中学课程辅导杂志是由山西省教育厅主管，山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。
中学课程辅导杂志创刊于1984，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 英语教学 效果 做法
学好英语对于我国将来在商业、政治等方面的发展都会产生重要且深刻的影响。因此，如何把一群不谙世事的孩子们导入英语学习的氛围中，让他们在轻松愉快的语境中接受新知识，为日后的学习打下坚实的基础，教师的教学方法成为了关键性因素。
关键词: 效果分析 导入标准 导入策略
课堂导入是课堂教学的重要环节，课堂导入的成功与否直接影响整堂课的效果。笔者以义务教育课程标准实验教科书《GoFor It》七年级下册Unit9 What does he look like？这一单元部分课堂导入入手，对三次真实的课堂导入进行分析，并对课堂导入的设计效果进行对比。提出了英语课堂导入的标准和导入方法。本文旨在通过对导入方法的举例和分析，给初...
关键词: 初中 计算机教学 问题 对策
众所周知，初中计算机信息课程教学效果的好坏，直接影响到学生各方面能力的培养，以及学生综合素质的提高。在本文中，笔者结合自身长期从事初中计算机教学工作的实际，对当前初中计算机教学存在的问题进行了深入分析，并提出了解决这些问题的初步建议。希望与各位同仁进行交流，以期共同做好初中计算机课程教学，从而给学生们打下良好的信息技...
关键词: 政治课堂 导入
人说：“凤头猪肚豹尾。”尽管此话是讲好文章的标准，但拿来评价一堂好的政治课也很恰当。万事开头难，但开好了头，就等于成功了一半。本文对中学政治课堂的“凤头”——课堂导入法展开简单的讨论。
关键词: 初高中数学 教学衔接 差异 措施
初中毕业生进入高中以后，一开始对于高中的所有课程都信心满满，可是经过一段时间的学习后，很多学生的第一个跟头就摔在数学这个科目上。在他们眼中。数学高深莫测，难以捉摸。渐渐地，他们失去了学习数学的兴趣和学好数学的信心。所以如何做好高初中数学教学衔接，如何帮助学生尽快适应高中数学学习，成功地完成由初中数学向高中数学的过渡，...
关键词: 高中数学 新课程 教学
高中新课程标准的基本理念是强调体现基础性、普及性和发展性，使数学面向全体学生，实现人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展的目标。在新一轮的新课程改革中，数学探究、合作学习、数学建模等各种各样的课改方案，影响着我们原本熟悉的教学环境，课时的减少，教与学方式的改变，无不对我们每一位高中数学教师提出了新的要...
关键词: 课前导入 小组合作学习 作业布置
课堂的合理设计是上好一堂英语课的前提和基础，也是实现课堂高效化的最基本要素，因此课堂的合理设计成了初中英语教学最重要的环节。教师要在《新课程标准》和《中考说明》的指导下，充分了解本班学生的英语基础情况，课堂的设计要贴近实际、贴近生活和贴近学生。本文从课前导入、课中小组合作学习以及课后作业的布置等方面入手，阐述了笔者对...
关键词: 初中英语 兴趣 游戏
英语学习，兴趣为先。兴趣是学好语言的关键，激发学生英语学习兴趣是初中阶段英语教学的一项重要任务。在初中英语课堂教学中恰当地运用游戏，能够使英语教学变得生动形象，有效激发学生的学习兴趣，为学生创造丰富的语言交际情景，使学生在玩中学、学中玩。
关键词: 兴趣 技巧 单词 复习
英语已成为一门很重要的语言，它已成为了大家交流的工具，它已经融入了整个世界了。而它也是中学生的一门重要学科，学好英语对于每一个学生来说是十分重要的。现在很多中学生对英语产生了烦闷感，对英语不感兴趣，造成了学科的不平衡，成了“瘸子”。那么，如何才能提高中学生的英语成绩呢？这是值得各位教师研究的一个问题。在本文中，笔者将...
关键词: 数学语言 数学阅读 教学策略
数学语言具有抽象性、准确性、简约性和形式化等特点。加强数学语言教学对提高中学生的数学阅读能力、数学思维能力及其三维教学目标的实现具有重要作用。在中学数学教学中，教师要增强数学语言教育的意识，注重数学语言的教学策略。
关键词: 高中化学 新课改
新课程给我们带来了机遇和挑战。《化学课程标准》提出：以进一步提高学生的科学素养为宗旨，以激发学生学习化学的兴趣。尊重和促进学生的个性发展。提出了“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度和价值观”三个方面的课程目标，要求学生三方面得到统一和谐的发展。“知识与技能”教学目标，教师可通过研读有关资料和运用已有的教学经验，...
关键词: 英语歌曲 农村初中 英语教学 影响
欣赏、学唱英语歌曲是开发学生学习潜能，提高学生学习能力。激发学生学习兴趣的好方法。本文将从英语歌曲对英语学习的重要性，如何在教学过程中有效利用英语歌曲这个教学资源以及在实践过程中的几点反思等三个方面阐述英语歌曲在教学中的应用。
关键词: 新课标 地理课堂教学 教师 学生
高中地理新课程的基本理念首先是培养现代公民必备的地理素养，通过设计具有时代性和基础性的课程内容，提供现代公民必备的地理知识，增强学生的地理学习能力和生存能力。关注人口、资源、环境和区域发展等问题，以利于学生正确地认识人地关系，形成可持续发展的观念，珍爱地球，善待环境。虽然我们最终面临着的是高考这一关，但是这并不妨碍我...
关键词: 高中化学 教师 学生
“单元过关”教学法既能帮助学生掌握知识，又能使学生较好地提高技能和素质（尤其是自学能力），可以达到其他教学模式无法达到的教学效果。现将“单元过关”教学法作一介绍。以求抛砖引玉。
关键词: 新课程 高中化学 实施
“过程与方法”作为课程目标的一个重要领域，目的在于引导教师重视学生的学习过程，重视学生学习过程中的体验、感悟和亲身经历，注重科学方法的掌握和应用，重视探究式学习，提倡学习方式的多样化，发展学生的科学探究能力，促进学生科学素养的主动、全面发展。本文以高中化学必修1第二章“离子反应”（第2课时）为例初步探讨了“高中化学”过...
关键词: 初中英语 学困生 转化方法
本文结合笔者具体的初中英语教学实践，阐述了初中英语教师在转化学困生方面的一些做法。如，关爱学困生，对学困生适时的鼓励，用心维护学困生的尊严，付出足够的耐心以及做好家长的工作等、旨在给学困生提供成功的学习氛围。
关键词: 历史课堂 教师 学生
历史是过去与今天之间不间断的对话，拒不思考历史的民族、社会和个人是不幸的。不尊重历史的人，注定要犯历史的错误。然而，当今的历史教育承受着过多的考试与分数的压力，历史课堂也不可幸免地划入到应试教育的行列。本文对照国外历史教育的现状，就如何发挥历史应有的“鉴今”功能做一些探讨。
关键词: 家庭 学校 社会
我们知道，《品德与社会》是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进小学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。该门课程的宗旨是通过对小学生生活的引导，发展他们丰富的内心世界和主体人格，培养他们对生活的积极态度和参与社会的能力，从而使其成为有爱心、有责任心、有良好行为习惯和个性品质的人。小学生需要安全和保护，才...
关键词: 课例研究 课堂有效提问 阅读策略
课堂提问是教学语言中最重要的部分，是启发学生思维的主要方式。在初中英语课堂教学中，教师设计的精彩提问往往能点燃学生思维的火花，激发学生求知的欲望，保证学生在英语学习活动中的参与，并对交互活动的开展具有很大的促进作用。本文主要以人教版英语七年级下Unit 6 I’m watching’TV!SectionB（2a-2b）为载体，开展两次课例活动，旨在研...
关键词: 现状 听课 笔记 总结
在今天这个知识爆炸和竞争激烈的社会中，人人都在为自己的前途命运而发奋图强，成绩好的学生与成绩差的学生间的区别已不在于前者学习、后者不学习，而在于前者善于学习、后者不善于学习。其实，从来没有差生，有的只是没有掌握科学的学习方法的学生。因此，我们一定要高度重视科学的学习方法，不断总结、改善自己的学习方法，使其成为学习成功...
关键词: 高中美术 鉴赏教学 教师 学生
课堂是新课程改革的主阵地，优化课堂教学是让高中美术课堂焕发生命活力的关键所在。美术课堂教学应以学生为主体，寓知识技能于兴趣之中，充分发展学生的个性，提高学生的审美能力，使美术学科成为一门“教与乐在其中”的学科，使美术课堂成为学生各显其能、发挥想象，并能与教师互动交流的场所。在美术课堂生命力的激发中提高教学质量和效率。
关键词: 高中地理 课堂教学 有效性
课堂教学是学校优质发展的基础，是学生终身发展的摇篮，是教师可持续发展的成长地，是全面推进素质教育的主渠道。在新课程改革的教学过程中，教师必须开发学生学习的潜能，真正发挥学生的主体作用，在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，使学生通过互动学习、合作学习、探究学习，找到学习的乐趣，激发探究的激情，获得深刻的体验和感悟，...
关键词: 语文课堂教学 效率 美
所谓“效率”，即单位时间内完成的工作量。在此笔者认为应理解成课堂教学目标的完成情况，即课堂教学的实效性。《语文课程标准》对课程的基本理念要求：“第一，充分发挥语文课程的育人功能，全面提高学生的语文素养及整体素质。第二，注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展。第三，遵循共同基础与多样选择相统一的...
关键词: 认知心理学 英语教学 启示
认知心理学研究成果启发了语言教学，为英语教学提供了理论依据和检验标准。本文从我国英语教学的实际出发，将认知心理学提出的如下几个方面的内容运用于教学中：重视英语输入和英语输出、重视英语语言的自动化、培养学生的重新建构能力及按学习心理过程设计教学程序。
关键词: 中学数学课堂 教学效率 教法
随着新课标改革的深入，对课堂教学要求也随之提高。中学数学课堂教学是数学活动的主阵地，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学课堂学习是学生获得数学知识和技能的主要途径，如何提高中学数学课堂教学效率是每位教师都要思考的问题。为此，笔者在教学过程中做了一些努力，也取得了也一定成绩。在本文中，笔者做一简单分析，旨...
关键词: 高一历史 角色转变 高效课堂
高一历史课堂教学是否高效将直接关系到整个高中阶段的历史教学和学习，本文主要阐述了笔者在课堂教学中的一些见解。首先，教师要引导学生由初中生角色向高中生角色转变，包括学习观念、考试观念、学习方法和学习习惯等方面，使学生能够适应高中阶段的历史学科的学习；其次，教师也要采取一些有效方法提高课堂效率，如教师的创新意识、注重课堂...
关键词: 英语课堂 减负增效 学生
随着高考改革和新课改的推进，如何适应新课改和新的高考指挥棒的要求，在新课程标准的指导下进行有效的英语课堂教学，是英语教师亟需认真思考的问题。在高中英语课堂教学中，“减负增效”是新时期的英语教师必须寻找的新的突破口。提高英语课堂教学效率，减轻学生课外负担，作为教师，怎样优化课堂教学结构、提高课堂教学效率、减轻学生课业负...
关键词: 初中历史 课堂教学 有效性
提高初中历史课堂教学的有效性，关键是看能否激发和调动学生学习的主动性、积极性和自觉性，促进学生发展。教师需要注意以下几个方面：课前有效地备课和精心设计教学方案，是实现有效课堂的前提；明确教学目标是实现有效课堂的根本保证；课堂上尽最大限度地调动学生的学习积极性和积极参与性，体现出教师的主导、学生的主体作用，是实现有效课...
关键词: 德育教育 深入教材 课堂活动 榜样示范 持之以恒
英语教育作为一门主要学科，更是一门语言和信息的载体。在新课程的改革与发展中，作为英语教师，我们既要教授好英语的知识和技能，更要在教学中渗透德育教育，从而实现素质教育和育人的宗旨。
关键词: 民族音乐 弘扬 激发 爱国热情 民族精神
为了使下一代接受“美育”熏陶，端正音乐教育的正确方向，必须大力弘扬民族文化，使我们民族音乐能够得以很好的传承和发扬，强调民族音乐教育在教学中的重要作用，特别是作为义务教育的中小学音乐教育应承担更重大的责任。
关键词: 学生 非智力因素 培养
一个人具有良好的非智力因素，他在学习和成长中就会表现出十足的信心、浓厚的兴趣、稳定的情绪、坚定的意志和惊人的毅力，在整个学习和活动中就会表现持久性、稳定性和强化性作用。这样，他的学业和事业就会获得成功。因此，在教学中，我们要重视对学生非智力因素的培养，要把此项内容贯穿在整个教学的全过程。
关键词: 中学生 增强 身体素质
中学生参与体育状况调查入手发现，学生身体素质具有持续下降的趋势。针对学生身体素质下降的状况，我们必须要让体育课落到实处，并且要加强开展学校课外体育活动的力度。此外，我们还要充分调动广大学生参与课外体育活动，从而提高学生的身体素质，使学生的身心都得到健康发展。因此，我们需要探寻学校学生身体素质下降的根源，从而提高他们的...
关键词: 德困生 转化 尊重 关爱 策略
使每个学生得到最好的、全面的发展，不让一个学生掉队，是素质教育的基本要求。“德困生”由于社会、家庭、学校等多方面的原因，形成了学习和行为上的暂差和后进。他们多表现出缺乏学习热情和兴趣、意志薄弱、自制力差、行为懒惰涣散等特点。尊重德困生的人格、关爱他们、宽容他们，是唤醒、感化、转化德困生的最佳途径。“精诚所至，金石为开...
关键词: 情感因素 弱势学生 英语学习
由于英语教学中弱势学生在学习过程中存在较大困难，教师在实际教学中若运用好情感因素，就能充分调动弱势学生的学习积极性，促成他们的有效学习。本文主要探讨了利用积极的情感因素对于弱势学生产生的积极作用，改变学习习惯，强化学习动机等，使他们克服困难继续学习英语，重新点燃自信，从而收到良好的效果。
关键词: 情感 英语教学 突破口 寓情于教 寓情于境 寓情于理
情感教学是现代教学论的有机组成部分，是现代教学理论发展和创新的突破口。情感不仅是实现教学目的和任务的手段，也是教学的目的之一。在英语教学中，教师可以通过寓情于教、寓情于境、寓情于理等手段来激发学生学习的热情，培养学生热爱学习以及积极向上的良好的心理品质，从而使其形成积极的人生观和价值观。
关键词: 兴趣 音乐 漫画 主体
在思想品德课的课堂教学中，我们可以通过改进和丰富教学内容、引用现实事例、重视前言课教学、善用激励语言艺术、加强学生主体作用等多种方法来调动学生学习的积极性和主动性，从而使学生更好地理解和掌握所学知识。
关键词: 英语教学 渗透 情感教育
《英语课程标准》明确指出：“积极情感如兴趣、动机、自信、意志和合作精神等是影响学生学习过程和学习效果的重要因素。在教学中，教师应不断地激发并强化学生的学习兴趣，并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机，以使他们树立自信心、锻炼克服困难的意志，认识自己学习的优势与不足，乐于与他人合作，养成和谐、健康、向上的品格。”情感...
关键词: 主体 转变 激发 促进 自觉性和主动性
学生是教育教学过程的主体，让学生成为学习的主人，这是新课程理念的核心理念。要想使学生成为“会求知、会做事、会共处”的人，必须把“为教师设计”的教学转变为“为学生设计”的教学，积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，从转变观念、启蒙教学、创设情境、实验中、作业布置、学法指导以及对学生的评价等方面来激发学生的学习兴趣，促...
关键词: 口语教学 激发兴趣 培养习惯 模仿 创设情境 培养能力
口语教学是初中英语教学的重要内容与组成部分。英语口语教学方法很多，本文结合笔者的教学经验，和大家一起探讨如何把英语口语教学融入到英语课程内容中的一些常用方法。
关键词: 英语写作 语言能力 基本技能 常见问题 方法 教学
英语写作即书面表达能力，它是语言学习过程中一项重要的语言运用技能和基本的交际手段，是四项基本语言技能之一，也是最难的一项，同时也是学生的语言知识、思维品质和表达技能的综合体现。只有写作能力才能真正反映一个人的语言修养。本文就写作过程中存在的常见问题探究了书面表达难写的原因，再加上笔者多年的从教经验，提出了如何搞好高中...
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：山西省太原市井州北路91号金港大厦B座2201室，邮编：030001。