

中学化学课程的教学创新研究

关键词: 中学化学  创新方式  内容  

目前我国的各行各业都在面临着全面转型，教学课程的改革也在持续深化之中，今天的中学教学质量急需要提升，化学教学课程应该结合学生本身的特点，从实践教学和课程结构，还有教学内容的调整等方面来进行创新，笔者以化学教研员的角度对化学课程的教学创新进行探讨，详细的阐述化学教学的创新方向。

浅谈在初中物理教学中培养学生的观察能力

关键词: 物理教学  观察  兴趣  方法  习惯  能力  

观察作为一种物理学习能力，对于物理学习具有重要的作用；同时，观察也是一种重要的研究手段。作为物理教师，要经常结合教学内容，说明认真细致的观察在知识学习及科学发明和发现中的作用，培养学生的观察能力，教育学生要做观察的有心人，养成善于观察的良好习惯。

细“嚼”慢“咽”，方得文味

关键词: 慢语文  语文味  

语文教学要想真正提升每位学生的素养，不能一味追求大容量快节奏高负荷，应该有意识地放慢，去贴近每一个孩子的实际需求。本文结合作者自己的教学尝试，从文本的解读、诗词的诵读、名著的深读三个方面论证“慢”的重要作用，力求达到深入文味，得知求真悟情。

心课标下的高中英语词汇教学

关键词: 新课标  高中  词汇教学  教学策略  

词汇是语言的三大要素之一。我国高中英语新课程标准也明确规定词汇教学是英语教学中的一个重要组成部分，如何提高词汇学习效率和扩大词汇量，逐渐成为国内外许多学者的研究焦点。然而，目前我国的高中英语教师忽视词汇教学，导致教师词汇教学效率低，学生学习效果不甚理想。作为从教多年的高中英语教师，笔者深深理解并感受到加强英语词汇教学...

化学课堂中的“问题”教学

关键词: 化学课堂  学生注意力  学生思维  钻研教材  课堂结构  外部刺激  心理学家  

如何改革课堂结构？如何提高四十分钟的效率？是每一个教师所关心与困惑的问题。 没有人怀疑过“问题”在教学中的价值，心理学家认为：激发是使个体在某种内部和外部刺激的影响下，始终维持兴奋状态的心理过程。在教学过程中，教材中的知识点若恰如其分地以“问题”的形式去激发学生，可以集中学生注意力，提高学生学习兴趣，可以启发学生思维...

TeachersRoles and Their Emotional Impact upon Students ’ Learning Process

关键词: 中学  英语教学  教学方法  课堂教学  

浅谈农村中学英语学困生的形成及转化对策

关键词: 英语学困生  农村中学  转化对策  两极分化现象  英语教学  教学工作  中学英语  心理障碍  

笔者从事农村中学英语教学工作已十多年，总觉得英语教学中的两极分化现象越来越严重，越来越突出，学困生成为英语教学中的一大障碍。教过英语的老师们常常也说：教外语最让人头痛的是两极分化现象。笔者认为，造成这种现象的原因是多方面的，主要是部分学生在学习过程中产生一些不良的心理障碍所致。

初中英语听力教学中词汇的内化处理

关键词: 词汇教学  听力课  输入环节  内化环节  输出环节  词汇的内化过程  

本文通过分析目前初中英语听力教学中对词汇的不同处理方法，提出了如何在听前，听中和听后对词汇进行处理的方法的建议，旨在探讨如何在听力课中进行词汇教学。

对初中语文教学中培养学生语感的探索与实践

关键词: 语言实践能力  初中语文教学  学生语言  语感训练  语感培养  实践能力训练  语言表达能力  学生阅读  

语感是人们对于语言的了解、认识、掌握和使用的感觉。它得自于父母遗传的先天基础，也是人的一种天赋。但天赋只能给人一种可能性，要把这种可能性转化成为现实性，就必须经过后天语言环境的熏陶和语言实践的培养，来开发学生语言方面的潜能，激活学生的灵性，发展学生的个性，培养学生的语感。初中语文教学以语言实践能力训练为中心，而语言实...

初中数学创新能力的培养

关键词: 初中数学教学  能力的培养  数学创新  学生创新能力  义务教育阶段  创新教育  实践能力  创新精神  

“通过义务教育阶段的数学教学，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为初中数学教学的一个重点，在实际教学过程中对学生创新能力的培养，已引起数学教师的高度重视，如何培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在学校教学中显得更重要。提到创新教育，往往想到的是脱离教材的活动，或者是借助问题，让...