关键词：多媒体 学习兴趣 学生情感 学习效率 

摘要：农村中学条件相对落后，不像城里学校每班都有白板，今年我作为“城乡联动”教师到乡下任教，发现多媒体设备已走入了乡下学校，但这些设备，教师使用率较低，尤其英语教师更应该多使用。为了带领大家尽快适应现代教学，我开始尝试使用多媒体用于农村的教学，通过使用发现能极大调动学生的学习兴趣，更易于突出教学重点，激发学生的情感，提高课堂的效率，在开阔学生眼界、调动学生想象力和思维能力等方面的效果极其明显。

中学课程辅导杂志要求:

{1}稿件主题突出，内容完整，层次分明，叙述清楚，结论明确，未在国内外正式刊物或其他会议上发表。

{2}作者姓名、性别、工作单位、职务或职称、主要研究方向、通信地址、电子邮箱等，以上信息需以脚注形式标注于文稿首页。同时可在稿件尾部留下作者身份证号和手机号码。

{3}论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或攻关项目，应脚注于文题页左下方，标明“基金项目：基金资助（编号）”，并附基金证书及复印件。

{4}正文中出现一百字以上的引文，不必加注引号，直接将引文部分左边缩排两格，并使用楷体字予以区分。一百字以下引文，加注引号，直接放在正文中。

{5}注释：注解性内容分附注、脚注和夹注。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社