关键词：教学素养 应用意识 教学课程 空间观念 统计观念 

摘要：<正>美术有"美感",音乐有"乐感",语文有语感,那么数学也同样有"数感"。在新颁发的《义务教育数学课程标准》中,第一次明确地把"数感"作为数学学习的内容提出来,这是前所未有的。新课标中有六个核心概念,即:数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识、推理能力,其中"数感"就放在首要位置。因此理解"数感"这个概念,培养学生在数学学习过程中建立数感,是新课程中特别强调重视的问题。那么在数学中应如何理解"数感"?如何培养学生的"数感",使"数感"

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