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中学课程辅导杂志是由山西省教育厅主管，山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。
中学课程辅导杂志创刊于1984，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高中数学 新教材 素质教育
新课程改革正在如火如荼地进行着，我们教师也应该积极地探寻更加适合于新课程改革的各种教学方法。本文主要从高中数学新教材的使用入手，探究了全面实施素质教育的教学措施。
关键词: 创设情境 主动参与 有效讲授
在教学中采用正确的方法能增强教与学的主动性，提高学生学习生物的兴趣和积极性，有效地促进了教学质量的提高，保证学生能够正确地领会和系统地掌握知识、技能和技巧。在本文中，笔者将谈谈自己在近几年的初中生物教学实践中尝试过的几种教学方法。
关键词: 数学教学 生活
《数学课程标准》明确指出：“数学教学是数学活动，教师要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有的知识出发，创设生动的数学情境……”“数学教学应努力激发学生的学习情感，将数学与学生的生活、学习联系起来，学习有活力的、活生生的数学。”可见，数学离不开生活，数学知识源于生活而最终服务于生活。在本文中，笔者结合自身的数学教...
关键词: 信息技术 课程改革 优化 课堂教学
随着现代科学技术在社会各个领域中的广泛应用，以计算机和多媒体被术为核心的现代信息技术在教育教学活动中也被广泛地使用。新课标要求大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，进而优化数学教学效...
关键词: 快乐学习 快乐成长 学生
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里的“乐”就是兴趣。学生一旦对学习产生了兴趣，就会自觉主动地参与各种学习活动，并从中获得乐趣。
关键词: 学困生 转化 措施
自九年制义务教育实施以来，就一直存在学生水平参差不齐的问题。所以，在教育教学工作中，颇令教师们感到头疼的，就是如何转化学困生。如何做好学困生的转化工作是实施素质教育和提高学生素质的前提和保证。因此，这项工作应该是每位教育工作者的重任。在本文中笔者就这方面的问题，谈一些个人的体会。
关键词: 初中化学 课堂展示 教师 学生
教师通过多种生动活泼、丰富多彩的教学活动，逐渐培养学生良好的思维品质，使45分钟的课堂成为树立学生自信心、培养学生各种能力的主战场。所以，如何在新课标下构建合理的课堂教学模式，是新时期教育工作者面对的一个实际问题。在本文中，笔者有些许观点，期望能与大家共享和探讨。
关键词: 语文教材 创造性 灵活驾驭 活用教材
教材就是教学材料，如何创造地使用好教材，是摆在教育工作者、特别是一线教师面前的重要课题之一。教师是使用教材的决策者，并非简单地教教材，而是用教材教，把教材作为一个凭借。因此，教师有权利和义务在对教材的内涵与意图准确把握的基础上，根据自己的追求、预期目标及学生的实际情况，对教材内容进行选择、组合、再造，灵活地、创造胜地...
关键词: 初中数学 课堂练习 实效性
本文从课前精心备课，巧妙设计课堂练习的内容：课堂中灵活组织，巧妙安排课堂练习的方式；课堂练习的巧妙评价，及时反馈三个方面探讨了提高初中数学课堂练习的实效性，以及提高课堂教学效率的实践与探索。
关键词: 高中化学 学法建议 学习效率
高中化学知识量庞大、内容繁杂，教师应指导学生以科学的方法高效地认识、理解、掌握、运用化学知识。高三化学复习是学生进一步巩固基础、优化思维、提高能力的重要阶段，要使全体学生得到快速发展，教师必须加强学法指导；要在教学实践中，积极引导学生调控自己的学习活动，确保复习成效。
关键词: 趣味 激情 对话 习惯 生活
在英语教学中，教师应在课堂教学中调动学生学习的积极性，并为其营造良好的学习氛围。这样，学生可以在教师的指导下，通过感知、体验、实践等方式，达到预先所设定的课堂目标。
关键词: 数学课堂 学习目标 教学方法
教学是一种有目标、有计划的活动，合理有效的学习目标是教师进行有效备课的出发点，也是有效引导学生进行自主学习和合作探究的前提。所以，教师一定要把学习目标的制定放在指导教学的高度上去对待。而有关学习目标的确立，笔者认为应从三个方面来探讨。
关键词: 初中英语 有效教学 思考
众所周知，英语作为一种交际工具，已被广泛地运用于国际交流中。因此，对于中学生来说，高效地学好英语知识，提高自己的英语语言综合运用能力是十分重要的。在英语教学中，教师更应该注重对学生这一方面能力的培养。在本文中，笔者就对如何有效地实施初中英语教学进行了思考，以期起到抛砖引玉之效。
关键词: 有效 提升 科学课堂教学
随着新一轮课程改革的深入推进，新课程的优势得到了充分展现，也暴露出一些问题。譬如，课堂教学效率低下、教学重形式、轻实质等问题。因此，如何使教师拥有新课程背景下的课堂教学有效性理念，掌握课堂教学有效性的策略是摆在我们教师面前的一个难题。本文基于这样的背景，对课堂教学的有效性进行了探索。
关键词: 初中生物 有效教学 教学方法
针对初中学生的心理和年龄特征，初中各科教师应有针对性地进行教学，这样才能保证学生学习的效果和效率。在本文中，笔者主要从四个方面简要谈了有效地开展初中生物教学的教学方法，旨在与同仁分享交流。
关键词: 思想品德 创新 拓宽 手段
“疑是思之路，学之端。”本文从解题、举例、作业、教学手段等方面展现了教学中所运用的各种创新手段，旨在使学生的创新意识得到充分的发挥。
关键词: 英语教学 创新能力 创新思维 求异思维
在新课改的要求下，英语教学过程中培养学生的创新能力已日益重要，创新能力的培养重点在于培养学生的创新思维，教师应在平时的教课中充分引导学生进行发散性思考，鼓励学生的求异思维。
关键词: 初中历史 创新 教学原则 教学理念 教学手段 师 生关系 创新型教师队伍
我们知道，教学创新是现代教学发展的必然趋势。运用新的教学手段和理念，培养学生的创新能力，是初中历史教学创新的客观要求。因此，为了适应初中历史教学新形势的需要，我们历史教师必须遵照新课程标准下的历史教学要求，创新历史教学原则、教学理念、教学手段等等。针对于此，本文展开了初步的论述，以期能给我们的初中历史教学带来帮助。
关键词: 高中政治课 心理健康教育 必要性 实践
根据有关调查表明，当前青少年的心理健康状况不容乐观。问题非常严重，政治课教师应该发挥政治课的优势，在教学中关注学生懂得心理需求，加强心理健康教育，提高学生的心理素质。本文结合笔者的教学经验，对高中政治课渗透心理健康教育的必要性及实践探索开展了讨论。
关键词: 古诗文 课堂教学 诵读 品析 延伸
古诗文课堂教学中德育的渗透是语文教学德育渗透中的一大方块。本文就从读中体验古诗文的情感美；从品析中领略古诗文的思想美；抓课外延伸提升学生的人格三方面展开论述，重点解决古诗文教学中德育渗透的方法技巧。
关键词: 语文阅读教学 创新能力 学生
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。素质教育以培养学生的创新精神和实践能力为重点，是21世纪教育的时代特征。因此，我们在教育教学中要注意对学生创新能力的培养。本文主要介绍了在语文阅读教学中培养学生创新能力的几种方法。
关键词: 自主性学习 全面发展 教学方法 学习效率
目前，新课程倡导学生自主性学习，在这种提倡下，可以促进学生全面发展，促使学生具备自主学习的能力。地理作为自然学科，与学生日常生活联系紧密，本文旨在在教学过程中引入一些教学方法，以便增加学生学习的兴趣，使学生自主学习，提高学生的学习效率。
关键词: 地理教学 积极心理学 尝试
积极心理学的理念为初中地理教学工作提供了新的思路。因此，笔者在初中地理教学过程中也引入了积极心理学的理念和方法，并在转变教师观念、培养学生自信心以及提高学生学习成绩等方面进行了有效的尝试。
关键词: 体育教师 素质教育 新课标 新理念
中小学体育教学离不开素质教育，素质教育更离不开教师。体育教师是体育知识的传授者、是各项体育活动的组织者、是素质教育的实施者，对学生学习能力的培养与素质的提高起着举足轻重的作用，同时也是素质教育取得成功的关键。打铁还需自身硬，没有高素质的教师，就培养不出高素质的学生。因此，在中小学体育教学中实施素质教育的首要问题就是提...
关键词: 物理教学 德育 学生
我们知道，在物理教学中要对学生渗透爱国主义教育、辩证唯物主义教育和科学态度、方法的教育。本文从四个方面阐述了笔者在物理教学中是如何实现对学生的德育教育的。
关键词: 优化 语文教师 情感态度
本文主要对有关语文教学中情感目标落实情况的分析；优化语文教师的情感态度对教育教学的重要意义；优化新课标下语文教师的情感态度的方式方法开展了讨论。
关键词: 语文教学 情感教育 把握的环节
文以栽道，情为心声。教育的终极目标是塑造完整的、全面发展的人。在语文教材中，文质兼备的文学作品占据相当的篇幅。那么，怎样才能帮助学生发掘出作品的内蕴，让真、善、美走进学生的心灵，使学生如临其境、如见其人、如闻其声呢？笔者认为，教师应该运用情感教育的方法，把传授知识和学生接受知识这种相互的思想交流和心灵活动融为一体，使...
关键词: 高中语文 方法
在高中语文课堂教学中，教师要恰当运用教学方式，调动学生语文学习的积极性，培养学生学习的自主性，从而使语文课堂教学达到事半功倍的效果。
关键词: 阅读教学 写作技巧 词汇教学 阅读与写作的整合 整体提高
英语阅读和写作水平的高低决定着英语考试的成败。然而．这两方面的综合运用能力正是学生的薄弱环节，同时也是教师教学的难点。而听、说、读、写四种技能是相辅相成、互相促进的。因此，在教学过程中，教师应把阅读与写作课有机地整合在一起开展研究性学习，相互促进，共同提高，从而促进英语水平的整体提升。
关键词: 作文教学 学生 写作能力 教法
作文教学是语文教学中十分重要而又极其繁重的工作。提到写作文，学生最头疼，谈到改作文，教师更艰苦。一边是教师在作文堆中苦战，一边是学生在作文堆中发呆，批改与讲评效果不佳，作文教学达不到预期的目的。为了让作文的评改能够提高学生的写作能力，对学生起到一定的指导作用，促使学生在每一次评改后有所进步。在本文中，笔者将简单地介绍...
关键词: 初中英语 阅读课教学 教师 学生
随着英语学习的不断深入，学生在听说方面都有一定的提高。但若想再进一步提高听说能力，进一步增强语感，就必须进行大量的、广泛的阅读。包括阅读各类短文、小说以及各类报刊、杂志等。只有这样通过长期不断的积累，外语水平才会有更进一步的提高。进行大量广泛的阅读，就需要具备一定的阅读能力，而我们的多数学生恰恰缺乏这方面的能力，这就...
关键词: 比较阅读 语文教学 应用
在语文学习中，学生听说能力、写作能力的提高一般都以阅读为基础。笔者认为，在多种阅读方法中，最简单、最直观、最有效的是比较阅读法。运用这种方法，不仅能使人们迅速地获得各种信息，而且能有利于学生提高语文学习的兴趣，开拓学生的思维空间，培养学生的多种思维能力，从而开发学生智力。
关键词: 英语书面表达 高分策略 教师 学生
高考英语试卷由六道大题组成，其中之一是书面表达，分值30分。这道题分值较高，且能考查学生的英语语言综合运用能力。然而，做好这道题，需要学生们具备扎实的英语语言功底。在长期的教学实践中，笔者总结出一些夺取书面表达高分的策略，在此愿与大家分享。
关键词: 初中阅读教学 课题研究 文本分析 阅读模式 资源 建设
自2011年新课标颁布起，我市根据初中英语阅读教学中存在的过分重视语言知识、不注重语篇意义教学的现象，启动了阅读教学的改革。本文回顾了我市开展初中英语阅读教学改革的过程和成果，着重介绍了阅读教学中对文本分析工具的开发、教学模式的构建和阅读资源建设方面的探索。
关键词: 话题 口语教学 五步曲
本文分析了口语教学中存在的问题，并结合教学案例，着重阐述了在高中英语口语教学中，通过话题导入、读前预测、文本解读、综合说用以及课外拓展五步骤来训练和培养学生的口头表达能力，真正体现英语的语言交际功能，达到口语教学的目的。
关键词: 学情 切入 点拔 捕捉
笔者从“于学生疑难处巧妙切入”、“于学生愤悱处适时点拨”、“于学生生成处准确捕捉”等角度阐述了如何据学情来定教学，予学情以正能量，构建新型的语文课堂教学方式。
关键词: 探究教学 情景设置 解放思想 突破传统
探究性教学在思想品德课教学的应用中，必须以人为本、全面发展。把学生的主体地位放在首位，教学与社会、生活相联系，学生主动参与、敢于探究；创设学习情景、强调实践、开放思想、启迪思维，努力把思想品德课堂教成生动活泼、别开生面、妙趣横生、效果更佳的点型课改示范课。
关键词: 信息技术 项目式教学 实施流程 有效教学
新一轮基础教育课程改革不断深化落实，传统教学模式已不再适应知识以人们无法想象的速度在增加和更新的信息社会，对高中信息技术的传统教学的冲击尤为突出。本文以Photoshop教学为例，初步探究了将教学内容和工程项目实际开发紧密结合的项目式教学方式，分析了项目式教学的实施流程，有效教学的师生要素等，为相关课程的教学改革提供思路、
关键词: 关爱学生 问题设计 和谐课堂
和谐幸福是和谐高效课堂的基本标志。通过精心设计课堂环节，指导学生通过自主学习，形成良好的学习习惯，发展学生的基本认识能力。创设典型丰富的教学情境，激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，营造一个轻松和谐的课堂氛围，使学生在课堂学习活动中感到轻松、愉快、幸福，把学生学习知识的过程真正变成一个主动建构的过程。通过榜...
关键词: 小学数学 练习设计 创新精神 反映生活
数学练习课是以学生独立练习为主要内容的课型，它是新授课的补充和延续。练习是学生在教师指导下独立运用知识解决问题、发展智能的教学活动，是学生学习过程中的重要实践活动，具有“巩固技能、反馈评价、形成策略、解决问题、拓展思维的功能。因此，要想上好一节练习课，精当的设计很重要。
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