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中学课程资源杂志

杂志介绍

中学课程资源杂志是由大连理工大学主管,大连理工大学出版社主办的一本省级期刊。

中学课程资源杂志创刊于2005,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

中学课程资源杂志

省级期刊

  • 主管单位:大连理工大学

  • 主办单位:大连理工大学出版社

  • 国际刊号:1673-2634

  • 国内刊号:21-1526/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 我们呼唤绿色教育 我们呼唤人文教育

    关键词: 绿色教育  科教兴国战略  战略目标  历史时期  人力资源  和谐发展  五讲四美三热爱  学校教育  全局观  

    <正>2007年挥一挥手,从我们身边轻盈走过,2008年已经悄然来临。值得我们欢欣和瞩目的是:党的十七大明确提出要优先发展教育、建设人力资源强国,这是党中央在新的历史时期、新的历史阶段,为进一步实施科教兴国战略和人才强国战略提出的新的重大战略目标。国家在逐步取消中小学学费,免费发放教科书,真正实施九年义务教育;国家资助家庭经济困...

  • 努力开发课程资源 提高学生语文能力

    关键词: 校园文化  热爱生活  课本知识  写作素材  主体性  激情澎湃  教学大楼  人文素养  教学内容  实践课时  

    <正>《语文课程标准》强调:"语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力",注重语文课程资源的开发与利用,对全面提高学生的语文素养有着十分重要的意义。本文就如何开发课程资源作一点探讨,以期学生语文能力得以快速提高。

  • 巧用递推关系解排列与概率问题

    关键词: 递推关系  概率问题  解题能力  通项  运动员比赛  白箱  对立事件  吉林文史出版社  正四面体  小虫  

    <正>用数列中的递推关系把无限转化为有限,是解决一些实际问题的非常适用的思想方法。数列递推关系既有相对独立性,又与其他数学知识有着广泛的联系,逐渐成为高考中的热点。尤其是应用它解决某些繁杂的排列、概率问题,更是得心应手。笔者现从以下几方面阐述它在排列与概率问题的应用,以起到抛砖引玉的作用,进一步提高学生运用这一知识的解...

  • 巧用抛物线的对称性解题

    关键词: 二次函数  函数图像  函数解析式  交点坐标  解题方法  值相等  一般式  常数项  解方程  

    <正>二次函数是初中的一个重要的内容,是联系高中数学的一个重要纽带,而图像是二次函数的灵魂,故围绕函数图像和函数图像性质来出题,是中考的一个热点。

  • 中学化学实验室的配备需要现代化

    关键词: 中学教育  实验仪器  现代化  创新能力  课程教材改革  

    中学教育的现代化需要中学实验的现代化,但目前中学化学实验仍使用几十年前甚至一二百年前的仪器,这与时展的要求不相适应;中学化学实验的开设也仍沿用着过去"照方抓药"的模式进行着,这与课程教材改革所推崇的探究式实验教学的初衷相违背。这就要求中学化学实验室需要配备现代化的实验仪器和专业化的实验教师队伍。

  • 浅谈用能量的观点处理问题

    关键词: 高考命题  动能定理  功能关系  能量关系  短跑运动员  太阳光能  横截面积  太阳光照  大气吸收  年平均风  

    <正>用能量的观点(动能定理、机械能守恒定律、功能关系、能的转化和守恒定律)解答问题,可以只考虑运动过程的初末,而不考虑运动过程的细节,处理问题简单快捷。另外,不同学科也可以从能量方面加以综合解决,近几年,这部分考题已成为高考命题的热点,下面从几个方面看其应用。

  • STS在“铁锈蚀以及防护”教学中的实践

    关键词: 素质教育  sts  教学  优越性  

    本文通过具体的"铁锈蚀以及防护"STS教学,培养学生的探究方法、创新精神、实践能力和综合应用,探讨它在化学教学中的意义和优越性。

  • 课程资源开发和利用的四大误区

    关键词: 语文  课程资源  开发利用  误区  

    课程资源的开发和利用已经全面展开。在实际操作过程中存在着四大误区:只注重多媒体课程资源,忽视了自然课程资源;只注重一线教师,忽视了后勤的作用;只注重校内课程资源,忽视了校外课程资源;只注重了"物",忽视了"人"。本文试图从理论联系实际的角度探讨这些问题。

  • 错位排列的递推解法

    关键词: 递推关系  特定值  排列方法  通项公式  数学问题  教学过程  数学思想方法  人排  思维过程  甲乙  

    <正>错位排列是指"n个不同元素排n个不同位置,每一个不同元素都有一个相异位置不能排,求有多少种排列方法?"。在教学过程中这个问题的解法比较多,但都是当n取3,4,5等特定值时解法。

  • 千古恨,愁煞一把老骨头──陆游诗歌《沈园》赏析

    关键词: 沈园  梦断香消  曾是惊鸿照影来  情非得已  红颜知己  稽山  画角  无泪  唐婉  焦仲卿  

    <正>沈园·陆游其一其二城上斜阳画角哀,梦断香消四十年,沈园非复旧池台。沈园柳老不吹绵。伤心桥下春波绿,此身行作稽山土,曾是惊鸿照影来。犹吊遗踪一泫然。爱情上的阴差阳错,常令人追悔莫及,而情非得已地和红颜知己劳燕分飞,就更让人遗恨天涯,终生难以忘怀了,陆游的七绝《沈园》就深刻地表达了这种欲罢不能欲哭无泪的感情。

  • 中学数学教学过程的反思

    关键词: 中学数学  教学过程  反思  

    在中学数学教学过程中,进行师生互动对话,心灵沟通,探讨知识,提高素养时得到的思考和体会做以反思,是促进数学教师提高教学水平、教学能力和教学理论水平的有效途径。

  • 流行音乐进课堂浅议

    关键词: 流行音乐  课堂教学  欣赏  

    流行音乐,一种特有的、不容忽视的文化现象,自90年代以来越来越受到社会、大众、尤其是广大青少年学生的欢迎和喜爱。作为教育资源,流行音乐是我们可以深深挖掘的宝库。本文结合教学实践,试从流行音乐的定义、特点、作用、流行音乐与中学生、流行音乐与中学音乐教学等方面对流行音乐进课堂进行初步探讨。

  • 浅议语文课型的转换

    关键词: 语文教学  课型转变  提高  

    经过数次课程改革,语文教学质量确有显著的提高,但是从为社会主义现代建设培养创造型人才的要求看,从学生运用语言文字的实际能力来看,语文教学仍旧存在着"少慢差费"、"高耗低效"的现象,课堂教学仍被"讲读课堂"和"串讲课堂"主宰,这就要求我们新课程的实施者充分认识到,对现有语文课型必须进行有效的转换。

  • 以“研究性学习”方式培养学生能力

    关键词: 研究性学习  探究形式  培养素质  

    "研究性学习"把问题看作是学习的动力,可以培养学生积极探索精神,培养学生实验品格和分析问题、解决问题的科学素养,提高质疑推理和批判性思考的能力。

  • 浅谈语文教学如何关注学生的发展

    关键词: 语文教学  学生发展  人文关怀  

    语文是人类文化的重要组成部分,是最重要的交流工具。语文教育必须面向全体学生,培养社会主义思想道德和爱国精神,培养学生健康活泼的生活情趣,发展健康个性,形成健全人格,为学生的终身发展奠定坚实的基础。

  • 德育智育并重 和谐全面发展——新课改下政治课教学之思考

    关键词: 德育  智育  并重  和谐  全面  

    高中新课程改革已经全面实施,它要求政治教师在教育教学中应既注重学生的思想政治素质的培养,又要注重学生知识与能力的提高,在德育智育并重的教学过程中,使学生得到和谐全面发展。

  • 体育课改如何贯彻素质教育

    关键词: 现代教育观  人为目标  育德  学生体育学习  运动兴趣  教学方法  质量观  中学体育教学  器材设施  引导作  

    <正>一、体育教师要不断提高自身素质体育教师是体育活动的组织者,对学生的发展起主导作用,素质教育对学校教育提出的要求,即是对体育教师的要求,无论是体育教育观念的更新,还是体育教学内容、教学方法的改革,都取决于教师的素质。所以,作为体育教师,首先要树立高度的事业心、责任感;其次要端正教学思想,从适应社会要求、培养人才的素质出...

  • 谈中学素质教育中音乐教学的作用

    关键词: 音乐教育  思想道德  学校教育  教学改革  艺术兴趣  勤劳勇敢  神经学家  音乐欣赏  思维能力  创造思维  

    <正>素质教育是当前基础教育改革的主旋律,而音乐教育是中学素质教育中不容忽视的重要内容,它对学生的思想道德、智能、情意、身心健康等素质的形成,有着其它学科不可替代的重要作用。重视音乐教育,是学校教育教学改革的突破口,是促进学生素质全面提高,培养高质量、高水平的跨世纪合格建设人才的切实有效措施。

  • 如何构建新课程下的学生自读素质

    关键词: 新课程  教育工作者  心理品质  学习模式  讲读  创造性思维  文学作品  阅读提纲  课型  课文内容  

    <正>伴随着新课程的逐步实施与推进",以人为本"的教学理念越来越得到人们的认可。新课标中"自主·合作·探究"的学习模式,已经成为当今教育界的共识。而培养学生自读素质,即培养学生掌握阅读要领,并养成良好的阅读习惯和阅读心理品质。是当前的语文教育工作者面临的主要课题。

  • 用爱心培养学生的责任心

    关键词: 太重要  百般呵护  不知道  告诉我  李强  少儿频道  一杯水  张老师  心理健康  会唱  

    <正>都说如今的学生太自私了,其实那不是孩子的问题,而是家长在日常生活中忽略了爱的表达,教师在学校的常规管理中忽略了爱的表达。孩子的自私是家长和教师太有责任心造成的。

  • 教会学生方法 提高教学效果

    关键词: 英语教学  学习方法  提高  

    作为英语教师,我们的任务应是"teach students how to learn English"而不仅是"teach students English。"学生是学习的主人,只要掌握了好的学习方法,养成好的学习习惯,才能学好英语。下面我结合自己的教学经验谈谈对学生的英语学法的指导。

  • 教育应注重学生良好的心理素质培养

    关键词: 教育  学生心里素质  健康发展  

    目前,青少年心理和行为问题日益增多,而人的心理和行为又是密不可分的。良好的行为习惯受良好心理素质的支配,同时,良好行为习惯又可内化、积淀为一定的心理素质。因此,学校心理健康教育不应只是单纯的口头说教,更应该创设各种情境,在行动中促使学生自我体验、自我认识、自我教育、自我控制,形成良好的行为习惯,形成一定的心理素质。

  • 浅谈语文教学中的审美教育

    关键词: 发现美  语言美  春雨图  不可言传  唐诗三百首  朗读水平  秋霜  语言审美  语言创造  审美内容  

    <正>语文是最富有情感的学科,是审美教育的主要阵地,因为语文课本收集了很多的优美篇章,这是审美教育得天独厚的材料。我们作为语文教师要尽己所能地利用语文学科与众不同的特点对学生进行审美教育,用美来陶冶学生的情操,净化学生的心灵,让学生在美的氛围中愉快地学习。

  • 爱是教育永恒的话题

    关键词: 思想道德  身体心理素质  个性特长  素质教育要求  不求进取  文化科学  我的女儿  师爱  希望之火  语言表  

    <正>素质教育要求我们要面向全体,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐的发展,个性特长得到充分的培育。班主任工作是素质教育达标的重要方面,下面我就"如何做好班主任工作"谈一谈自己的做法:一、走进学生的心灵我始终以为,"尊重"、"保护"、"关爱"、"唤醒"、"激励"是打开学生的心门,走进学生的心灵一串很有用...

  • 阅读教学中张力的发现与消除

    关键词: 阅读张力  策略  

    "阅读教学是学生、教师、文本的对话过程"。学生与文本构成了一种相互间的对话交流,这种交流是以文本与学生的视野差异性作为先决条件的。由于语言文字的多义性和模糊性,学生被唤起的意象与文本的意象不一致,因此形成了文本与学生之间的张力。适度的张力是阅读的审美价值之源,阅读教学的本质就是学生与文本间张力的不断发现与消除,本文试着从阅...

  • 优化作业设计,让精彩延伸到课外

    关键词: 作业设计  语文作业  课后作业  单元教学  举头望明月  情感态度  写作训练  学语文  韵味无穷  比兴手法  

    <正>很多人持传统的观念,认为语文作业无非是抄词、背书、做专项练习,连一部分语文老师自己也只重视课堂的主体过程,而忽视作业设计这一环节,使得语文作业机械枯燥,很多学生认为做不做无所谓。这样就造成一种现象,有些同学在课堂上思维活跃,积极参与,而课后作业却马虎应付,敷衍了事。

  • 语文教学中课堂提问的“四宜”

    关键词: 教学效果  阅读教学  教学质量  斯特林  课堂教学  感受体验  尔汉  满堂问  新课标理念  心灵对话  

    <正>众所周知,提高教育教学质量的关键在于课堂,而课堂提问又在课堂教学中有着不容忽视的地位。美国教育法家斯特林·卡尔汉指出:提问是促进学生思维,评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。

  • 高中语文阅读教学现状分析及对策

    关键词: 高中语文  阅读教学  教学现状分析  感受体验  满堂问  自主阅读能力  信息时代  心灵对话  如见其人  口欲  

    <正>阅读是人类获得知识和信息,吸取精神养料,提高生存与发展能力的重要途径,随着知识经济的出现和信息时代的到来,作为语文教学的一个重头戏——阅读教学倍受大家的关注,愈来愈受到重视。许多同行在这方面作过了深入的研究,也取得了许多的成绩,但是在当前的教学实践中,阅读教学并不乐观,存在着许多的不足。

  • 激发学生写作兴趣之我见

    关键词: 写作兴趣  学生写作能力  作文课  说明文教学  外界事物  诗歌教学  课程标准  教学效果  写作规律  语言美  

    <正>在新课程标准的理念下,对初中学生写作能力的要求越来越高,可是纵观现在的学生,对作文一听就怕,兴致索然,以致抄袭了事,作文缺乏创意、说明文内容单调、议论文缺乏深度。

  • 培养自主学习能力,优化语文学习效益

    关键词: 学习效益  自主学习  课堂教学  课堂控制  合作探究  读写结合  口头表达  学习过程  激趣  作者生平  

    <正>现实的课堂教学中,我们普遍感到教师对课堂控制过度,学生疲于应付,很少或不能真正主动积极地卷入学习过程中。语文课的特殊性,尤其是语文老师的语言功更让他们善于"独霸"课堂。老师们在设计教学目标时也像其他科目一样,过分强调了知识和技能的掌握,忽略了语文课应该重视的学生情感、态度、想象力、价值观、社会性、创造性、主动性等方...

  • 多角度培养学生写作能力

    关键词: 多角度  积累词汇  背诵经典  语法与写作  指导技巧  

    随着大力提倡素质教育,培养学生的听、说、读、写能力已成为中学英语教学的目标之一,四项能力中"写作"能力是学生学习、应试过程中的难点。因此,如何让学生写出内容全面、语言地道、行文流畅、框架优秀的短文,就成为我们在教学中要训练和讨论的问题。本文针对在写作教学中出现的问题,从词汇积累、经典背诵、语法教学和技巧指导四个方面来谈一下...

  • 环境描写对推动故事情节发展和人物性格变化的作用——赏析《林教头风雪山神庙》

    关键词: 语文教科书  普通高级中学  人物性格  人教版  寥寥数语  环境描写  林冲  陆谦  人物动作  

    <正>现行全日制普通高级中学语文教科书(人教版·必修)高一第二册中《林教头风雪山神庙》一文,是《水浒》中精彩的章节。文中有关风雪环境的描写虽寥寥数语,但描写得极为出色,对推动故事情节发展和人物性格变化起着重要作用。

  • 新课程语文教学之我见

    关键词: 新课程  语文教学  转变观念  

    在全新的教育理念下,老师转变观念是新课改的核心问题。正在进行的基础教育改革,无论从理念到方法都是全新的,从表面上看只是改变了教材,实质上是在改造人,改造与课程利益相关的每一个成员。

  • 突破现代诗教学难关——现代诗研究性教学初探

    关键词: 现代诗歌  研究性教学  高中语文  教学重点  文学趣味  情感渗透  文科班  离情别绪  激励法  

    <正>诗歌的学习与鉴赏成了高中语文第三册(试验修订本)的教学重点之一,其中的现代诗歌占有很大的比重。现代诗歌,比起古诗来,其实让同学们觉得更加陌生,它不像古诗读起来朗朗上口,也不像古诗那么压韵、那么短小容易背诵记忆。

  • 尝试让学生自改作文

    关键词: 学生  作文方法  提高  

    修改作文是作文教学的重要一环。传统的教学模式是"学生作,教师改",教师为改好一篇作文可谓是花尽心思,而学生却收益甚少。如何让学生有所收获呢?我尝试让学生自改作文。

  • 资料

    关键词: 英语课程资源  学校英语教学  教师用书  多媒体光盘  教育行政  认知发展水平  课堂教学内容  录像资料  年  

    <正>英语教材是英语课程资源的核心部分。教育行政部门和学校要保证向学生提供必要的教材。作为学校英语教学的核心教材,英语教材除了包括学生课堂用书以外,还应该配有教师用书、练习册、活动册、挂图、卡片、音箱带、多媒体光盘、配套读物等。学校应该在教育主管部门的指导下,在与教师代表、学生代表和家长代表共同协商的基础上。选择经...

  • 上网成瘾的研究及对策

    关键词: 网络成瘾  道德教育  网络游戏  聊天  

    目前有部分中小学生上网成瘾已引起社会各界的关注,笔者从事十多年的职业学校计算机教学工作,深感有必要对上网成瘾作一些研究,并提出一些预防对策。

  • 促进课堂教学中师生交往的有效策略

    关键词: 师生交往  课堂教学  有效化  

    课堂教学改革是课程改革的一项重要工作。课堂教学改革就是要用新课程理念改革过去被动式的课堂教学模式,使课堂教学成为"师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程"。要实现这一目标,建构课堂教学中真实的师生交往是关键。当前,在中小学课堂教学的师生交往中存在一些不真实的现象,这已对新课程的教学实施造成了一些不利的影响。因此,要正确...

  • 新课程实施中农村初中教学改革情况的调查与思考

    关键词: 新课程实施  农村初中  教学改革  

    文章通过对农村初中教师的教学行为、学生的学习方式和教学评价三个方面进行了调查,发现这些方面已经产生了一些积极的变化,但也存在许多问题,离课改设计的目标尚有距离,进而文章根据当前的情况提出了改革的建议。

  • 浅谈中学女生体质下降的原因与对策

    关键词: 初中女生  体质下降  对策  

    中学女生身体素质下降的原因主要是有生理因素和心理障碍:主要表现在羞怯,不善言表,逃避锻炼。要改变现状,必须合理安排教材,学校管理必须认真落实"学生每天参加一小时的体育活动"之规定。

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