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中学课程辅导杂志

杂志介绍

中学课程辅导杂志是由山西省教育厅主管,山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。

中学课程辅导杂志创刊于1984,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

中学课程辅导杂志

省级期刊

  • 主管单位:山西省教育厅

  • 主办单位:山西教育教辅传媒集团有限责任公司

  • 国际刊号:1992-7711

  • 国内刊号:14-1307/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥770.00

  • 逆反型学困生心理诊断和导学策略研究

    关键词: 逆反心理  行为表现  诊断方法  导学策略  

    孩子的叛逆大部分都来源于家庭、学校教育的缺失。要消除学生叛逆心理的离不开教师的努力,但是,叛逆学生的特殊心理决定了教育的特殊性,要求教育者不仅要付出全部的真情,更需要教育者的智慧。在适当的时机,采用正确的方法,执着的付出。

  • “三三三”教学模式在英语教学中运用的优势

    关键词: 有效课堂  教学模式  自主学习  

    随着新课改的不断深入和推进,如何把先进有效的教学理念引入到教学中已成为广大教师关注和探讨的热点问题。教师填鸭似的教学方法已淘汰,如何让学生自主学习、有效学习、快乐学习才是适应现代教法的重要途径,才能真正意义上的实现新课程改革。

  • 数学教师家访工作也非常主要

    关键词: 家访工作  数学教师  教育教学工作  数学老师  学生  班主任  九年级  

    本学期我班共有学生51人,我担任的是九年级(1)班班主任并兼任数学老师,为了更加全砥地了解我班学生,更好地搞好我班教育教学工作,2014年3月11日和4月15日,在这个星期的几个阳光明媚的放学后,我认真对我班大多数学生进行了到家家访的详实工作。

  • 我的培养学生英语写作能力方法之谈

    关键词: 英语写作能力  学生  培养  课堂教学模式  英语教师  学习英语  中学  

    我在茅坪中学任教英语多年,怎样培养学生英语写作能力的认识,要让学生明白,英语写作不是一天两天的事,是要靠平时慢慢积累起来的。我也会在今后的工作中,多向其他英语教师请教,逐步改进自己的课堂教学模式。让自己的课堂成为学生学习英语的一片乐土,

  • 高中英语写作中常见的中国式英语及对策

    关键词: 英语写作  常见  中国式英语  对策  

    Good good study ,day day up.(好好学习,天天向上) I will give you some colors to see see.(我要给你一些颜色瞧瞧)。这两句常见的中国式英语(也叫Chinglish)是中国学生在听,说,读,写,译,特别是在写作过程中存在的最常见又难以纠正的问题,其产生的根本原因是受母语思维模式的负迁移,主要表现在措辞和句式两个方面。本文从跨文...

  • “说题”对历史教师打造有效课堂的促进作用

    关键词: 历史教师  有效课堂  自主学习能力  教学模式  思维方法  思维过程  课堂教学  

    “说题”是近年涌现的一种新型多边教学模式,广义言之,是一种说题模式的思维方法,包括教师的教学思维方法、学生的学习思维过程,以及说题模式的课堂教学。说题体现了师师、师生之间充分的互动交流,对促进教师的教学技能提升,培养学生的自主学习能力、打造有效课堂有重要促进作用。下面,笔者将自己参加说题活动的反思和课堂实践所得,谈谈...

  • 历史与社会教学中学生学习能力培养策略

    关键词: 历史与社会  学习能力  

    时代的发展需要大量的创造性人才,这就要求当前的基础教育应注重对学生学习能力的培养。在初中社会教学中,我们可以通过课堂教学这一主渠道来培养学生的自学能力、比较分析的能力、拓展知识的能力和解决实际问题的能力,通过这些能力的培养来提高学生的学习能力。

  • 中学政治教师教学反思研究

    关键词: 中学政治  教学反思  教师  

    当前,无论是知识经济时代对人才创新素质的要求,还是国家以人为本的教育理念,都挑战着教师的专业能力水平。从理论上讲,教学反思是教师对课程的深入思考和重新组建的过程。课程发展以教师的发展为前提,同时课程的发展又是促进教师专业发展的重要途径之一,而教师专业发展是教师在具体的教学过程中对课程与教学实践的反思中进行的。因此,教...

  • 初中英语阅读教学的价值取向

    关键词: 初中英语  价值取向  阅读教学  

    当前,在初中英语阅读教学中,不仅要重视培养学生的阅读理解能力和分析问题的能力,还要重视培养学生正确的价值取向,在英语阅读教学中培养学生的价值取向,促进教学活动更加丰富多彩,也有利于提高学生的学习兴趣。本文对初中英语阅读教学中培养学生价值取向的教学措施进行了探讨。

  • 分析英语歌曲在初中英语教学中的辅助运用

    关键词: 英语歌曲  初中英语教学  辅助运用  

    随着社会的进步和发展,英语在日常的生活中发挥越来越重要的作用。但是在实际的初中英语教学中还存在很多的问题,学生无法有效地学习英语。随着对英语教学的深入,老师意识到英语歌曲不仅能够调动学生学习英语的重要性,同时还能让学生感受到英语的魅力。文中会介绍英语歌曲的重要性,重点分析英语歌曲在初中英语教学中的辅助运用。

  • 新课程背景下如何实现初中美术教学传统与流行元素的融合

    关键词: 初中美术教学  传统元素  流行元素  

    美术教育作为我国传统文化传播的重要组成部分,对我国传统艺术的继承与发扬起着至关重要的作用,是我国美术事业发展的关键所在,美术教学中,如何将传统与流行元素相融合成为了美术教育研究中的重要课题,对我国美术教育事业的发展具有重要的现实意义,本文将从美术教学设计的依据与具体的教学案例分析两方面出发,进行深入分析与探究。

  • 让“作文批语”成为师生思想交流的桥梁

    关键词: 作文批语  成为  师生  思想交流  桥梁  

    作文批语要对学生的作文指出优劣得失,提出修改的意见或建议,它是作文教学的延续,也是师生思想沟通的桥梁。好的作文批语,不仅能激发学生的写作兴趣,提升学生的写作水平,雨且能促进师生之间的情感交流,增进师生之间的理解和友谊。

  • 试论初中政治教学中情感教育的重要性及发展对策

    关键词: 初中政治教学  情感教育  重要性  

    教育事业在一个国家发展过程中起到不可替代的作用,随着素质教育理念和方法的提出,初中政治教学只有采取合适的方法才能促进学生的全面发展,情感教育是当今教学活动中教师普遍采用的方法,具有不可替代的作用,本文就结合情感教育的作用,探讨几条符合初中政治教学实际的教育方法。

  • 新课标下制约农村英语教学发展的因素及应对策略

    关键词: 新课标  农村英语  应对策略  

    本文是在新课标英语教学摸索两年之后,对所在学校英语教学现状进行全面调查,发现制约农村英语教学发展的因素及应对策略。

  • 体育教学中的“健康第一”理念的运用

    关键词: 体育教学目标  学生心理健康  社会适应能力  体育知识  人生态度  体育态度  卫生保健  

    新课标要求,体育教学的任务不仅注重体能的增强以及体育知识和技能的掌握。同时,更加重视学生心理健康和社会适应能力的提高,强调正确的体育态度和人生态度。在“健康第一”的指导思想下,选取与体育有密切关系的生理、心理、卫生保健、环境、安全、营养等诸多学科领域的有关知识和技能,构建新的教学理念,体育教学目标才能落到实处。

  • 研究性学习在初中地理教学中的应用探究

    关键词: 初中  地理教学  研究性学习  实施途径  局限性  

    研究性学习既是一种良好的学习方法,又是一种先进的教育思想。不管是从学生角度还是从教师角度来分析,初中地理学科特点来说,初中地理教学开展研究性学习成为一种必然。本文主要对在地理研究性学习中,教师作用、实施途径以及研究性学习存在的局限性进行了深入的探讨和分析。希望通过本文的论述,可以对今后初中地理教学中的研究性学习产生一...

  • 浅谈初中政治教学与时事政治的结合

    关键词: 初中政治  时事政治  教学经验  

    初中阶段的孩子大都处于青少年时期,容易受到外部环境的影响,将时事政治引入到政治课堂教学中,不仅可以促使学生对教材理论知识理解更加透彻,也能够活跃课堂学习氛围,增加学生的学习兴趣,帮助学生树立正确的价值观念和思想观念。

  • 浅谈初中政治创新教学

    关键词: 创新教学  初中政治  课堂教学  教学过程  民族进步  创新能力  学科教学  传统教学  

    创新是一个国家和民族进步的灵魂。在新一轮的课改教学中,应从多方面、多层次、多角度赋予“创新”新的内涵。创新不仅仅来源于教师的课堂教学,更重要的是要培养学生如何去进行创新。就前者而言,在教学过程中,教师都在不断探索,课堂教学的创新正在逐渐走向成熟。而对于后者,如何培养学生的创新能力?教师在教学过程中的引导、指导就显得非...

  • 小学语文课堂有效提问的策略研究

    关键词: 小学语文  课堂教学  有效提问  

    近年来,随着我国新课程改革的不断推进,小学阶段的学校教育围着“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”这三项内容展开。基于此,课堂提问是小学语文教学课堂中的重要教学环节,该环节的有效性直接关系到小学语文课堂教学的质量问题。本文就小学语文课堂有效提问的相关问题做以阐述,探究小学语文课堂提问的实质性策略,后期为教学实践...

  • 现代教育技术与中学物理教学的整合研究

    关键词: 现代教育技术  中学物理教学  整合  研究  举措  

    现代教育技术的创新为中学物理教学带来了新的指导和教学方式,促进中学教育体系从应试教育转变成为素质教育,这对教学的内容的改革和整合提供了有力保障。在中学物理教学中引入现代教育技术手段,将会是教育改革一项全新的举措,不仅能够有效激发学生的学习热情,还能提升学生自主学习的能力,形成终身学习的意识。对于优化整体教学过程,提升...

  • 职工学校体育教学有效性提高策略研究

    关键词: 职工学校体育教学  有效性  策略  

    体育课程是职工学校课程的一部分,是锻炼学生身体机能的一个重要环节。当前的教育要求学生“德、智、体、美、劳”全面均衡地发展。所以,优化体育教学应是职工学校课程的一项重要目标。本文主要分析了对当前职工学校体育教学的有效性的认识以及优化职工学校体育教学的策略。

  • 浅谈数学教学中的“先学后教”教学模式

    关键词: 教学模式  数学教学  学生自主学习  数学课程标准  主动学习  能力形成  创造性思维  

    现行的高中数学课程标准要求学生学会主动学习,会发挥创造性思维等。这些能力形成过程是学生自主学习,不断探索,大胆实践的过程。当然,学生这些能力的形成离不开学生的主体地位作用的发挥。因此在教学过程中首要任务是教会学生学,确立学的主体地位,最大限度地调动学生学习的主动性和积极性,激发学生思维,指导学生掌握学习方法,培养学习...

  • 从教学的实际看高中语文古代诗歌鉴赏探究式教学的有效性

    关键词: 教学实际  诗歌鉴赏  诵读  质疑  讨论  

    在传统教学中,学生处于被动机械学习的状态,课堂缺少探究,学生思维受到束缚。在教学实际中,教师要注重课堂中的诵读、质疑、讨论,要培养学生自主、合作、探究能力,提高学生的古诗词鉴赏能力,提高学生的文化素养。

  • 论观察式教学与互动式教学在仁爱版初中英语教学中的融汇运用

    关键词: 观察式教学  仁爱版初中英语教材  教学  运用  

    初中英语教学的关键是激发学生的学习兴趣,利用学生本身的学习自觉性和积极性,增强他们的求知欲。仁爱版初中英语教材贴近生活,并具有趣味性和时效性,但需要辅以适当的教学方法才能发挥充分的效力。本文主要讨论互动式教学与观察武教学两种教学模式在仁爱版初中英语教材使用过程中的实现方式,讨论各自的内容“特点”一般结构和注意事项,并...

  • 以学定教 以教促学——提高科学课堂教学实效刍议

    关键词: 课堂教学  以学定教  以教促学  实效  

    自从新课程改革以来,有不少的初中科学课堂教学热闹有余,而有效不足,让作为学习主体的学生在科学教学活动中的发展受到了很大程度的限制。因而,为了提升课堂教学的有效性,从初中科学教师的角度来说,必须以细读文本为先导,以把握学情为根本,以精心预设为先锋,达成以教促学之目的。

  • 让学生在有滋有味的课堂中明理践行、提升自我

    关键词: 学生  思想品德课  明理  课堂  教育教学过程  学校教育  德育教育  素质教育  

    在大力发展素质教育的今天,德育始终是学校教育的首位。思想品德课是学校实施德育教育的主渠道,其重要性应备受重视。然而,作为思想品德课的任课教师,我发现学生并不喜爱思想品德课。在学生心目中,思想品德课成了枯燥乏味、空谈及道德说教的代名词。其传播正能量的功能受到了很大的制约。要改变这一现状,使思想品德课变得有滋有味,我认为...

  • 刍议初中政治教学中引入案例教学法的作用

    关键词: 初中政治  教学工作  案例教学  效果分析  

    随着当代社会信息技术的高速发展,素质教育不断推进,各学科的教学方式改革都在如火如茶的进行。对于初中政治这门学科——本身就是一门比较枯燥乏味的理论性学科来说,引入案例教学法成为新课程改革之下的重要一步。

  • 浅析初中英语课堂的导入

    关键词: 导入  英语课  兴趣  

    一节好课,一个好的导入是必不可少的。如果导入得当,就会为整节课起到良好的铺垫作用,能直接吸引学生的注意力,引起学生浓厚的学习兴趣,从而使其产生良好的学习动机,极大地调动学生学习的积极性,使学生能主动、积极参与整个教学过程,使课堂教学气氛变得轻松活泼,课堂教学活动顺利进行,课堂效率会大大提高。所以,导入的成功与否,直接...

  • 针对高考几大题型如何备考

    关键词: 语言测试  语言教学  素质教育  应试教育  

    高考是人生的转折点和巨大挑战,除了提高英语学习者的综合素质外,还非常有必要发挥非智力因素,掌握一些学习方法和技巧,在“勘字当头,巧字跟上”的前提下,结合自身特点,发挥个人特长,增加高考成功的筹码。

  • 小组合作式教学模式在化学课堂中的应用

    关键词: 小组合作  注意问题  教学过程  习题练习  实验学习  

    小组合作学习被认为是比较成功的教学改革,该模式是以小组为单位,小组之间共同学习,互动交流、讨论、策划为主要形式,体现老师将课堂面向全体学生,体现学生自主、合作、探究的学习方法,体现课堂教学的有效施展。

  • 高中历史课程目标的确立依据

    关键词: 历史课程  高中生  标的  学科专家  教育实践  课程教育  社会发展  教育功能  

    在长期的教育实践中,人们提出了确立学科课程教育目标的不同依据。美国课程论专家拉尔夫?泰勒把课程的教育目标的来源总结为三大方面,即“对学习者本身的研究”、“对校外当代生活的研究”、“学科专家对目标的建议”。据此观点,高中历史课程目标的确立依据就是高中生自身发展的需要、社会发展的需求、高中历史学科特有的价值及其教育功能的...

  • 浅议学生提问能力的培养

    关键词: 学生提问  能力的培养  课堂教学  主动发展  学生质疑  教师  优秀生  学习  

    “发明千千万万,起点一个问。”可见,问题是知之始。在传统的课堂教学中,教师问、学生答的好就是优秀生。学生按照教师的思维进行学习,不利于学生的主动发展。因此,在教学中,教师要鼓励学生质疑问难,使其勤于思考、敢于提问,学会深思善问。

  • 浅谈新课程高中化学课堂导入的策略

    关键词: 高中化学  课堂教学  导入策略  

    在课改理念和新课程标准的影响和要求下,高中化学的课堂教学必然要走一条“有效、优效、高效”的道路,不能靠加班加点跟学生耗时间这种简单的体力劳动的低效教学,而应该向课堂的四十分钟要效益,切实减轻学生负担。这无疑对广大一线的化学教师提出了更高的挑战。它要求教师必须精心设计每一堂课的教学环节:课堂导入,知识新授,练习巩固,课...

  • 新课程标准下小学语文作业特点及设计对策

    关键词: 新课标  小学语文  作业特点  设计对策  

    传统的作业设计过于枯燥、呆板,不但加重了学生负担,抑制了学生学习兴趣,而且大大限制了学生学习活动的空间和语文能力的发展。本文阐述了新课程标准下小学语文作业的特点,优化了语文学习环境,让作业成为了培养和发展学生能力的一座桥梁。

  • 浅谈高中语文教学中的师生互动

    关键词: 高中语文教学  师生互动  语文课程标准  学习方式  语文课堂  教学方式  评价方式  教学实践  

    《高中语文课程标准》明确指出:“积极倡导自主、合作、探究的学习方式,语文教学应该是开放而富有活力的。”在新课标指导下,我们的语文课堂焕发了生机,教师的教学方式、评价方式和学生的学习方式有了许多新的变化。但在教学实践中,仍然存在一些问题,如学生对教师的互动反应不积极,举手发言的人数寥寥无几,很多时候教师提出问题,只有少...

  • 小专家机制在初中物理教学中探索

    关键词: 小专家机制  物理教学实践  探索  

    为了充分利用学生优势和发展学生个性,在初中物理教学中我尝试设立“学生小专家”。本文从设立学生小专家的背景、意义、小专家的产生及任用、培养等方面,浅谈一些感悟。4j

  • 在物理教学中减轻学生负担探析

    关键词: 物理教学  学生负担  对策  

    物理教学工作中,学生的负担重、压力大,学习效率低下的问题比较普遍,对学生本身的学习成长带来了不利影响,对学校整体教学成果的提升也会有所阻碍。如今教学改革正在大力推行,如何有效的缩减学生的学习负担,如何提升学生的学习效率成为物理老师们迫切需要考虑的问题。

  • 浅谈初中数学问题引领 打造高效课堂

    关键词: 数学问题  初中  高效课堂  数学课堂教学  数学教育  学生思维  创新型人才  学校教育  

    数学教育是学校教育的重要组成部分,在培养创新型人才中起着特殊的作用。在初中数学教育中,“问题”是数学教学的心脏。数学问题的设计是提高初中数学课堂教学质最的关键。如何引导与激发学生自己会学习呢?其核心在于问题的设计。一个恰当的富有思维含量的问题可激起学生思维的层层浪花。那么教师如何设计数学问题呢?

  • 小谈初中语文综合性学习

    关键词: 初中语文  综合性学习  策略  

    初中语文综合性学习,是指教师指导学生合作性地发现问题、分析问题、解决问题的学习模式,在这样的综合性学习过程中,要求引导学生主动思考、自觉地思考,培养他们自主学习和解决问题的能力。在开展语文综合性学习时,要注意引导学生充分利于身边的资源,要注意发挥学生的主体作用,使学生语文综合素养得到提升。

  • 如何在课堂中激发小学生学习数学的兴趣

    关键词: 小学数学  课堂教学  激发兴趣  

    从教育课程的改革出发,讨论和设计适合小学生数学课堂的教学方法和手段,激发学生的学习兴趣,以及如何使用从而使数学教学产生明显的效果。

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