关键词：数学课堂教学 高中 创新思维习惯 数学学习 技能目标 

摘要：过程与方法目标是课程目标的维度之一，它与知识与技能目标、情感态度和价值观目标组成了课程的三维目标，三者既有各自的内涵，又互相联系．互相渗透。过程与方法目标强调学生数学学习的过程，突出数学学习的过程性特征和过程性价值，着重培养学生的创新精神和创新思维习惯。在高中数学课堂教学中，应采取有效的策略来实施“过程与方法目标”。

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