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中学课程辅导杂志

杂志介绍

中学课程辅导杂志是由山西省教育厅主管,山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。

中学课程辅导杂志创刊于1984,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

中学课程辅导杂志

省级期刊

  • 主管单位:山西省教育厅

  • 主办单位:山西教育教辅传媒集团有限责任公司

  • 国际刊号:1992-7711

  • 国内刊号:14-1307/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥770.00

  • 改革中职英语教学方法提高学生的综合能力

    关键词: 改革  职业中学  英语  教学方法  提高  综合能力  

    中等职业学校是培养应用型人才的基地。英语作为职业学校的基础和专业能力课程之一,在教学中要不断改革和创新,通过改革中等职业学校英语教学方法,从听、说、读、译、写等环节入手,全面培养学生的英语综合能力。

  • 北师大版高中英语总复习写作专题教学设计

    关键词: 英语总复习  教学设计  写作  北师大版  英语学习能力  学生分析  专题  高中  

    一、学生分析 本课教学对象是泉州市镇区级农村学生,他们英语学习能力一般,仅能用英语完成比较简单的听说读写任务,但学生的学习热情还是较高。他们希望系统地学习语法知识,不喜欢教师的“一言堂”,他们希望通过探究、合作学习来提高写作水平。学习本部分内容之前,学生已经学习过强调句、虚拟条件句从句部分省略 If等句式,但学生对如何将...

  • 初中物理教育中课堂问题教学设计的有效性探究

    关键词: 初中学生  物理教育  教学设计  有效性  课堂问题  初中物理教学  情感教育  情感激励  

    初中学生情感教育是一个复杂的系统工程,它不仅与教育内容,教育情境,教育对象以及教育者的人格特征息息相关,还受制于大的社会背景。中学物理课仅仅是在学科教学中渗透情感教育的一个探索,重点探讨如何以情感激励作为教育手段来改进初中物理的教学。我们物理老师首先要对情感教育的相关理论进行综述。梳理了情感、情感教育、情感激励的相关...

  • 浅析职业中学英语教学中如何渗透诚信教育

    关键词: 职业中学  英语教学  渗透  诚信教育  

    诚信,是中华民族的传统美德,职业中学不但要提高学生知识水平和技能水平,学生的诚信品质培养也不能忽视。作为英语教师,要不失时机的对学生进行诚信教育,深入挖掘英语课程中的诚信资源,将诚信教育渗透于英语教学的全过程。

  • 中职实训服务农村产业化的实践研究

    关键词: 中职实训  产业化  兴趣  农村  水电安装  

    农村中职学校招生难、难招生,关键就是中职学校没有找到好的方法来证明自己的能力,很难得到社会的认可。中职学生学好本能的关键在实训,而实训必须与当地的产业相结合,我校是一所农村中职学校,多年来,我校采取实训服务农村产业化的教学方式,取得了令人满意的效果,提高了学校在家长、社会中的声望,为农村中职教育开辟了一条新途径。

  • 用哲学社会科学培养中学生的领导力

    关键词: 领导力  中学生  哲学社会科学  培养  重点课题  中国教育学会  2008年  科研规划  

    《中学生领导力培养》课题是经中国教育学会正式批准立项的国家科研规划重点课题,从2008年立项到现在,已经过去了六年,回顾《中学生领导力培养》课题走过的历程和取得的丰硕成果,我们不得不用“星星之火正在燎原”来形容。

  • 完善中职实践教学体系提高学生综合职业能力

    关键词: 实践教学体系  能力  中职教育  

    中等职业教育培养目标是“德智体美等方面全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才”,强调应用性,突出综合职业能力。实现这一目标,必须以社会职业岗位的实际需要为培养依据,构建完善的实践教学体系,提高职业能力培养水平。

  • 民族地区公共图书馆对少数民族文化的保护——对蒙古族文化的保护浅谈

    关键词: 民族地区  公共图书馆  少数民族文化  蒙古族文化  

    本文分析了保护蒙古族文化的重大意义,对它的保护现状和蒙古民族文化在经济发展中的作用。

  • 依托有效情境创设打造初中英语精品课堂策略研究

    关键词: 有效  情境创设  打造  初中  英语  精品课堂  策略  

    初中英语教学课堂,在英语学习过程中有着非常重要的基础作用。学生是否能够从初中英语教学活动中发现学习英语的乐趣、动力与价值,决定了学生英语学习自主性。本文结合自身工作经验,探讨情境创设在学习英语中的重要作用及对打造初中英语精品课堂的积极意义。

  • 农村教育发展有效性的探索——劳动技术教育基地建设的研究报告

    关键词: 农村教育  教育基地  研究报告  

    农村教育发展,目前存在两种模式之争。要想走出困境,首要的是建立一种多元的农村教育理念。随着基础教育改革深化,我们提出建设农村劳动技术教育基地,追求具有农村教育特色的城乡一体化的发展,也许是当前发展农村教育有效性的一种有益的尝试。

  • 高中物理纸笔测试的育人功能探析

    关键词: 高中物理  纸笔测试  育人功能  

    在素质教育的环境下和新课程改革的背景下,以教基二﹝2014﹞4号文件为依据,为了进一步落实党的十八大和十八届三中全会关于立德、树人的要求,发挥纸笔测试在人才培养中的核心作用,更好地促进学生全面发展、健康成长,高中物理纸笔测试必须要充分挖掘自身的育人功能。高中物理必须要在纸笔测试中更加关注科学探究、学科渗透、学生发展以及学...

  • 让小学综合实践课返璞归真

    关键词: 综合实践课  返璞归真  小学  社会生活  现代教育  学生参与  社会发展  思想指导  

    小学综合实践课与社会生活相联系,既是现代社会发展的要求,同时也是现代教育思想指导下的产物。要传递和交流人类经验,就必须把学校教育和社会生活密切联系起来。小学综合实践课堂教学“回归生活和会”,目的就是让学生参与社会生活,使学生所拥有的经验尽量丰富,在“现代”中不知不觉渗入“未来”,以改变过去那种与社会生活相脱离的教育灌...

  • 浅谈藏族地区中小学教学现状研究分析

    关键词: 藏族地区  小学  教学现状  

    小学基础教育是国家教育的重中之重,藏族地区小学教育还存在着很多的问题与困难。推动藏族地区小学教育教学,必须抓住现状,走出困境,无论是从政策还是教师与学生,都应该关注,为社会主义接班人铺开良好的教育之路。

  • 浅谈新课程理念下高中化学有效教学的思考

    关键词: 新课程  高中化学  有效教学  

    有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,以满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。它要求教师拥有有效的教学理念,掌握有效的教学策略,引导学生的有效学习新课程理念下高中化学有效教学的设计策略,更强调高中化学的学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的...

  • 浅谈教师师德

    关键词: 教师师德  高素质劳动者  社会主义现代化建设  社会主义事业建设者  全民族素质  教育事业  拔尖创新人才  跨越式发展  

    教育事业是一个民族最根本的事业,教育兴,则民族兴,没有教育事业的跨越式发展,就无法造就社会主义现代化建设所需要的数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才,就难以提高全民族素质,难以提升国家的综合国力,难以实现中华民族的伟大复兴。而教师是办学的主体,是社会主义事业建设者和接班人的培育者,是青少年...

  • 新教育形势下如何加强历史课的审美观念与创新

    关键词: 民族创新能力  审美观念  教育形势  历史课  全国教育工作会议  教学工作者  民族创新精神  创造性人才  

    审美观念适应新形势,跟上时展的潮流,真正发挥历史教学在教育中的社会功能,是每一个历史教学工作者需要不断探索和研究的课题。同志在第三次全国教育工作会议上指出“面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。”他又强调说:“教育在增强民族创新精神和增强创造性人才方面,肩负着特殊...

  • 新课程标准下高中语文的教学创新

    关键词: 教学创新  氛围  设计  

    在目前的高中语文教育中,教师仍然绝对主导着教学的进行,学生的课堂主体地位并未得到真正的重视,学生的积极性不足,他们只是机械地重复着老师讲课、学生听讲、老师布置作业、学生完成作业、考试,这种由分数决定一切的教学模式。这样对于激发学生的语文学习积极性几乎没有效果,除非是对文学、语文本身就很感兴趣的同学,否则一般的同学只能...

  • 构建高效课堂,我们该怎么做——以案例教学法在《市场营销》中的应用为例

    关键词: 高效课堂  学案设计  情景案例  

    高效的课堂有利于教学活动的开展,也有利于学生综合素质的提升,本文从课前准备、课中活动、课后反思三个角度,分析提高课堂效率的可能性,并对如何构建高效课堂提出相关建议。

  • 浅谈中学英语教学的新常态

    关键词: 中学  英语教学  新常态  

    随着社会的不断发展与进步,改革开放的不断深入,英语的重要性日益突出,而中学英语教学活动对学生的英语水平提升有着至关重要的作用。新时代,中学英语教学呈现出新常态,值得师生关注。

  • 如何有效进行幼儿期牙齿健康教育

    关键词: 幼儿牙齿健康  教育  

    检验结果显示,幼儿患龋齿的越来越多,幼儿牙齿健康成为社会、家庭普遍关心的问题,所以幼儿园老师应从小就对幼儿牙齿健康经行预防,让幼儿树立起正确的态度,并养成自觉保护牙齿的良好习惯。

  • 幼师政治教学生活化课改要义浅说

    关键词: 幼师政治  生活化  浅说  

    我国幼师政治教材过分侧重理论阐述,与幼师生的生活经验联系还不够紧密。这就造成了幼师政治教学很难讨得学生喜爱。而我们尚若能动地运用教材,是幼师政治课与幼师生的实际生活经验相联系,则势必有助于提高幼师生学习政治的兴趣。本文就是从幼师政治课教学生活化的骆然性、幼师政治课教学生活化的功能和幼师政治课教学生活化的实现等三个方面...

  • 三招提升记叙文的档次

    关键词: 铺垫  渲染  升华  

    我认为提升记叙文的层次的技巧方法,主要有铺垫、渲染和升华。铺垫,主要是为更好地突出主题,而酝酿气氛,或营造情景,或丰富文章内容。渲染即通过正面、直接、细腻地描写,可以突显文章主体内容,展现文章的精彩之处,突出文章中心。升华是指围绕主题,从实在的人事记叙中引出对所写人事所蕴涵的意义、作用、深远影响作适当的揭示说明和评议...

  • 浅谈在高中化学中如何体现“让化学走向生活”

    关键词: 高中化学  情境  探究  

    高中化学是一门实践性和应用性很强的学科,化学知识广泛深刻地渗透进个人和社会生活的各个方面,尤其对高中学生来说化学物质、化学现象、化学变化无时不在、无处不在。因此,加强课堂教学的“生活化”是提高高中化学课堂教学有效的方法。高中课堂教学“生活化”即是将教学置于学生广阔的生活中,以解读学生生活,引领学生生活为目的的教学方法...

  • 构建语文“综合性学习”模式在实践中培养创新精神与能力

    关键词: 构建  语文  实践  创新精神与能力  

    从学生的学习生活和社会生活中提出课题研究或专题活动的全过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题,并获得亲身参与的体验、经验,学会分享与合作,培养搜集、分析和利用信息的能力,以及对社会的责任心和使命感等。长期以来,由于种种原因,我们的语文教学处于一种相对封闭的状态。我们的教育呼唤“让学生学会学习。”《基础教育课程改革纲...

  • 新课程背景下初中思想政治课学生主导地位的实现之探索

    关键词: 新课程  背景下  初中  思想政治课  学生  主导地位  实现  

    新课程改革带来了新的教育教学理念,我和所有的教育工作者一样,以极大的热情投入到了这次改革的潮流之中。新课程的理念要求我们更新观念,更新知识,转变角色,改变课程过于注重知识传授的倾向,让学生学会学习,学会合作,倡导学生主动参与,在教学中尊重学生,凸显学生的主体地位。

  • 研究个性心理培养个性化写作

    关键词: 个性心理学  个性化写作  健全人格  

    人的个性心理特征方面是有差异的,教师在教学过程中要重视学生的个性差异,因材施教,根据学生的个性心理特征引导、培养他们具有个性化的写作,既培养个性化写作风格有培养健康的人格。

  • 新课改背景下多媒体在高中生物教学中的优势

    关键词: 多媒体  生物教学  优势  

    伴随着教育现代化的快速发展,新课程改革日益深化,多媒体教育技术应运而生,并已广泛的应用到了教育教学领域。本文结合当前高中生物教学实践,浅谈一下利用多媒体技术在生物课程中所展现出的优势。其主要表现在:能够较好提高课堂45分钟的效率上。

  • 推进政治文明发展是社会主义本质的根本体现

    关键词: 政治文明  社会主义本质  根本体现  

    社会文明的发展进步,是社会经济、政治、文化的协调发展,是物质文明、政治文明和精神文明的全面进步。政治改革促进政治稳定,政治稳定保障政治改革,促使我国社会主义政治发展进程顺利有序展开,从而实现发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,全面建设小康社会的目标。

  • 以科学探究促进“三个发展”的教学实践

    关键词: 教学实践  科学探究  素质教育  个性发展  全面发展  教育教学  有效性  

    随着我国教育的不断深入发展,全面推行素质教育已是我国现行教育的根本方向和发展主流。素质教育的根本任务是促进学生的“三个发展”:即全体发展、全面发展和个性发展。因此,我们的教育教学是否有效性,可以用“三个发展”来检验和衡量。

  • 谈如何在体育教育自主学习中发挥教师的主导作用

    关键词: 如何  体育教育  自主学习  发挥  教师  主导作用  

    自主学习运用于体育教学,强调学生的主体作用是很必要的,但在实际操作时往往忽视了教师的主导作用,结果体育课变成了“放羊”课,严重地影响了体育教学质量。本文从如何更好发挥教师的主导作用的角度出发,阐述中学体育课堂如何实施自主学习,以提高学生的创造力,促进学生体育与健康的基础知识和运动技能、态度与价值观的整体发展。据此,笔...

  • 初中数学探究式教学探究

    关键词: 探究式教学  教学探究  初中数学  学生自主  探究精神  发展为本  探究能力  学习积极性  

    一、探究式教学需要培养学生自主探究精神 探究式教学要培养学生自主探究精神,这是新课改以学生的发展为本的理念的具体体现。作为新时期的学生不仅要具有丰富的学识,更要具备较好的素养,具有探究问题的能力,教师要以学生的全面发展为本进行教学,在进行备课,授课,进行教学目标的确定,进行教学过程的设计,教学方法的选择等工作时都需要...

  • 重拾《就任北京大学校长之演说》中的德育精髓

    关键词: 大学校长  演说  北京  德育  道德力量  文化智慧  文言文  讲授  

    近日,给学生讲授蔡孑民先生《就任北京大学校长之演说》一文,备课讲授之余,有感于先生对时弊认识之深刻,对学子热切之关注,走马上任,对北大革新之期待,时隔近百年,这篇用浅易文言文所作的古朴典雅的演讲,字字珠玑,仍振聋发聩,充满着文化智慧和道德力量。不仅没有过时,更需我们重拾其中的教诲,挖掘这篇演讲对当时现实的意义,甚至于...

  • 聆听大师的教诲感受教改的气息——六盘名师培养对象、骨干教师赴深圳学习考察报告

    关键词: 深圳  学习  调研  报告  

    百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。为了实现固原市教育跨越式发展。在市委组织部、市教育局的统一部署下,选派了40名六盘名师培养对象、骨干教师赴深圳市研修,我作为其中的一员,倍感荣幸,再短短的20天研修中,使我对深圳这座城市从陌生到了解、从了解到认识;对深圳市的教育从感慨到感动、从感动到认同,下面就自己的学习体会与各位...

  • 浅谈小学英语教学艺术板书设计

    关键词: 教学  艺术板书  设计  

    板书是课堂教学的重要组成部分,适当的板书往往令教学内容由繁化简、由难变易,有利于学生理解课文、启发思维、发展智能。本文从六个方面阐述我在小学英语教学过程中对艺术板书的一些做法。

  • 结合《建国大业》谈谈影视录像在教学中的运用

    关键词: 民主与集中  教学  录像  影视  领袖形象  学生互动  1949年  

    古人云:“得人心者得天下。”看完《建国大业》这部影片,对此感受尤甚。看完影片后头脑中印象最深的一个情景就是1949年,面对着潇潇秋雨,黯然取消了轰炸北平的任务;还有闻一多演讲后被国民党暗杀的情节,深思许久。想一想抗战胜利初期,曾是无人可以争锋的国家领袖,国际地位、领袖形象均超过,可短短四五年之间,他的政治声望急速滑落,最...

  • 谈谈培养学生的创新意识

    关键词: 培养  学生  创新意识  

    创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达不竭的动力。创新是新时代的主旋律,中小学教育应当重视培养学生的创新意识。

  • 借我一双慧眼——浅议提高数学课堂教学“即时检查”的实效性

    关键词: 数学课堂教学  检查  实效性  课堂教学效益  数学教学  知识掌握  学习情感  思维过程  

    在小学数学课堂中,教师教的效果必须经由学生学的情况来评定,适时而恰当的组织“即时检查”在课堂教学中显得尤为重要。在数学教学中,“即时检查”内容主要包括:知识掌握的深广程度,技能应用的灵活程度、思维过程的真实程度和学习情感的愉悦程度等方面。在平时教学中,如果教师能有针对性地对这几个方面采取随机的检查,并根据检查情况及时...

  • 初中数学新课改的困惑探讨

    关键词: 初中数学  课改  教学目标  基础知识  义务教育阶段  基本活动经验  课堂教学形式  

    一、教学目标不明确,忽视“双基”目标的教学 新课标中对课程目标的教学由原来的“双基”改为“四基”,即通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验。在教学实践中我们的一些教师为了刻意体现新课改的新理念,力求创设各种情景教学,如问题情境、活动情境、...

  • 浅谈初中英语课堂教学法

    关键词: 初中英语课堂  教学效率  兴趣  

    初中英语是打好基础的阶段,在这个时期,学好英语与否都很大程度上取决于这个时期,所以,作为一名英语教师应采取有效的途径,促进英语课堂效率。

  • 如何提高高中数学二轮复习的有效性

    关键词: 高中数学教学  第二轮复习  有效性  高考数学试题  知识系统化  第一轮复习  教师讲解  

    高中数学教学中,以每章节分段渐进,到边到角地进行了第一轮复习,同时穿插单元卷、综合卷的训练。通过第一轮复习,同学们已经基本系统掌握了高中数学知识,并初步形成知识体系,积累了比较丰富的解题经验。但同时也暴露出一些不尽人意的地方,如部分同学答题不规范,运算能力不强,知识不能纵横联系等等。因此第二轮复习担负着进一步规范学生...

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