走出“高科技”误区,优化课堂教学

马瑞 宁夏平罗县第六中学 753400

关键词:创新 优化 课堂教学 

摘要:随着高科技的迅猛发展,在课堂教学中运用多媒体技术辅助教学已成为当今教学改革的必然趋势。但许多教师在运用多媒体进行教学时还存在着“高科技,低层次”的误区,不能真正发挥其应有的作用。因此,教师必须真正懂得多媒体技术,把着眼点放在利用多媒体手段提高授课能力上,从而真正发挥“高科技”的作用,优化课堂教学,提高课堂实效。

中学课程辅导杂志要求:

{1}稿件主题突出,内容完整,层次分明,叙述清楚,结论明确,未在国内外正式刊物或其他会议上发表。

{2}作者姓名、性别、工作单位、职务或职称、主要研究方向、通信地址、电子邮箱等,以上信息需以脚注形式标注于文稿首页。同时可在稿件尾部留下作者身份证号和手机号码。

{3}论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或攻关项目,应脚注于文题页左下方,标明“基金项目:基金资助(编号)”,并附基金证书及复印件。

{4}正文中出现一百字以上的引文,不必加注引号,直接将引文部分左边缩排两格,并使用楷体字予以区分。一百字以下引文,加注引号,直接放在正文中。

{5}注释:注解性内容分附注、脚注和夹注。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中学课程辅导

省级期刊
1个月内下单

关注 9人评论|2人关注
相关期刊
  • 微型小说选刊
    省级期刊 1个月内下单
    百花洲文艺出版社
  • 农家女
    部级期刊 1个月内下单
    中国妇女报社
  • 诗歌月刊
    省级期刊 1个月内下单
    安徽出版集团有限责任公司
  • 盐业史研究
    省级期刊 1个月内下单
    自贡市盐业历史博物馆;中国盐业协会
服务与支付