中学课程辅导杂志是由山西省教育厅主管，山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。
中学课程辅导杂志创刊于1984，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 初中语文教学 情感教育 教学过程 情感需求 积极主动 教学目标 教学效果 情感因素
教师从学生的情感入手，在语文教学过程中有意识的以语言积极的情感去感染学生，并根据学生的不同情况尽量在多个层面上满足学生的情感需求，让学生在快乐的情绪下积极主动的学习，达到完成教学目标、增强教学效果的目的。因此，情感教育应是教育的根本。正如白居易说：“感人心者，莫先乎情。”足以看出情感教育的重要性。而情感因素在语文教学...
关键词: 目标导学 初中生物 课堂教学有效性 实践探索
初中课程科目众多，生物这门课程在学习过程中很少受到重视。但是由于新课程的不断改革，要求学校提高对生物课程的重视，提高生物课堂的有效性。“目标导学”作为典型的心理学理论，被融入现代教育手法中，对教育发展的推进有着重要作用。本文就“目标导学”提升初中生物课堂教学有效性的实践探索进行了研究分析。
关键词: 听力能力 技巧 兴趣
提高学生听力能力是高中英语教学的重要内容，也是英语高考的一个重点和难点。本文结合教学实践，从立足课堂教学，细化听力训练；加强考中技巧指导、确保听力有效得分；关注课外听力训练，激发学生听力兴趣等方面探讨了如何有效提高学生听力能力，帮助学生夯实基础，掌握技巧，激发兴趣，提高能力。
关键词: 口头作文训练 开头技巧 一见钟情 创造力 震撼力 吸引力 文章
古人称文章的开头为“凤头”，就是说开头要美丽精巧、新颖贴切，要有创造力、震撼力、吸引力，让读者一见钟情，产生一种必欲读之而后快的感觉。因此，下笔之前一定要精心构思、反复琢磨，务求精工。下面是几种开头技巧在口头作文训练中的运用。
关键词: 高考英语 定冠词the 零冠词
本文通过分析近年高考英语试题中单项选择部分对冠词考点的考查，进行了系统的分析和归纳，旨在让更多考生把握英语高考对冠词考查的动向，以供其参考和借鉴。
关键词: 使用 双分双导 导学案
当下，随着课堂教学的不断改革，利用导学案教学必定是当务之急，而学生的发展客观上存在一定的差异，这就要求教师在教育教学过程中要分层引导发展不平衡学生。那么，教师在教学中如何使用导学案？如何有效组织、引导学生自主、合作、探究式学习？本人认为导学案的使用从理解“双分双导”教学模式、明确“双分双导”导学案结构、使用导学案与教...
关键词: 参与 创造 培养意识 指导学法 创造条件
当前，在大力推进小学美术学科素质教育的过程中，“注重儿童潜能开发与个性差异；引导自主参与，培养创造能力”己成为优化课堂教学，提高教学质量的一个重要途径和基本保证。然而长时期以来，小学美术绘画教学因受传统教育观念与模式的影响，“重讲授轻参与、重技法轻创造”，使学生没有主动参与学习的机会，没有足够的思维空间，更谈不上认知...
关键词: 培养自主学习意识 创设问题情境 开放式课堂 培养学生习惯
叶圣陶先生说过：“学语文要靠学生自己读书、自己领悟”’。课堂是学生获得知识的核心、是学生展现自我、发展自我的舞台。所以教师必须要充分利用课堂这一实施素质教育的主战场培养学生的自主学习意识、实践能力和创新精神，从鼓励学生自主学习、激发学生学习的内驱力入手，把课堂还给学生。
关键词: 信息素养 人文素养 信息技术
高中信息技术以进一步提高学生的信息素养为宗旨，而人文素养是信忠素养中非常重要的一部分。本文主要研究如何在信息技术课堂中渗透人文素养，列举了五个方面的典型案例，为以后的教学活动提供更多的思考空间。
关键词: 创造意识 创造性思维
教育学告诉我们：“兴趣是学生发展思维能力的巨大推动力。”当学生对某件事物发生兴趣时，注意力集中，求知欲旺盛，思维活跃，便富有创新思维。激发学生的兴趣，最有效的手段是创设情境。
关键词: 中学英语 词汇教学 方法探讨
词汇是构成语言的三大要素之一，一个学生所掌握的词汇量的多少和正确运用词汇的熟练程度，是衡量其语言水平的尺度之一。我校由于地处偏远山区，基础条件较差，致使英语词汇教学方法单一，学生学习词汇的方式主要是课外识记、课内听写。根据多年的教学实践，归纳了8种较实用的中学英语词汇教学方法。
关键词: 新形势 艺术高中 教学策略 改革 途径
中国教育在线资料显示，近年来，全国艺术类考生都在逐年递增，其中不少考生高二才开始学画画学弹琴，临时抱佛脚，都是因为文化成绩不高、希望通过艺术高考绕开文化成绩上大学。针对艺术高考的这种乱泉丛生的现象，教育部明确了全国艺考的改革方向。面对势在必行的改革，作为艺术高中，我们的教学策略应如何与时俱进呢？本文简谈之。
关键词: 课堂教学语言 数学 语言表达能力 教学效果 教师 学生 授业 解惑
在课堂教学中。教师主要是运用教学语言向学生传道、授业、解惑，所以，教师的语言表达能力重要地影响着教学的效果。要想提高教学效果，就必须研究教学语言。下面就数学课堂教学语言作一分析，我认为数学课堂教学语言应该具有下面几个特点。
关键词: 班级管理 语文成绩 社会主义核心价值体系教育 育人 党的教育方针 传统文化教育 问题提出
一、问题提出 一方面，我们学校的差生差的不是“智”而是“德”，是“缺德”和缺乏良好的习惯和人格，做事要先做人。另一方面，中共中央十八届三中全会提出的“全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育①”为课题提供了总目标，我们顺势而为。
关键词: 学案导学 初中思想品德教学 实际运用
本文首先认真分析了“学案导学”在初中思想品德教学中存在的主要问题，在此基础上，着重针对关于如何将“学案导学”有效运用于初中思想品德教学中的对策进行了深入的探讨分析，以期能够为广大初中思想品德教育工作者提供理论参考。
关键词: 初中化学 小组合作学习 均衡发展
小组学习是现代课程新标准教学要求的一种学习模式，它可以建造非常轻松自由的学习环境，使每个学生都是课堂的主体。在初中化学教学中，教师在教学过程中合理的运用小组合作学习的方法，可以使老师与学生，学生与学生之间进行知识的交流，本文就如何让小组合作学习得到均衡的发展进行简单的研讨。
关键词: 教学模式 日语课堂实践
以学定教，要让学生成为学习的真正主人；要充分调动起学生的兴趣，引导学生进行探究；要关注学生的个性差异。以学定教作为现代教学实施活动的理念之一，强调教与学的双向互动。运用“以学定教、先学后教”的教学模式，让学生提前自主学习，在初步形成自己的想法的基础上参与第二天的课堂教学，有利于调动学生学习的主动性，激发学生的探索意识...
关键词: 初中地理 薄弱 互动教学
通过初中阶段的地理学习，仍有相当多的学生没有学会判读经纬度、量算实地距离、判断方位等实用技能，没有具备基本的中国地理和世界地理知识。可以说，初中地理教学是目前中学地理教育中最需要突破的薄弱科目之一。那么如何改变初中地理教学这一现状，做到与时俱进呢？本文试做总结。
关键词: 个性化教育 孩子 全体学生 小学教学 课改 个性差异 语文学习
美国教育家杜威先生讲过：“给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活!，，在课程改革的今天，我认为：语文课堂应该是孩子的舞台。一、在小学教学中为何要根据学生的个性进行教学随着科学技术的日新月异和社会的急速发展，一个人的时间和精力是有限的，无法知晓所有的知识，这就需要学生有针对性的学习。教师在教学上不仅要对...
关键词: 新课程理念 科学数学观 师生关系 主体
新课程教学中，数学教师是数学学科最直接最关键的实施者、开发者、使用者之一，数学教师除了深入领会新课程理念之外，还应树立科学的数学观，理清数学与数学教学之间的关系。
关键词: 小学语文 三维 学生全面发展 课后作业 课程目标 小学低年级 语文标准 阶段目标
传统的作业观认为，课后作业的功能是巩固、检查学生学得的知识和技能，以应付考试。现代的作业观则认为，课后作业的功能不仅仅是巩固、检查学生学得的知识和技能，还担当促进学生全面发展的重任。《语文标准》指出：“课程目标是根据知识和能力、过程和方法、感情态度和价值观三个维度设计。”我们遵循“课程目标”的设计思路，根据小学低年级...
关键词: 导学案 高中数学
在新一轮的教育基础改革中，以数学导学案为载体，学生自主性、探索性，共同完成师生教学目标，来提升高中数学课堂教学效率。如今随着各式各样的教学课改方案的出现。对我们以往所熟悉的教学方式就产生了一定的影响。随着教学方案的不同，学生的学习方法也在产生一定的变化所以，我们应该遵循主体性原则，在教学中抓住案导学的核心理念。
关键词: 幼儿教育 游戏 语言发展
经过研究实践证明，游戏对于幼儿语言发展具有显著的影响，在游戏过程中，各项活动的表现都离不开语言，这能促进幼儿的思想、愿望、动作等向实际语言转化。在幼儿语言发展方面，游戏的重要价值在近年来已经被提升到了重要位置。
关键词: 自信力 成功情境 政治学科 学习任务 学生个体 学习目标 心理倾向 行为能力
学习自信力是指学生个体对自己完成学习任务、实现学习目标所持有的一种积极、肯定的心理倾向，是个人对自己顺利完成学业任务的行为能力的信念，是自我体验在学业领域中的表现。政治学科自信力就表现为对自我能够回答政治课堂提问，能够做好逻辑表达，能够取得学科检测好效果，持有一种积极、坚定的信念。
关键词: 高效课堂 中学语文 有趣教学
提高课堂效率的方式多种多样，关键在于教师的智慧。有故事的课堂，充满趣味，启迪智慧。做一个让课堂上有故事的教师，也是我所追求的理想境界。
关键词: 教学效率 提升对策
在应试教育中，许多数学教师不论学生智能水平的差异，都按照这一模式进行学习，这样无疑对学生数学智能的发展有害无益。按照这种方式学习，会不小心抹杀掉学生的个性与差异，学生不能按照自己的需求与方式进行合理安排，学习的目标与决定权完全被掌握在老师这边。而在高中数学教学中不难发现，很多原本成绩不错的学生到了高中后数学成绩一落千...
关键词: 音乐教学 美育 人才综合素质 学生特点 音乐课堂教学 审美教育 和谐沟通 美的享受
音乐是世界的语言，音乐可以是不同信仰的人们和谐沟通，音乐更是实施美育的途径之一，所以说音乐是美妙的，它让学生受到美的熏陶，受到美的享受。音乐教学不仅仅是传授知识、培养技能的过程，同时也是思想教育、审美教育、习惯养成等人才综合素质全面培养的过程，在学生课程体系中地位特殊，具有得天独厚的美育优势。作为审美对象，音乐教材本...
关键词: 班会课 教育阵地
本文针对班会课这块“教育阵地”，指出以前班会课的种种弊端，同时结合自己的工作实践，通过实例指出教师通过有计划地上好班会课，可以化解学生之间的矛盾、激发学生学习的热情、培养积极向上的班风，使班会课成为美妙的教育阵地。
关键词: 数学教学活动 学习兴趣 课堂生活化 引导学生 数学课程标准 数学知识 生活情境 生活实际
《小学数学课程标准》指出：“数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动，使学生通过数学活动，掌握基本的数学知识和技能，初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题，激发对数学的兴趣，以及学好数学的愿望。”我们身边的学生又有多少人真...
关键词: 小学英语教学 创新教育 素质教育 英语教师 课堂教学 教学方式 学习英语 学生培养
创新教育是实施素质教育的重要内容，小学英语教学同样需要创新。小学英语教学怎么样去突破传统的教学方式和理念，在教学中有所突破，成为我们新时期的小学英语教师的一个重要课题，也是去适应新课标改革的重大内容。我们教师除了要树立全新的英语观和学生观外，还要把握好课堂教学，通过课堂教学学习英语的主渠道，把学生培养成具有良好素质的...
关键词: 世界 诙谐 短篇小说 英国小说 社会生活 现实主义 二十世纪
提及英国小说大家，我们不能不提及被公认为“英国二十世纪现实主义短篇小说的代表”的著名小说家、剧作家威廉？萨默塞特？毛姆，他以《人性的枷锁》、《月亮和六便土》、《蛋糕与淡色啤酒》、《刀锋》等优秀巨作确立了他小说家的声誉，而他的短篇小说，通过巧妙的构思，洗练的文笔，对社会生活的细微观察，真实的反映社会的现实，给人“透过方...
关键词: 中学语文 教育教学 创新
创新能力是推动历史前进和社会发展的不竭动力，当今世界知识更新速度快，为适应这一形势，学生学习的性质也应当由传授性、继承性转变为探索性、创新性。语文学科作为基础教育的基础学科以及它自身的性质特点和功能，决定了它对培养学生的创新能力具有义不容辞的责任。语文教师在教学中不仅要重视知识传授和能力培养，更应该重视激发学生的学习...
关键词: 民主管理 效果不佳 原因探索
用民主的教育理念管理班级与教育学生，为什么效果不好？为什么很多学生适应专制管理方式？其原因主要有3点：是人性弱点“欺软怕硬”的特点造成的；是学生的自制力与辨别是非能力差的产物；是教育环境与传统教育方式导致的。
关键词: 中小学英语 衔接教学 音标 问题与对策
随着新课标的改革，越来越重视学生的基础知识的教育。初中英语的教学不再是学生英语学习的起点，它是在小学英语的基础之上继续学习的。因此在初中英语的教学方面，要实施有效的衔接教学。音标是学好英语的基础，需要小学音标基础做铺垫，初中老师在进行教学时很容易忽视音标的教学，导致学生对音标掌握不好。本文通过分析中小学英语教学衔接存...
关键词: 低碳 创意美术 课堂教学 初探
倡导低碳的生活方式已经成为现代社会最时尚、前卫的话题。同样，在当前的美术课堂教学中应融入低碳环保的理念，提高学生的审美能力；增强低碳意识，培养学生的想象能力、创造能力；在低碳中创意，培养学生美术创作的自信心。美术教师应在教学实践中发挥组织者、引领者的作用，积极推广低碳理念、原理、方法，在教与学乃至日常教学生活各个方面...
关键词: 学生情感 语文教学 激发 课堂活动 教师的作用 客观世界 个人需要 客观事物
情感是人们对客观世界一种特殊的反映形式，也是客观事物是否符合自己个人需要妁体验，它是一种复杂的心理功能，包括人的道德感、理智感和美感等。我国文化传统和汉语的特性使语文有着它特殊的人文内涵，严格意义上讲，语文本身就是一门“人学”。这种以人自身的体验与感受所构筑的学科，必然不可避免地充斥着人类无尽的情感。强调人文精神，重...
关键词: 教学 创新 实践 能力 活动 培养
新课程标强调教学过程以创新精神和实践能力的培养为重点，建立新的教学方式，促进学生学习方式的改变．本文结合自己在数学教学中的经验，对如何培养学生的创新精神及实践能力进行了论述，有针对性的提出了培养学生创新精神和实践能力的方法和措施，对提高数学教学质量起到了积极的作用。
关键词: 高中生物 兴趣教学
生物教学有很强的艺术性，而且生物知识又有很强的实用性，怎样让学生在兴趣中学到知识呢？从高中生的心理状态来说，他们的学习活动最容易从兴趣出发，最容易被兴趣所左右，他们的注意力、观察力、思维能力、记忆力都与兴趣紧密相连。如何提高学生学习兴趣，怎样做才能让生物课变得鲜活而生动，成为了当今生物课堂教学的重要内容。下面本文仅就...
关键词: 问题探究教学 有机物 设计问题 解决问题
“有机物的结构与性质”是高考化学中必考的重要知识点，如何更好地让学生掌握这部分内容？本文采用了“问题探究教学模式”，通过教师精心设计一系列问题，引导学生一步一步的探索，最终较全面地掌握有机物的结构与性质，并能灵活运用所学知识解决问题。以“提出问题，分析问题。解决问题”作为学生学习的三个基本准度，引导学生梳理有机物各官...
关键词: 教学改革 培养 提高
摘耍：为了培养学生的各种能力，让学生得到全面的健康持续的发展，初中教育是高中教育的基础，高中教育是初中教育的延展和提高，二者紧密相连。然而实际上二者是脱节的，或者说是矛盾的。虽然语文学科，是中考的重要科目，分值比例大，教师和学生都非常重视。可与高中语文教学密切相关的、在高考中或隐或显地涉及到的重要内容——语法知识——...
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