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中学课程辅导杂志

杂志介绍

中学课程辅导杂志是由山西省教育厅主管,山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。

中学课程辅导杂志创刊于1984,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

中学课程辅导杂志

省级期刊

  • 主管单位:山西省教育厅

  • 主办单位:山西教育教辅传媒集团有限责任公司

  • 国际刊号:1992-7711

  • 国内刊号:14-1307/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥770.00

  • 让我们扇动信息技术的翅膀翱翔于二十一世纪的天空——也谈信息技术在各学科教学中的运用

    关键词: 信息技术  教学运用  

    二十一世纪是信息化的时代,信息技术正在影响我们生活中的各个方面。联合国教科文组织作出了最新对文盲的定义,那些不能利用计算机学习、交流、管理的人也是文盲。信息处理能力,是指应用计算机等现代信息工具获取信息,整理、加工信息能力。信息处理能力的提高,也会进一步提升教师的教学效率和学生的学习效能。

  • 认清中学物理课程搭好教学衔接台阶

    关键词: 中学物理课程  教学  教学衔接台阶  

    高中物理在课程标准,教材内容和考试大纲方面比初中都有较高的要求,以致有较多高一学生由于无法适应高中物理学习造成成绩下滑,厌学甚至产生恐惧心理。如何搭好初高中物理衔接台阶,提高教学质量,就成为高一物理教师的重要任务。

  • 《永遇乐·京口北固亭怀古》教学案例

    关键词: 教学案例  怀古  教学目标  建功立业  艺术手法  借古讽今  典故  领悟  

    教学目标:1、熟读本词,理解本词大意,了解词中所涉及的典故。2、领悟词人对英雄的追慕之情和渴望建功立业的雄心壮志和斗志难酬的激愤。3、鉴赏本词的艺术手法:用典、借古讽今。

  • 浅谈创设多种物理情境激发学生学习兴趣

    关键词: 创设  情境  兴趣  

    物理学是一门有趣的科学,它研究声、光、热、电、力等形形色色的物理现象。但由于我校是一所农村中学,学校基础条件简陋,教学硬件设施缺乏,再加之学生情况不同;如:缺少一般实验材料,学生知识视野狭窄,气候影响等等,决定了物理教学的具体实施受到一定的限制。如果教师能在初中物理课堂中精心创设物理情景,就可以为学生扫清视觉和思维障...

  • 初中数学实施分层教学、分类指导的实践研究

    关键词: 初中数学  分层教学  分类指导  

    为了使教育面向全体学生,减轻部分学生过重的负担,全面提高教学质量,又要使有特长的学生得到更进一步的发展。因此必须施行因材施教,根据不同的学生的具体情况,确立不同的教学目标,采取不同的教学方法,使其个性得到充分发展,为社会培养各种层次的有用之人。实施分层教学、分类指导实现了同步教学过程中学生的个性差异发展,它的实施势在...

  • 浅谈信息技术教学中差异性教学的想法和对策

    关键词: 信息技能差异  差异性教学实施  

    在现代教育理念即以育人为本,我们每一个教育工作者就应当承认学生的个体差异存在的客观事实。课堂上,老师们在明白学生存在差异的前提下,还是要按照统一的标准要求每一位学生,这样就使好学生的优势素质得不到进一步提高,而基础较差的学生又得不到及时的补救。在这种差异存在却又不能消除的情况下,如何实施有差异的教学,促进有差异的发展...

  • 加强思品教育,引领学生成长——新时期青少年思想教育工作浅析

    关键词: 思想教育工作  青少年学生  学生成长  新时期  素质教育  社会大环境  教育效果  思想品德  

    目前来看,近几年来,全国实施素质教育,青少年学生学生的各项素质得到了较大的发展,但相对来说,学生的思想品德教育效果不是很好,加之,时下社会大环境的影响,学生的思品素质显得较低,个人拜金主义、享乐主义充斥着头脑,情况不很令人乐观。因此,抓好青少年的思想教育工作,是一项刻不容缓的重要任务,它不但关系到青少年本身的健康成长...

  • “豆蔻年华”青春期性健康教育课题总结

    关键词: 青春期性健康教育  教育课题  金川集团公司  教学过程  初中学生  学校领导  第五中学  课题组  

    我作为一名生物老师,在三十多年的实际教学过程中,深深感觉到处在青春期的初中学生有很多对有关青春期相关知识的渴望和困惑,为此在学校领导的支持下,成立了金川集团公司第五中学“豆蔻年华”青春期性健康教育课题组,本人担任课题组负责人,全面开展了一些工作和活动,取得了显著的收获和成绩,现特总结如下。

  • 提高复习效率,增强得分能力——浅谈冲刺阶段文言文的复习方略

    关键词: 复习效率  文言文  复习方略  冲刺阶段  得分能力  复习阶段  时间  高考  

    随着时间的推移,高考进入了最后复习阶段,怎样才能在有限的时间内提高文言文的复习效率,使学生在这一专题中拿到高分满分呢?

  • 浅议地理课改的有效性教学

    关键词: 创设情境  开放自主  分层教学  信息技术  

    关于地理教学新课改有效性教学的探讨和研究。

  • 重视学生主动参与引导学生积极创新

    关键词: 学生主动参与  引导学生  课堂教学活动  创新  教育教学  素质形成  教师教学  学生素质  

    课堂是学校教育教学的主战场,是学生素质形成的主渠道。每一位教师教学,往往决定着教学质量的优劣和学生素质的培养。但是,现在的课堂教学活动中还是存在着这样的问题:课堂上学生主动参与学习活动的意识不强。那么,如何引导学生积极主动参与课堂内的教学活动呢?

  • 在化学教学中培养学困生的责任感

    关键词: 化学教学  学困生  责任感  培养  社会现实问题  学生成绩  因材施教  学习兴趣  

    化学教学中,我们会发现在教学初期往往就会出现两极分化的现象。为了使学生的整体水平能够提高,我们可以多关注学困生,找出这部分学生成绩不理想的原因,因材施教,提高学困生的学习兴趣,培养学困生的责任感。要使学生认识化学在推进社会文明进程中的重要贡献,了解我国的资源现状和利用前景,初步认识化学应用带来的两重性,形成运用化学知...

  • 在物理教学中培养学生的社会责任感

    关键词: 社会责任感  学生  物理教学  责任感教育  培养  建设和谐校园  人文教育  责任教育  

    责任教育是当代人文教育的核心。21世纪是科学技术迅猛发展和物质生活空前繁荣的世纪,也是人与自然之间的关系高度紧张、人的主体价值严重消逝的世纪。生态失衡、环境污染和能源危机,以及道德沦丧、信仰动摇和精神迷茫等问题的出现。在社会剧烈转型时期,加强对学生的责任感教育,是建设和谐校园的要求。当前学生社会责任感自我和他我意识的缺...

  • 开发校本教材培养学生综合分析能力

    关键词: 校本教材  开发  区域地理  能力  

    本文一方面阐述我校地理校本教材的开发的必要性,着重对《区域地理》校本教材的开发进行探究;同时思考在地里校本教材开发的实践中培养的学生综合分析能力。

  • 人教版高中地理(必修)中“问题研究”的处理方法的研究

    关键词: 问题研究  处理方式  

    本研究的目的主要在于通过“问题解决”教学在新课标高中地理(人教版必修)中的应用,探索在新课程背景下如何使地理教学真正地实现课程理念的要求,转变教师的教育理念和学生的学习方式,促进教师的成长和实现学生的发展。

  • “沉默教学”在中职语文阅读教学中的实践与思考

    关键词: 中职语文阅读教学  运用  

    在中职语文阅读教学中,沉默是一种特殊的教学情境,但是,却常常在教学中被忽视,老师在课堂上习惯将大量的知识灌输给学生,争取让学生在有限的时间内学习到更多的知识,但是,在课堂上,沉默现象的发生是很正常的,应该运用全新的视角对“沉默教学”加以认识,尤其是在语文教学中,采用“沉默教学”的方法,能够在一定程度上促进教学的有效性...

  • 新人教版初中物理教材的变革探讨

    关键词: 人教版  物理教材  欠妥变革  

    新人教版初中物理教材自2012年秋季学期开始在全国初中推广,它运用许多精美的插图和丰富详尽的语言,这较于老版教材来说更符合当代初中生的心理学习规律和方法,具有老教材不具备的许多优点,例如更加通俗易懂和便于掌握。但是,这并不是说新版初中物理教材是完美的,在我看来,它也存在一些欠妥的地方,在一些环节丧失了老版教材中的严谨性和...

  • 初中语文随笔训练及作文教学研究

    关键词: 初中语文  随笔训练  教学研究  

    在新时代教学过程中,各个学科的教学工作都有了逐步的改善与进步,初中语文也是如此,在原本的传统模式教学中加入了许多新元素,使得教学过程更加丰富多彩也更有活力,让学生们的学习兴趣充分调动了起来,这是我国教育史上的一大创举。因此必须重视初中教育中的各种重要影响因素,而语文作为国语更是重中之重。

  • 在义务教育阶段如何指导学生化学科学探究

    关键词: 科学探究  化学科学  义务教育阶段  学生  化学课程标准  九年义务教育  课程理念  课程目标  

    化学科学的每一项成果都是通过科学探究获得的。在九年义务教育化学课程标准中,科学探究对于教师来说,既是课程理念、课程目标,又是教学方法;对于每个学生来说,不仅是学习的方式、还是学习的内容,学习的目标。由此可见,科学探究具有重要的价值。那我们教师该如何指导学生来搞好科学探究呢?下面我就此谈谈自己的一些初浅认识。

  • 顺应孩子天性拓展成长宽度

    关键词: 拓展  孩子天性  成长宽度  

    孩子的健康成长是和谐社会的基石,他关系到每个家庭的幸福。学校作为培养孩子主要阵地,肩负着这一重要使命。因此,学校教育对学生的培养既要符合未来社会经济发展的客观需要,更要遵循孩子发展的客观规律。

  • 西部农村小学课外书法活动创设的实践与研究

    关键词: 书法活动  农村小学  实践与研究  西部  课外  小学生  教学活动  审美情趣  

    关键词界定: 1.西部农村小学指西部比较偏远的农村小学。 2.课外书法指在正常的教学活动之外,开展对学生学生的写字技能和审美情趣的培养,提高小学生书法能力的一种书法兴趣小组的形式。

  • 优化思想品德课教学,促进学生主动健康地发展

    关键词: 思想品德课教学  学生实际  优化  健康  传统教育思想  思想品德教育  科学世界观  思想启蒙  

    思想品德课是未来合格公民的思想启蒙课,良好人格的奠基课,科学世界观、人生观的先导课。随着课程改革的深入,思想品德课的教学开始走上了“生活化、活动化、自主化、情感化”的道路,它使课堂教学逐步贴近生活、充满活力。但是,受传统教育思想的影响,当前小学思想品德教育的内容及方法仍存在说教化、简单化、灌输化和成人化的倾向,依然存...

  • 小学语文教师应该具有的现代教育理念

    关键词: 现代教育理念  语文教师  小学  教育现实  时代精神  教育活动  结晶  

    教师应该具有与时代精神相通的教育理念,并以此作为自己专业行为的基本理性基点。教育理念是人们对于教育活动认识的结晶,它既集中反映教育现实的变化,又深刻地影响着教育现实的存在。

  • 生物教学与学生日常生活有机结合的必要性探究

    关键词: 生物  日常生活  体验  

    在生物教学实践中笔者感受到,采用先进的教学方法、教学手段、组织学生探究性学习等都能达到很好的教学效果,同时我还发现,把生物课教学同学生们的日常生活联系在一起,教学效果更佳。

  • 浅谈如何加强社会主义核心价值观教育

    关键词: 社会主义核心价值观教育  学校思想政治工作  中小学生  科学知识  道德品质  世界观  人生观  引导  

    学校是育人之所,不仅要让学生学到科学知识,还要引导其树立正确的世界观、人生观。中小学生是祖国的未来,社会的希望。他们立什么志、做什么人、具有什么样的道德品质、拥有什么样的价值观,直接关系到未来社会的价值取向,关系到民族的命运和国家的前途。抓好中小学生的社会主义核心价值观教育,引导他们树立远大志向,培育美好心灵,是学校...

  • 有效教学让语文课堂多点开花

    关键词: 中职语文  课堂  

    中职学生有以下几个特点:一是基础差。他们是传统应试教育的“淘汰者”。二是习惯养成较差。他们中许多人没有养成良好的学习习惯和生活习惯。三是心理自卑。基于以上原因,他们中多数人的自信心不足。中职语文要实现有效教学,就必须牢牢抓住学生特点、专业特点和语文的特点,因材施教。

  • 在高中数学教学中开展说数学活动实验的研究

    关键词: 教学  说数学  活动实验  

    从过去到现今以来,交流一直成为教育和学习的核心,随着教育体制的改革,在高中数学的教学模式中说数学是一种重要的学习方式,在不断地开展说数学的活动实验过程中,老师把自己积累的经验传授给学生,通过老师和集体学生积极互动参加,使得活动快速的开展起来,这样使得不经学生的学习积极性得到提升,他们的数学成绩也在不断地提高,所以积极...

  • 实施激励策略提高中小学学生英语学习兴趣的研究

    关键词: 激励策略  中小学生  英语学习兴趣  

    通过对当前中小学生英语学习现状的调查发现,中小学生在学习英语的过程中普遍存在学习兴趣低落的情况,这对于提升中小学生英语教学效果是非常不利的。为了充分调动中小学生的英语学习积极性,增加中小学生的英语学习兴趣,可以实施激励策略。本文即以此为切入点,对通过激励策略提升中小学生英语学习兴趣的相关问题进行了简单分析,希望对相关...

  • 浅析创新角度的中学体育教学方法探究

    关键词: 中学体育  创新角度  教学改革  有效进行  方法探究  

    一个国家和民族要想不断前进和发展,创新是必不可少的。同时创新也是促进中学体育教学高效运行的一个有效前提。中学体育教育在中学教育中占着不可替代的地位,对学生的身心健康发展有着重要的作用,在进行体育教育的同时一定要注意对教学方法的创新性的改革。站在创新角度,用新颖的教育方法以及方式来吸引学生的学习兴趣,满足教学的需要,让...

  • 炼造妙趣情境传承磁性智慧

    关键词: 智慧  磁性  传承  情境  师生  

    用生活的药引、师生的真情、成功的体验来打开趣味的智慧之门,用魅力的舞台、语言的艺术、关键的困惑来传递祥和的磁性智慧。

  • 新时期中学团委工作的新思考

    关键词: 新时期  中学团委  工作创新  

    高校团委工作对大学生的文化、道德素质培养有着至关重要的作用。在新形势下,加强高校团委的工作,能推动在校大学生的素质教育,促进大学校园的精神文明建设。然而,目前高校团委的工作存在稳定性差、重视程度不够、管理机制有缺陷等问题。在经济全球化、网络普及、教育体制改革和社会发展的新形势下,高校团委应该加强思想政治教育工作、加强...

  • 浅谈对小学语文的深度认识

    关键词: 小学语文  语言文字  训练过程  主动参与  积累语言  完善自我  殊途同归  异曲同工  

    深度认识语文是指学生在教师的引领下,主动参与语言文字的训练过程,通过对语言文字的深层感悟,在培养语感、发展思维和积累语言的同时,不断完善自我。它与简单语文并非自相矛盾,背道而驰。但我确认为是殊途同归,异曲同工。

  • 视野下初中数学教学创新研究

    关键词: 新课改视野  初中数学教学  创新研究  

    初中阶段是学生成长的重要时期,同时也是培养学生学习能力、生活能力、交际能力的重要阶段。初中教学内容较多且涉及多个方面,但是其中数学教学的作用尤为特殊和重要。数学能够有效地培养学生的逻辑思维能力和创新能力,而且作为初中数学教学更是为未来数学学习打基础的阶段,一旦数学教学没有做好,学生以后的学习就会非常吃力,不利于逻辑思...

  • 浅谈构建中学高效历史课堂的有效途径

    关键词: 高效课堂  途径  史料教学  教学方式  

    作为一名历史教师,高效的历史课堂是我们孜孜不倦的追求。但是目前的课堂,由于教师的功利性及考试评价制度的制约,使得课堂效率比较低,很难适应新课程改革的需要。本文将从教师教学观念和教学方式的转变、密切师生关系、协调学生关系、统筹教与学的关系等方面探索如何构建高效历史课堂,真正落实新课程的三维目标。

  • 浅议如何在中学英语教学中有效实施任务型教学

    关键词: 任务型教学  概念  理论基础  建议  

    任务型教学鼓励学生“在做中学”,通过让学生使用语言完成任务的方式来学习语言,提高语言运用能力。鉴于此,本文试从任务型教学的基本定义、理论基础以及如何在中学英语教学中实施任务型教学等方面进行阐述。目的在于为一线英语教师转变教学理念,提供新视角、新方法。

  • 对快乐体育教学模式的反思

    关键词: 快乐体育教学模式  反思  学校体育教育  20世纪末期  以人为本  单一模式  思想界  多元化  

    20世纪末期,“以人为本”的思想逐渐在体育教育思想界出现,我国学校体育教育也由原来的单一模式向多元化的方向发展,快乐体育教学方兴未艾,给我们体育教育注入了一股强劲的活力。然而,当前一些学校和老师在快乐体育教学中出现了一些不容忽视的问题,值得我们反思。

  • 浅析有效提问在初中数学课堂教学中的运用

    关键词: 初中数学  有效提问  策略  有效性  

    课堂提问是课堂教学过程中师生之间常用的一种相互交流的方式。无论是现代还是过去的课堂教学,课堂提问都被广泛应用,也是当前教学研究中的一个重要课题。提问是实现教学反馈的重要方式之一,是师生相互作用的基础。合理有效的课堂提问有利于启发学生积极思考,沟通师生的情感交流,调节课堂气氛,提高课堂效果。

  • 试论中学生物实验教学中学生探究意识的培养

    关键词: 中学  生物实验教学  探究意识  培养  

    随着我国各领域对教育事业发展的日益重视,各类型教育模式涌现出来,为培养学生素质能力等方面提供了强有力的支撑。从实践过程来看,对于中学生物实验教学而言,同样需要采取适当的教学策略来激发学生的学习兴趣、活跃学生的发散性思维,并培养学生自动自发的探究意识。在长期的教学工作中,积累了一些针对中学生物实验教学中的学生探究意识的...

  • 新课改背景下如何培养学生学习数学的兴趣

    关键词: 激发  学习数学  兴趣  

    当前许多教师在“教”与“学”的关系上,主要以教师传授为主,采取注入式的方法,反映在数学教学中则是重灌轻导、重讲轻练,强调一致性,忽视学生个性发展,造成学生被动学习,对数学学科缺乏兴趣,甚至苦学、厌学,对双基的掌握和能力的培养更无法谈及。为改变这些弊端,以多年的教育教学经验,文章从以下几个方面谈谈如何培养学生的学习数学...

  • 培养学生质疑意识与质疑能力

    关键词: 质疑能力  质疑意识  学生  培养  生命  泰戈尔  求知  露珠  

    庄子慨叹:“人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。”泰戈尔也说:“生命只是荷叶上的一颗露珠。”生命何其短暂!但生命的高度与尊严并未因其短暂而暗淡,我们为了发展,为了完善,在有限的生命中不断探索,不断求知。因为我们深知,失去了对知识的渴望和追求,我们的生命将是怎样的苍白。但是在求知的路途中,我们还必须让质疑相伴。正如鸟儿...

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