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中学课程辅导杂志是由山西省教育厅主管，山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。
中学课程辅导杂志创刊于1984，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高中英语 语法教学 三步骤
在往年的高考英语写作中，学生因语法错误而导致严重失分。这从侧面也反映出当前的中学英语语法教学存在着些许问题。因此，我们英语教师需要积极地探索正确、有效的语法教学措施。在本文中，笔者主要分三个步骤来论述高中英语语法教学：即展示———讨论———操练，以便能让学生们都参与到课堂中，都有机会表达自己的看法与观点；同时也能在语...
关键词: 沪教版教材 初中化学 插图
沪教版初中化学教材根据九年制义务教育初中阶段学生的实际情况，编入一百多幅配套插图，让教师和学生可以直观地感受化学知识，丰富了学生对于化学知识的感性认知。有效地利用好这些宝贵的插图，可以为初中化学教育添加色彩，可以对初中学生化学课程的学习有巨大帮助。
关键词: 初中体育 直观模仿 教学创新
在初中体育教学过程中，初中生因生理发育的身体素质限制，运动能力相对不高。当学习具有有难度的动作时，需要较长的时间才能掌握动作要领。目前的体育课堂教学模式，普遍存在着教学手段单一、教学方式陈旧的缺点。教师在开展初中体育教学活动时，通常采取单纯地讲解在先、练习在后的机械方法，学习效果并不明显。本文结合初中生的发展特点，分...
关键词: 初中数学 新课 导入法
我们知道，新课导入得恰当，能充分激起学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，激起学生强烈的求知欲。本文结合笔者十几年的教学经验，介绍了实例导入法、引趣导入法、故事导入法、类比导入法、操作导入法、情境导入法，希望能给初中数学新课教学带来帮助。
关键词: 兴趣 加强训练 情境 备好课
要充分利用45分钟，要使学生在有限的45分钟内学得多、记得牢，使学生在课堂上思想高度集中、不开小差，就要求我们教师的教法生动，有较多的量和一定的速度，从而使学生的学习不会感到枯燥。并且能通过反复操练，达到灵活运用课文新单词和新语法的目的。
关键词: 美术欣赏 教学方法 创新
本文结合笔者的教学实践，对美术欣赏课教学方法的创新进行了研究。提出要建立以自由为原则的教学模式；要充分利用多媒体技术，营造美的氛围；要开发乡土教材，拓宽美的欣赏渠道来培养学生的审美素质，提高课堂效益。
关键词: 中学化学 教材 认识
教材是课堂上和课堂外教师与学生使用的教学材料，对教材的理解和把握对学生的学和教师的教都有重要的指引作用。新疆实施课程改革已经七年，崭新的教育理念也已经深入人心。经过七年的教学实践，并结合近几年的高考化学试题，笔者对新教材以及教改理念有了更深刻的体会和认识。在本文中，笔者就以高一化学教材人教版的一些内容编排的变动情况，...
关键词: 高中政治课堂 生活化 思考
新的《思想政治课程标准》强调：“思想政治课要面向丰富多彩的社会生活，开发和利用学生已有的生活经验，选取学生关注的话题，围绕学生在生活实际中存在的问题，帮助学生了解和掌握社会生活的要求和规范，提高社会适应能力。”为了适应新课程改革，现行政治课教材在名称上重新进行了调整，把原来的政治常识改成了政治生活，原来的经济常识、哲...
关键词: 高中物理 学困生 物理教学 转化 策略应用
目前我国实行全面素质教育，主张教育应当面向全体，应当为学生的全面发展创造相应的条件，同时要尊重学生身心发展的特点以及遵循教育规律，让学生在生动活泼的教育氛围中快乐成长。而现实中部分高中生因为来自家庭、社会环境的压力而出现了一些学习困难或学习障碍方面的问题。本文从高中物理学困生出现学习困难现象的分析入手，对物理学习困难...
关键词: 游戏 物理教学 应用策略 高效课堂
有效的教学过程无法排斥游戏作为其必然的组成，游戏则与实验、练习、考试一样，是教学的一种方法或者技术媒介。学生学习物理的困惑多来源于理解力不足、抽象思维能力的缺乏，教师应从学生的心理和生理特点出发，围绕物理教学中的重点、难点，设计生动活泼、有趣多样的游戏。教育是充满生命力的，在游戏中学生不仅可以获得快乐，而且可以学到更...
关键词: 高中英语 单词 记忆 方法
英语是一门很看重积累的科目，学好英语不难，重要的是要有恒心。词汇是英语的重要组成部分，词汇量越大，对学好英语越有好处。要想记住单词、多记单词，除了对英语有兴趣以外，还要求学生掌握一定的方法。本文就简单地介绍了记忆高中英语单词的一些方法。
关键词: 中职语文教学 情境教学法 研究
情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的、生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。情境教学法的核心在于激发学生的情感。情境教学是在对社会和生活进一步提炼和加工后才影响于学生的。换言之，情境教学中的特定情境，提供了...
关键词: 物理 预习 弊端 对策
对每节教材内容首先预习，然后带着问题去听课，最后复习巩固，是学习经验的“三步曲”，也被证明是获得高分的一种行之有效的学习方法。但是在全面实施素质教育的今天，这种学习方法显得过于刻板，存在着诸多的弊端，它极大地阻碍了学生创新思维能力的培养。所以，我们要想办法来克服物理教学中预习的弊端，更好地开展物理教学。
关键词: 英语 语言 教学 内初班
新疆内初班学生在进入初中阶段要同时学习汉语和英语两种语言，学生本民族语言特点与汉语存在差异性，师生关系在教学中所遇到的问题也不太同于教师教授本地学生班所遇到的问题。因此，内初班教师在英语教学方法上不能照搬汉族学生的教学方式。同时，如何让内初班学生在英语学习时拥有良好的师生关系氛围，如何摆脱本民族的语言习惯，产生对英语...
关键词: 英语 自我肯定 学困生
处在初级阶段的七年级学生，在学习英语方面存在着一定的困难，学困生就因此产生。如何引导他们肯定自己，让他们在学习中产生浓厚的兴趣，并对英语这门学科加以重视，了解到该学科在实际生活中的实用性，意识到学习该学科很轻松，从而重视它并爱上它，正是笔者在此想要探讨的问题。
关键词: 物理教学 知识能力 过程方法 情感态度 价值观
新课程改革注重“三维目标”的实现，反对模式化教学，提倡“活”的教学，重视学生的自主学习，但这是不是就代表我们要彻底抛弃传统的“双基”课堂呢？“双基”与“三维”在物理课堂中应该如何平衡呢？在本文中，笔者将做简要的分析。
关键词: 后进生 转化 方法
后进生是一个长期困扰学校教育教学的严重问题，也是困扰教师教学的一个普遍问题，这也是现实社会普遍存在的事实。既然它是不可避免的问题，作为教师，我们只有面对它、重视它，千方百计、尽可能地使后进生有所成长、有所进步是我们义不容辞的责任。
关键词: 初中英语 词汇教学 记忆策略 应用
英语单词词汇的记忆对于初中学生学习英语至关重要，而这也是让目前许多学生感到困惑的一部分。所以，教师在教授英语词汇的过程中，可以穿插、引进一些记忆英语词汇的方法。这样不仅可以提高教学质量，而且可以让学生学会如何学习。在本文中，笔者就简要谈谈在初中英语教学中运用词汇记忆策略的教学方法，希望能给初中英语教学效率的提高带来帮...
关键词: 高中英语 课外活动 组织形式
本文从七个层面阐述了高中英语课外学习活动的重要性和课外活动的组织形式，以期起到抛砖引玉之效。
关键词: 传统课文 问题 主旨 内容
本文从三个角度对实现传统高中语文篇目教学的突破与创新进行了阐述，希望能给我们的语文教学带来帮助。
关键词: 英语 词汇教学 有效
外研版的英语教材内容多、难度大，词汇多、复现率低，学生又缺乏真实的英语学习环境，导致大部分学生都说记忆英语单词很困难、学习英语很痛苦，我们教师教得也很辛苦，师生双方都觉得没有成就感。为了让学生觉得记单词容易、学英语学得轻松快乐，教师教得轻松自在，经过多年的教学实践，笔者深刻地意识到：教师一定要认真研读《英语课程标准》...
关键词: 中学英语 课堂有效性 教学策略
本文从三个方面对课堂有效性进行了探讨，旨在说明如何充分有效地利用课堂上的宝贵时间，来使学生的思维处在积极的状态，让其思维活跃、情绪高涨；让课堂教学更有效果、更有效率。
关键词: 课堂教学 教学效率 教学观念 教学方法
教学既是一门科学又是一门艺术。课堂教学更是教学活动中最基本的构成部分，是实施素质教育和学生获得知识及提高能力的主要渠道。科学发展观要提高学生的素质、提高学生的能力、提升学习的效果，而有效的课堂教学是指教师要遵循教学活动规律，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果。
关键词: 德育工作 教师 学生
现在的初中生大多为独生子女，他们的自我意识很强，对外界事情的看法充满质疑，对学校、教师的教育不再是“心服口服”。在教育学生的过程中，稍有不慎，学校与学生、教师与学生的冲突就有可能发生。因此，要做好新形势下初中学生的德育工作，笔者认为应坚持“三有”，即“有理”、“有利”、“有节”。本文将对此展开粗略的讨论。
关键词: 初中学生 自主学习能力 培养 数学教学
《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方法。”教师应该“帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能，获得广泛的数学活动经验。”
关键词: 引导 化学实验 兴趣 新课标 新课程
新课程标准要求教师改变传统的教学方法，以生为本，创设新的教学情境，让学生真正成为学习的主人，教师从传统的说教方式中转变模式，着重引导学生自主求知、自主学习。因此，教师在课堂上引导的功夫就显得尤为重要。
关键词: 德育教育 心理健康教育 教师 学生
德育和心理健康教育是中学生全面发展的重要组成部分，它们对于中学生的成人和成才具有重要作用。二者之间既有区别，又有联系。只有既从理论上探讨它们的关系，又在教育教学实践上使二者有机结合，才能促进学生道德素质和心理素质的全面优化，使学生得到健康全面的发展。
关键词: 席勒 审美教育 德育 素质教育
席勒的美育思想认为美是一种形而上的、自由的形式。其美学思想作为德国古典美学的重要组成部分，为从康德过渡到马克思和黑格尔美学起到了桥梁的作用，其主要美学思想体现在《审美教育书简》一书中。他希望从古希腊人那里找到完美的人性，通过审美来解决现实社会中人的感性与理性、现实与理想、诗意与庸俗的尖锐对立，解决人性的异化、理性对感...
关键词: 学习方法 悬念 动手能力 创新能力 思想道德
素质教育是以促进全体学生的全面发展为宗旨的。本文就对如何在物理课堂教学中提高学生的素质和让学生学会学习这两方面的问题提出了一些实用的教法。
关键词: 语文教学 渗透 法制教育
在语文教学中实施法制教育，要求教师应充分利用学科特点，挖掘教材的内容，找准法制教育渗透的契机和切入点，在向学生传授知识和技能的同时，进行法制教育和德育渗透，让学生从小树立起法制观念，使他们从小养成学法、知法、守法、用法的习惯和能力。
关键词: 学生 创新意识 尝试
创新是一个民族不竭的源泉。实施创新教育是经济和社会发展的需要，而知识经济本身就是创新的经济，就是高新技术的应用。培养合格的建设者和创造者，是我们教育工作者义不容辞的责任。为此，我们应在平时的教学中做些许努力，以便更好地培养学生的创新意识。
关键词: 创造能力 创新教育 创造性思维 有效的教学法
课堂是教师施展本领的主要场所，要在语文课上培养学生的创新性思维，语文教师就要善于充分利用每一堂课，采取行之有效的教学法：创新思维能力的培养在于教学内容的创新、教学手段的创新、教学方法的创新、教学氛围的创新、教学评价的创新。以此来达到教学目的。
关键词: 思想政治课 学习兴趣 培养
随着素质教育的实施，课堂改革必须从提高学生的学习兴趣入手。对于思想政治课来说，培养学生的学习兴趣对提高教学效果尤为重要。本文从四个方面阐述了激发学生政治学习兴趣的手段，以期起到抛砖引玉之效。
关键词: 英语写作教学 存在的问题 教学建议
我们知道，作为教学薄弱环节的写作教学，更应该受到广大英语教师的重视。本文就以笔者在日常写作教学中所得到的一些心得以及尝试作为依据，对如何加强和提高学生的英语写作能力，提升学生的书面表达得分进行了粗浅的探讨。
关键词: 新课标 高中英语写作 仿写
本文根据新课程标准倡导提出的高中英语写作技能的要求，通过进行高中英语课堂写作训练的教学与实践，探讨了在写作训练中开展从句子层面的仿写开始，到段落的仿写，最后升华到篇章的仿写的实际操作方式，从而达到提高学生英语写作能力的目的。
关键词: 个性化阅读 自主 尊重 独特的感受 体验和理解
在当前新课程改革的大背景下，个性化阅读教学成为教师需要探究的时代课题。笔者从个性化阅读的性质出发，提出了贯彻这一性质的方法：“质疑———求解———感悟———创新”；并在注重对学生习惯培养与方法指导方面做出阐述。
关键词: 高中英语 听力教学 教学体会
高中英语听力在高考中所占的比重较大，在学生以后的工作中也非常重要。因此，教师对听力教学必须高度重视。为了更好地适应新课程标准的要求，教师应在平时的教学中制定合理有效的策略，立足传统教学模式，创造性地指导学生进行听力的学习。在本文中，笔者就针对高中英语听力教学谈几点体会。
关键词: 思维的广阔性 作文选题 审题立意 创新
在写作训练中，部分学生在审题立意上存在问题，如立意空乏、浮于表层、缺乏新意、深度，千篇一律。探析其原因，可以从两方面来看：其一是传统的作文训练选题陈旧，与实际联系不紧密，训练方式古板，缺少创新，挫伤了学生的写作积极性；其二是学生写作思维模式固定化，呆板俗套，认识视野狭窄，目光短浅，妨碍了学生自由构思。本文将从作文选题...
关键词: 中学生 阅读理解 阅读教学
在中学阶段，阅读教学既是常规教学的组成部分，也是必考内容。在教学中，教师要做好长抓狠抓的准备。那么，如何提高中学生的阅读理解能力呢？探讨解决问题的策略势在必行。因此，要提高中学生的阅读理解能力，首先就要研究影响中学生阅读理解的障碍，其次是探讨提高阅读理解的策略。在本文中，笔者将对此进行简单的讨论。
关键词: 记叙文 构思 立意 选材 情节
构思对于一篇文章来说是非常重要的。意为文之先，是一篇文章的灵魂。那么，记叙文的构思首先就应该从立意说起。立意要真、立意要新、立意要深、立意要有背景可循。其次，记叙文构思还要讲究材料的选择。选材要紧扣中心（准）、富有新意（新）、真情实感（真）、小事入微（小）。再次，是注意情节的安排。本文就对此展开了粗浅的讨论。
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