浅谈我在“生本课堂”评价方面的一些做法

王顶喜 安徽省霍邱县河口中学 237400

关键词:课堂教学 课堂评价 学生自主学习 教育思想 生本教育 

摘要:生本教育是郭思乐教授创立的一种教育思想和方式。生本教育是为学生好学而设计的教育,也是以生命为本的教育,它既是一种方式,更足一种理念。“生本课堂”是一种新的教学形态,是一种“以学生的发展为本”的教育理念。提倡在教学过程中把思考权交还给学生,把课堂的主动权交还给学生,把学习、思考的时间、空间交还给学生。生本课堂评价是生本课堂教学的重要组成部分,尤其强调“学生高度参与,课堂讨论常规化,问题的解决主要依靠学生”,教师对学生自主学习、合作探究的评价应贯穿于教学活动的整个过程;教学评价对于推进课堂教学进程,提升教学效果具有十分重要的意义。为使我的“生本课堂”教学模式更加完善、成熟,更便于操作评价。在这里我简单谈谈,我在“生本课堂”评价方面的一些做法。

中学课程辅导杂志要求:

{1}稿件主题突出,内容完整,层次分明,叙述清楚,结论明确,未在国内外正式刊物或其他会议上发表。

{2}作者姓名、性别、工作单位、职务或职称、主要研究方向、通信地址、电子邮箱等,以上信息需以脚注形式标注于文稿首页。同时可在稿件尾部留下作者身份证号和手机号码。

{3}论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或攻关项目,应脚注于文题页左下方,标明“基金项目:基金资助(编号)”,并附基金证书及复印件。

{4}正文中出现一百字以上的引文,不必加注引号,直接将引文部分左边缩排两格,并使用楷体字予以区分。一百字以下引文,加注引号,直接放在正文中。

{5}注释:注解性内容分附注、脚注和夹注。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中学课程辅导

省级期刊
1个月内下单

关注 9人评论|2人关注
服务与支付