关键词：课堂合作学习 初中英语 教学策略 著名教育家 教学理论 

摘要：一、合作学习的背景及意义 合作学习（Cooperativelearning）是美国著名教育家Davidkoonts首创并使用的，它是一种教学理论与教学策略，它以教学中的人际合作与互动为特征。达到人人参与课堂活动，给我们的课堂带来了活力与希望，大面积提高学生的学业成绩。在促进学生形成良好的合作心理品质等方面效果显著，被人们誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革。”

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