中学课程辅导杂志是由山西省教育厅主管，山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。
中学课程辅导杂志创刊于1984，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教师 学生 兴趣 合作 交际能力
外语教学的主要目的就在于培养学生的交际能力。因此，如何鼓励学生在课堂上多说多练变得非常重要。语言学习有激发学生大脑创造力的功能，为了确保达到预期的交际能力的发展水平，学生必须将语言学习贯穿于整个学习过程的始终。以学生为中心的教学方法着重于更有效地培养学生的交际能力。这种方法既强调学生要积极地参与，也突出教师在指导学生...
关键词: 初中数学 代数学习 学生
代数知识是在算术知识的基础上发展起来的，其特点是用字母表示数，使数的概念及其运算法则抽象化和公式化。学生在学习的时候会产生一些困难，特别是七年级的学生，他们刚刚接触代数，对代数的了解有一定的困难。在此，笔者就对初中代数的特点和学生如何学习代数展开论述。
关键词: 语文生活化 学以致用 参与学习
陶行知是我国近代著名的教育家。“生活教育理论”是陶行知先生教育思想的基石，是其思想的主体和重要组成部分。“生活即教育”“社会即学校”“教学合一”三大部分组成的“生活教育理论”影响极为深远。语文首先是重要的交际工具，是用来反映生活并服务于生活的。语文教学和学生心灵相通，语文课堂和社会生活相融。
关键词: 提高水平 结合实际 激发兴趣 定期考核
如何上好体育理论课一直是广大体育教师思考和需要解决的问题，也是完成学校体育教学任务的重要途径。要上好初中体育理论课，首先，教师要不断地加强理论学习，提高教育教学水平。其次，教师要结合学生实际，采用多种教学方法来传授基本的体育知识，激发学生的兴趣。再次，教师要针对不同特点的班级，选择不同的教学方法。最后，教师要对学生加...
关键词: 语文学科 其他学科 整合渗透
本文简要论述了语文学科与其他学科的整合渗透，希望能给广大语文教师的教学带来些许帮助。
关键词: 初中语文 修辞教学 存在问题 解决对策
随着新课改的进一步推进，初中语文教学与过去相比，有了很大的不同，更加注重对语文知识学习的归类性。在传统意义上，语文学科一直被认为是一门比较“笼统”的学科，从语文教学课堂上到语文的考试准备，学生觉得自己所能做的准备都是非常有限的，无非是一些字词、阅读以及作文的题型，这些一时半会儿也很难有较大根本性的提高，即使是语文教师...
关键词: 牛津译林版初中英语 教学理念 教学方法
初中英语教材从最基础的知识点出发，教学内容灵活、丰富，不仅培养了学生英语学习的能力，而且激发了学生英语学习的积极性。本文一方面探索了牛津译林版初中英语教材的教学理念及其创新性，另一方面主要从词汇、口语、语法、阅读、写作教学这几个角度出发，分析了该套教材的教学方法在初中英语教学中的优越性。
关键词: 英语教学 单词学习
在讲授新单词时，教师要遵循“先听说，再读写”的方法。通常会分四步来完成一个单元的单词教学，这被称为“单词讲授四步曲”。第一步，课前熟读单词。第二步，课前串讲简单的常见单词。第三步，结合课文内容串讲重点单词。第四步，在整个单元即将结束时归纳拓展一些单词的用法。
关键词: 语文课堂 氛围 激趣
本文着力探究了如何营造轻松、和谐的小学语文课堂氛围，以期激发学生兴趣，提高教学效率。
关键词: 学困生 转化 情感教育 自信 师生关系
伴随着新课改的春风吹进课堂，教师的教学方法和学生的学习方式都发生了很大改变，师生平等、师生互动的课堂局面也渐渐形成。但新的教材、新的教学方式，与原来的一切相比都有了较大的改变。面对更多自主、探究、体验的机会，自觉性差的学生缺乏良好的学习习惯和恰当的学习策略；基础差的学生存在着参与和交流的障碍；新课程内容多、课时紧，无...
关键词: 思想品德 学习兴趣 方法 新课程
当前的教育应该做到优化课堂结构，实施教学改革，力求突破传统的以教师为主体的教学模式；教师应不断采用多种教学方法，激发学生的求知欲，调动学生的积极主动性，充分发挥学生的主观能动性。
关键词: 教学目标 教学内容 教学环节
在本文中，笔者将依据《数学课程标准》（以下简称《课标》），从实际教育教学入手，结合课堂教学实例，从以下三点：准确定位教学目标；严格精选教学内容；充分利用教学环节来探索如何利用习题课培养和提升学生的数学阅读、计算及表达能力。
关键词: 英语教学 英语学习 教师
高一阶段的英语学习有着承上启下的作用，为学生以后顺利完成高二、高三的英语学习奠定了基础。因此，教师要钻研教材，精心设计，努力创新教学方法。要注意保护学生学习英语的积极性，注重培养学生学习英语的兴趣，帮助学生积累正确的学习方法，使其养成良好的学习习惯。教师要与学生构建起融洽的师生关系，帮助学生树立学习英语的自信心，使他...
关键词: 课堂教学 教学方法 物理
中学物理把培养学生的探索能力、创新意识和科学精神，提高学生的科学素质作为物理教学的最终目标。那么，如何才能实现这一目标呢？本文从四个方面阐述了从课堂入手，逐步培养学生能力的具体措施。
关键词: 初中低年级 词汇教学 教师 学生
不少初中学生认为，学英语难就难在记单词。如何指导学生掌握好学单词和记单词的方法，突破词汇难关是英语教学的重点。本文根据笔者多年的教学实践，就如何指导学生学习英语单词，从而让学生掌握学习单词和记忆单词的方法等做了一些探究。
关键词: 初中英语 学困生 转化路径
现代教育的基本理念是让每一个学生都能获得成功。初中英语对整个中学的英语学习来说意义重大，它起着承上启下的作用，既使学生复习了小学英语，又为其高中英语的学习奠定了基础。本文首先分析了初中英语学困生存在着基础薄弱、理解能力不强以及缺乏良好的学习方式、学习习惯的特征，并对初中英语学困生的产生原因进行分析，最后从树立正确的教...
关键词: 初中英语 情境教学法 策略研究
英语作为国际化的通用语言，已经成为中国各级各类学校必修的一门功课。从小学到大学，英语教学都呈现出不同的阶段性特点。初中是学生开始系统学习英语的阶段，在这个阶段，学生已经可以有意识地进行音标、单词、语法组合、句子以及英语写作等学习活动。英语和汉语是完全不同的两个语种，学生开始学习英语的时候会感到困难，不知道用什么方法可...
关键词: 地理课堂教学 插图 使用
插图是地理教材中的重要组成内容，也是地理教学中必须要用到的教学“工具”。地理教学中的插图具有重要的知识性内容，主要被用来作为辅助教学的工具，是地理知识所包含的部分，能够帮助学生理解、学习地理知识点，因此，地理插图既具有知识性又带有工具性的特质。地理插图的内容丰富多样，不同的地理知识点有不同的插图，教师充分利用好插图来...
关键词: 小学数学 设计 有效教学
有效教学是指在单位时间内教师既要完成较多的教学任务，又让学生学到更多的知识，并切实提高学生实际应用能力的教学。作为教师，我们只有精心设计教学环节，才能有效地完成预计的教学任务。在本文中，笔者将借助自己在教学实践中的总结对这一问题进行探讨。
关键词: 小学语文 高效课堂 教学设计
本文通过对小学语文教学中五个方面的讲解、剖析，提出了“教师如何在教学过程中设计高效课堂”的观点。笔者介绍了设计高效课堂的含义、目的，然后分层解析，最后提出高效课堂教学就是为了提高学生的学习效率，让学生在最短的时间里掌握所学东西的结论。
关键词: 目标 备课 上课 多媒体 反思
高效课堂是现在每一位教师教学追求的终极目标，那么，创建高效课堂，笔者认为，教师需要从以下七个方面入手：教师要有明确的教学目标；要备好课；要上好课；要广泛运用多媒体；要在课后进行反思；要抓好课后复习；要苦练内功。
关键词: 小学数学 课堂提问 有效性
课堂提问是教师常用的一种教学方法，其目的是引导、深化学生的思维活动，促进学生积极主动地参与学习。通过课堂提问，不仅有助于培养学生的思维能力，还便于教师及时了解学生学习的情况，有的放矢地展开教学。
关键词: 课堂教学 有效性 大语文观 人文课堂
有效教学的提出主要是针对教学的效率问题。教学的有效性应该体现在学生学习的有效性上。我们语文教学工作者需要关注审美教育，反思课堂教学；创设生活情境，活跃课堂氛围；激发思维亮点，营造人文课堂；精心设计问题，完善课堂教学；善用现代技术，倡导朴实教风。
关键词: 创造性思维 兴趣 问题情景
在化学教学中积极进行创造性人格、创造性能力和创造性思维的培养与训练，开展以转变学生的传统思维模式，培养学生的创造能力以使学生具有独立思考、善于应变、勇于创新的科学精神为目标的创新教育，是素质教育的核心。而创造性思维是创造能力的核心，创造能力的发展首先依赖于创造性思维。因此，在中学化学教学中，教师应主要通过培养学生的创...
关键词: 教书育人 培养 德育 渗透
教学的目的是教书育人，教书很重要，育人更重要。教师在教学中有必要对学生进行德育渗透。教师主要通过欣赏课、绘画课、工艺美术课、综合实践课等方式对学生进行德育渗透和影响。
关键词: 初中语文教学 语文应用能力 教学技术
初中阶段的语文课程教学不再是简单地对学生的语文基础知识积累方面做要求，《语文课程标准》对于初中学生的语文应用能力同样也做了较高的规定。因此，在《语文课程标准》的指导下，初中语文应用能力的培养亦成为初中语文教学工作中的重要任务，探讨语文应用能力培养的基本模式，有助于提高整个初中语文教学的成果。
关键词: 计算能力 数学成绩 解题方法
在现阶段的高中数学教学中，学生的计算能力不断下滑，而计算能力作为高考基本能力的考查面之一，同时又是数学学科的基础。所以，培养和提高中学生的计算能力，不但可以提高数学成绩，还可以锻炼其逻辑思维能力，也为其他科目，尤其是理科科目的学习打下良好的基础。笔者结合自己所在学校数学教学的实际情况，与同组其他数学教师讨论分析，分别...
关键词: 英语课堂教学 自主学习 合作探究
如何培养提高学生的自主学习能力，是我们每一位教师必须深入研究的课题。在英语课堂教学中，如果我们将学生放在主动参与、积极探究的位置，让学生学会学习，掌握学习方法，形成学习能力，必定会使我们的教学取得事半功倍的效果，也必定会为学生的继续学习和终身发展打好基础。传统的教学方式把学习建立在人的客观性、受动性和依赖性的基础之上...
关键词: 数学阅读 能力培养 策略
阅读是人类社会生活中的一项重要活动，是人们认识世界和获取知识的重要手段。，对于中学生来说，要想在高考中数学拿高分，数学阅读能力尤为重要。因此，在数学教学中，培养中学生的数学阅读能力成为了教师的一项重要任务。
关键词: 美育 数学教学 教师 学生
数学中处处充满美。数学教师应在教学中对学生渗透美育教育，不失时机地向学生揭示数学之美，进行审美教育，充分发挥数学的美育功能。教师具体要从以下四个方面对学生进行美育教育：教师要向学生展示数学之美，激发学生的学习兴趣；教师要向学生融贯数学之美，加深学生对知识的理解；教师要创造数学之美，培养学生的思维能力；教师要发掘数学之...
关键词: 思想品德课 创新能力 培养方法
中学思想政治课教学要顺应时代要求，担负起培养创新型人才的使命。所以，培养学生的创新能力是初中思想政治课教学的关键。而培养学生创新能力的前提是激发学生的学习兴趣和创新热情，培养学生创新能力的有效途径是开展形式多样的活动课。
关键词: 化学实验 问题意识 创新精神
化学是一门以实验为基础的自然科学，化学学科的形成和发展，离不开化学实验。把实验过程设计成发现问题──分析问题──解决问题的创造型模式，着力营造“情感共鸣沟通，信息反馈畅通，思维活泼流畅，创造精神涌动”的最佳意境，在化学实验中培养学生的问题意识和创新精神起着举足轻重的作用。
关键词: 感受 数学教学 美感因素
美感教育在当前的教育发展中起着极其重要的作用。教师应该充分挖掘教材内部美的因素，激发学生的情感，从而提高教学质量。
关键词: 幼儿教师 心理健康 自我调适
幼儿教育是一种复杂而艰巨的脑力劳动，幼儿教育的实施者———幼儿教师也就不可避免地承受着巨大的身心压力。心理健康是幼儿教师进行教育工作的基础，也是幼儿教师自身健康生活和幼儿心理发展的需要。我们要学会更多的减压方法，保证一种健康的心理状态，提高心理素质，增强自我情绪控制和调节的能力。
关键词: 以情育情 以诚促情 以境激情
《英语课程标准》明确指出：“综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。”这充分说明了情感教育在教学中起着至关重要的作用。那么，如何更好地发挥情感教育在教学中的重要作用呢？本文从三个方面进行了阐述。
关键词: 看图写话 新课程改革 写话训练
低段看图写话教学是作文教学的启蒙阶段，教师要让学生在写话中享受快乐，摆脱欲写无语的尴尬境地。基于这样的思考，本文从激发兴趣、方法指引、培养阅读习惯、引发想象等方面，就如何进行新课改理念下的低段学生的看图写话教学做了初步的探索，以期使学生能在写作的起跑线上快乐地前行。
关键词: 阅读教学 形式意义 内容意义
阅读教学在整个语文教学中起着很重要的作用，然而，目前的语文阅读教学中却存在着一种现象，即偏重“得文”，而轻视“得意”，这样往往会将一篇课文肢解得支离破碎。因此，教师在阅读教学课中应该找到设计问题的突破口，由浅入深地使学生学有所获、学有所用、学有所悟和学有所爱。
关键词: 高中语文 写作教学 编写体系 创新
随着新课改的深入推进，高中语文课程改革也在不断发展，高中语文教学中的重要环节，写作教学也在不断地发展。随着新课改理念的深入人心，一些新的写作教育教学理念也在不断出现，高中语文写作教学编写体系也在不断地变化，从传统的按照审题、立意、选材、构思、写作的教学体系到今天出现的多种教学序列，写作教学的理念发生了深刻的变革。本文...
关键词: 文本 初中学生 阅读策略
由于部分教师在初中英语阅读教学中，对学生阅读策略的训练和培养不够重视，导致学生的阅读能力和水平亟待提高。在《英语课程标准》的指导下，教师在阅读教学中，要以文本为依托，培养学生正确地掌握有效的阅读策略，如预测策略、词义猜测策略、判断推理策略和在略读中提取主题句的策略等，并指导学生正确地运用于不同的阅读，逐步提高学生的阅...
关键词: 七年级 英语阅读教学 有效性 实践
本文针对七年级学生英语阅读存在的问题，结合人教版《Go for it！》七年级下册的阅读材料，通过真实的教学案例，探讨了阅读教学活动的作用及设计思路，旨在有效地激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读技巧，提升他们的综合运用能力。
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