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中学课程资源杂志

杂志介绍

中学课程资源杂志是由大连理工大学主管,大连理工大学出版社主办的一本省级期刊。

中学课程资源杂志创刊于2005,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

中学课程资源杂志

省级期刊

  • 主管单位:大连理工大学

  • 主办单位:大连理工大学出版社

  • 国际刊号:1673-2634

  • 国内刊号:21-1526/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 新的开始

    关键词: 在旅途中  指点迷津  田园山水  

    <正>当耳畔鸣起新年的钟声,我们已满载旅途的收获,去回忆自己过去一年的历程。当辞旧迎新的时刻,我们已抛却以往的烦恼,迈开自己前行而有力的步伐。当回眸过往的风雨,我们已看到新的希望,跨越彩虹向前方奔去。

  • 农村高中英语学习策略的运用现状与培养提高

    关键词: 高中英语  学习策略  培养提高  

    教师要引导学生形成适合自己学习需要的英语学习策略,并根据自己的学习情况不断地调整学习策略。本文分析了农村高中英语学习策略的运用现状,并从教师和学生两个方面,提出了培养与提高学生英语学习策略的途径和方法。

  • 关于将信息技术整合于英语教学中的探究

    关键词: 信息技术  英语教学  实现  

    本文针对当今中学英语新教材的特点,在新课程改革的前提下,如何有效地提高学生的英语会话及阅读能力,如何将信息技术整合应用于英语课堂教学中进行初步探究。

  • 加强养成性教育 注重德育实效

    关键词: 养成性教育  德育  

    本文从健全的德育工作机构,完善的养成性教育制度;挖掘养成性教育资源,畅通"校本研究"渠道;加强养成性教育宣传力度,畅通"氛围陶冶"渠道;构建养成性教育网络,畅通"课外实践"渠道等几个方面,以本校的实例对加强养成性教育,注重德育实效进行了论述,对养成性教育理念的形成起到了推动作用。

  • 课堂评价在中学教学中的应用

    关键词: 课堂评价  鼓励性评价  评价方式  形体语言  

    本文以中学课堂教育为例,从时间、对象以及群体与个体三个方面对课堂评价在中学教学中的应用进行阐释,从学生的心理角度具体分析了各类课堂评价的具体应用,对中学教育教学有一定的参考价值。

  • 高中阶段对电化学反应原理的教学分析

    关键词: 电化学  原电池  电解池  氧化还原反应  

    氧化还原反应的本质是从电子的转移角度论述原电池、电解池的反应机理,使学生对难以理解的原电池、电解池反应得到统一的认识,让这些难以理解的问题变得易于掌握,从而突破中学化学教学中的电化学方面的难点。

  • 中等职业学校英语阅读教学的探讨

    关键词: 阅读兴趣  快读  预测能力  

    加强学生的英语阅读能力,是提高学生英语成绩和应用水平的关键,也是英语教学的主要任务。培养中职学生的英语阅读能力,应从阅读兴趣入手,激发学生自信,加强单词记忆,培养快读习惯,训练学生猜测和预测的能力。

  • 如何提高学生在数学学习中的自主学习能力

    关键词: 师生关系  自主学习  独立思考  

    每位教师都亲身感受到现在的学生不好教,课堂教学达不到理想的效果。并不是知识难,而是教学难。面对现在的这种情境,一定要改变自己的课堂教学方法,让学生对数学课产生兴趣,调动学生学习的主观能动性,使学生成为学习的主人。对如何提高学生的自主学习能力,把教师的指导与学生的自主学习融为一体,结合本人多年的教学经验,粗浅地谈一谈自己的看法...

  • 用爱托起一片天——良好的师生关系对教学起着积极促进的作用

    关键词: 关爱  成功教学  

    冷冉先生在《冷冉教育文选》中指出:"师生关系是一种特殊的社会关系,又是一种特定的‘心理交流’的关系。前者表现为师生的伦理关系,是靠社会道德观念与道德规范来维持的,是社会道德风尚的重要组成部分;后者表现为在教育和教学的实践过程中师生间相互的认知、感情、信赖状态等,是对教育效果起决定性作用的因素。"成功的教学,不仅可以从教学目标...

  • 浅议网络在班级管理中的应用

    关键词: 网络  班级管理  

    随着国际互联网技术的普及,网络技术以惊人的速度改变着人类的生活。如今网络已逐步走进校园,网络对新模式下的校园班级管理也起到了积极作用,它提高了管理的质量与效率,已成为做好班级工作的重要手段,也是对传统班级管理的延伸及补充。

  • 培养良好习惯从小做起

    关键词: 小学生  习惯培养  规范  

    中小学阶段是儿童形成良好习惯的重要时期。在这一阶段重视培养良好的学习习惯,不仅直接影响学生的学习成绩,在一定程度上还影响其能力、性格的发展。小学生养成了良好的行为习惯,才会把精力集中在学习活动这一重要方面,提高学习效率,也有利于健康的发育成长。反之,坏习惯不仅降低学习效率,而且有损于身心健康。由于一年级小学生的自我约束能力...

  • 论计算机网络对青少年的不良影响与对策

    关键词: 计算机  网络  青少年  影响  对策  

    随着经济社会的迅猛发展,计算机网络也随之发展壮大起来。青少年处于思想不成熟的时期,在网络时代的今天,计算机网络对青少年有许多不良影响,本文提出了相应的解决对策。

  • 贫困生心理健康教育管见

    关键词: 贫困学生  心理健康  广泛关爱  

    当下乡镇基础教育德育工作闪放出令人关注的热点,贫困生的生活、学习与心理得到广泛的探索研究。本调查研究以二台乡贫困生的基本现状为依据,对其由贫困造成的不良心理现象进行了科学分析,积极主张家庭、学校、社会以长效机制有效关爱贫困生的健康成长。一要思想教育常抓不懈;二要生活关照帮扶;三要情感温暖关爱。

  • 浅谈变化量在物理学中的重要应用

    关键词: 变化量  电流  变压器  气体  

    物理是一门综合性和灵活性很强的学科,高中阶段很多同学在物理学习过程中都遇到了一定的困难和障碍。本文以解决物理问题的一种方法作为范例,分析了"变化量"在解题过程中的应用,从一个单纯的概念引申为一种方法,为学生提供一种思路,让大家打开视野,更好地理解物理、感悟物理。

  • 心理驱动等手段在信息技术教学课件设计中的重要性

    关键词: 心理驱动  课件  信息技术  

    本文根据课件在教学过程中所处的重要地位,重点分析了以心理驱动作为主要手段的课件设计方式与过程,并与传统课件的教学效果进行了对比研究。多年的教学经验证明了提出的课件设计思想的科学性。

  • 浅谈高中英语合作学习小组的学习模式

    关键词: 合作学习小组  办学行为  学习模式  在校学习时间  教学流程  教学时间  备课组  语言点  科任教师  归纳概  

    <正>2012年3月,辽宁省出台了《辽宁省规范中小学办学行为的规定》。《规定》要求高中生在校的集中学习时间不得超过8小时,走读生不安排早、晚自习;学生每天书面家庭作业总量应控制在2小时以内。学生在校学习时间缩短了,要想在更短的时间内

  • “生活中常见的有机物——乙醇”教学设计

    关键词: 乙醇  教学设计  互动教学  

    本文主要介绍了"生活中常见的有机物——乙醇"的教学内容设计,对乙醇的教学目标、教学重点和难点、教学准备、教学方法、教学过程做了详细介绍,对此类课程的教学起到了很好的示范作用。

  • 汽车发动机气缸磨损的分析及对策

    关键词: 气缸的磨损  规律  原因  润滑  

    汽车发动机气缸磨损是不可避免的,减少气缸磨损是我们要研究的课题。本文对气缸磨损的规律和原因进行了深入分析,通过论证找出了减小气缸磨损的对策,通过降低气缸磨损可以提高汽车性能。

  • 高考主语从句及表语从句的命题特征分析与突破

    关键词: 主语从句  表语从句  命题特点分析  

    本文结合近几年高考命题中的主语从句、表语从句试题及学生在平时学习中容易犯的错误,分析了主语从句和表语从句的高考命题特点,对学生的日常学习和考试起到了很好的突破作用。

  • 苯酚与溴水反应实验的注意事项

    关键词: 苯酚  溴水  三溴苯酚  

    苯酚与溴水反应实验的注意事项有:苯酚的溶液应该是极稀的,溴水的浓度要高一些,溴水一定要过量,当出现白色沉淀时立即停止加入溴水。

  • 关于中职英语教学中课堂设计的探讨

    关键词: 中职英语教学  课堂设计  教学方案  

    基于中职学生的理论基础薄弱、口语能力不强的特点,中职学生的英语学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,还应倡导自主探索、动手实践、合作交流等学习方式。在先进理念指导下的英语教学设计研究,是英语课程改革的核心内容之一。

  • 诗歌创作与高中哲学教学

    关键词: 诗歌创作  高中哲学教学  

    本文以学习、生活和关注的社会问题为背景,将诗歌创作与高中哲学教学结合起来。将创作的诗歌应用于哲学教学之中,使课堂教学充满了激情、理性和智慧,更加精彩、自由、诙谐、灵动,取得了理想的教学效果。

  • 浅析跳远教学中踏跳准确性问题

    关键词: 跳远  踏跳  准确性  助跑  

    跳远教学与训练中,踏跳技术是获取优异成绩的关键所在,踏跳的准确性是制约跳远成绩的重要因素。本文着重提出提高踏跳的准确性、加强攻板意识等改进措施,供有关人士参考。

  • 《中学课程资源》征稿启事

    关键词: 中学课程  教育成果  中等职业学校  学校教育  

    <正>《中学课程资源》是经中国新闻出版署批准,由大连理工大学出版社主办的刊物。国际刊号ISSN1673-2634,国内刊号CN21-1526/G4。本刊通过对教学资源的整合和扩展.为促进中学课程改革、提高教师素质提供优质

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