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中学课程资源杂志是由大连理工大学主管，大连理工大学出版社主办的一本省级期刊。
中学课程资源杂志创刊于2005，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 何来 黎明前的黑暗 春风拂面
<正>三月已是初春的季节,三月让人看到温暖和希望,三月却又乍暖还寒。这里没有春风拂面,这里没有草长莺飞,这里没有花香鸟语,这里依然北风瑟瑟,但是这里却充满着一种力量,一种抗拒黑暗与严寒的力量,一种成长的力量,一种跃跃欲试的力量……这种力量蕴藏在土壤里,蕴藏在树枝上,蕴藏在天空中,蕴藏在每一个怀揣梦想的人的心中。三月宛如黎明前...
关键词: 校本课程 建设 策略
校本课程是在与国家课程、地方课程在培养目标一致的前提下,从本地区经济文化氛围、社会人才需求及本校教育教学实际出发,根据本校课程资源状况、学生多样化发展的需要,设置可供学生选择的课程,是我国三级课程管理的重要组成部分。本文通过对中小学校本课程建设有效策略的长期探索研究,总结提出了校本课程开发建设的基本策略,在一定程度上对中小...
关键词: 城乡中小学教师 教师薪酬 薪酬差距 建议
当前我国的农村教师薪酬待遇方面与城市相比,处于十分不合理的状态。以辽宁省营口地区为例,城乡中小学教师薪酬差距主要表现在岗位差距、区域差距、校际差距等方面。主要原因有:认识不统一、区域经济发展不平衡以及教育资源分配制度不合理等。本文根据公平理论、激励理论及相关薪酬分配理论,提出缩小差距的思考建议:强化农村教师薪酬激励作用并...
关键词: 信息化 教学评价 测量
信息化评价是评价者运用信息化标准对评价对象的各个方面进行量化和非量化的测量过程,并最终得出一个可靠且符合逻辑的结论,是客观、科学地反映信息化水平的重要手段。现代信息化教学评价方法有量规、学习契约、范例展示、评定包、概念图、评价表。
关键词: 教育信息化 教师信息素养 信息技术
教育信息化是教育发展的必由之路,而教育信息化发展的主要因素在于教师,教师信息素养是渗透素质教育的核心要素。在教育信息化发展的今天,教师的信息素养应当是与信息获取、信息分析、信息加工和信息利用有关的基础知识综合运用为表现的综合素质。信息技术的发展、基础教育课程改革、知识的更新,要求教师必须转变观念,提高信息素养。
关键词: 教师专业发展 教师自主发展 实践反思
教师专业发展是进行教育教学改革,推动教育事业发展的必要保证。中小学教师专业发展途径、培训体系、监测保障机制的研究,尚处于不断探索阶段。本文通过对教师专业成长中的问题分析,结合国内外特别是本地区中小学教师专业发展的实际情况,从行政总体规划、学校支持配合及教师专业自主发展等方面,对当前小学教师专业发展的途径、方法做出论述。期...
关键词: 区域 中小学教师 教育技术能力培训
为提高区域内中小学教师利用信息化教学手段整合信息化教学资源,实现一定教学目标的思想、辅助教学、提高教学效率的能力,我区积极开展中小学教师教育技术能力培训。本文针对本区教育技术能力培训工作开展情况,就培训需求、内容设置、模式方法、组织管理、经验反思等问题进行探讨。
关键词: 数学 信息化 教学
信息时代,社会高速发展,教育信息化也已经深入到日常的教师教学中,本文从数学教学的角度对教育信息化的理论、应用以及存在的问题进行分析、研究,展示了信息技术应用于数学教学的巨大优势并且就存在的问题提出了一些建议。
关键词: 做中学 做中教 教学做合一
"做中学,做中教"的教育理念就是一种体验教育。它强调的是在教学过程中,以学生为中心,强调学生的主体参与,突出交流沟通、理解与合作。
关键词: 中等职业教育 计算机教学 理论与实践
当前,中等职业教育中的计算机教学普遍存在理论与实践脱节的现象,造成学生的学习能力、操作能力很差。针对这个问题,笔者提出了一种基于理论与实践相结合的教学方法,以期在实践过程中产生良好的教学效果。
关键词: 设置情境 合作研讨 巧设训练 自主实践
有效培养学生学习数学的兴趣,是一种现展性数学教学思想。其可实施的实效性对策包括:一是以呵护关爱维护学生学习数学的兴趣;二是以设置情境培养学生学习数学的兴趣;三是以合作研讨激发学生学习数学的兴趣;四是以巧设训练激励学生学习数学的兴趣;五是以自主实践增强学生学习数学的兴趣。进而渐进提高学生学习数学的自主能力和创新能力。
关键词: 学习态度 教学方法 计算机课件
授课不只是教授知识,还要传授学习方法,而且学习也应该与培养人的学习态度结合起来。面对初中学生存在的学习问题,改变他们的学习态度以及提高他们的学习兴趣的一个重要方法就是授课必须与培养人结合起来。
关键词: 学生 英语课堂 幸福感
本文旨在探索和总结英语课堂中提高学生学习效率、让学生体会到成就感和幸福感的教学方法与策略。文中阐述了教师在教学中通过课堂导入、课堂活动以及感受异国文化的快乐等增加学生学习英语的自信心和成就感,以帮助学生提高学习英语的兴趣和幸福感。
关键词: 语文教学 多媒体课件 实效
虽然多媒体课件在教学中的优势是有目共睹的,但它并非是十全十美的,多媒体课件在课堂上使用不当会产生诸多弊端。因此,教师在语文课堂教学中应将多媒体教学与传统教学有机整合,使文本内容与课堂教学有机结合,化繁为简,根据教学内容的特点适时、有度地使用多媒体课件,从而使多媒体课件发挥出更大的优势,更好地为教学服务。
关键词: 智障 学生 心理 健康 教育
智障学生生理上的缺陷影响了其心理的健康发展,导致情绪、行为、人格等方面的问题。比如:学习焦虑、产生孤独感、好责备自己、缺乏主动性和积极性等心理健康方面的问题。产生这些问题的原因有个体因素、父母教养因素和学校教育因素等。针对这些问题,教师在实际教学中应采取多种教学方法和手段,使轻度智障学生的心理健康水平得以改善与提高。
关键词: 倾心关爱 诊断成因 激励评价 创造环境
积极、有效、科学地开展学校德育工作,给广大班主任教师提出了一个严肃而艰巨的育人课题,"后进生"的思想转化工作就是其中的一个重要研究内容。本文运用科学的唯物辩证观点,阐述有效的教育方法,即通过激励评价,善待"后进生"。
关键词: 信息技术 教育教学 资源 能力
信息技术教育已经越来越广泛地应用于教育教学之中,信息技术教育是在信息技术作为教育观念、内容、工具、手段的前提下,对教学资源与学习资源的信息化,是教与学的优化过程。这种方式的应用将会从各个方面显现出其强大的作用,极大地助力于化学学科的教学。
关键词: 师资队伍 队伍建设 问题对策
师资队伍建设是职业学校建设和发展的关键,是教学的主导力量,是人才培养的质量保证。如何解决师资队伍中存在的突出问题,已成为职业学校面临的紧迫任务和急需解决的难题。必须以科学发展观为指导,树立"以人为本"的教育理念,做好师资队伍建设规划工作,优化师资结构,全面提高师资队伍整体素质,逐步完善绩效考核激励机制,营造有利于教师健康成长的...
关键词: 提高 课堂教学 有效性
提高小学语文课堂教学的有效性的途径包括:一、明确教学目标;二、激发学习兴趣;三、创设问题情境;四、借助多媒体;五、学生自主+教师引导;六、把握学生思维的年龄特点
关键词: 创设情境 激发乐趣 巧设训练 愉快教学
愉快教学的实质在于让学生在轻松、愉快的气氛中,积极主动地获得知识,自觉体验现代数学思想,激发自主学习兴趣。愉快教学要根据学生的身心特点精心设计,让学生在快乐愉悦中求得发展,有效提高课堂教学效果。
关键词: 生物教学 信息技术 整合
现代信息技术为生物教学生动逼真地创设了生物模型和情境,有助于教师讲读抽象的知识,实现教师主导地位,学生主体地位。现代信息技术与生物教学的整合对教师提出了新要求。
关键词: 陶冶情操 丰富内涵 强化训练 能力培养
语文课堂教学的实质是培养学生的语文素养和综合能力。语文教学方法应是改革于课堂,裨益于课外。语文教学要彻底摒弃应试教育的羁绊,严格遵循其本身的基本规律和特点,构建语文课堂教学的有效模式。精心创设思维情境,陶冶人文情操;激发学习兴趣,丰富课堂内涵;拓展自主空间,强化综合训练。以培养学生的语文基本素养,培养学生的语文综合能力,全面提...
关键词: 多媒体 语文课 诗歌
信息技术日新月异,信息技术走进课堂,既丰富了知识内容,使语文课生动起来,焕发出夺目的光彩,又培养了学生的想象力。信息技术及其网络教学系统,集声音、图形、视频和文字等为一体,能产生良好的声音和视觉效果,它有助于激发学生学习的兴趣。图像、视频对大脑的冲击,可以强化学生的记忆能力,延长记忆时间;同时,充分利用多媒体,还能提高课堂效率,促...
关键词: 教学设计 教师个人素养 任务型教学
随着新课程改革的不断深入,对英语教学提出了更高的要求。因此,教师要不断学习教育教学理论、丰富自己的学识、开阔视野、不断提高自己的理论素养,不断给教学注入新鲜的时代气息,才能顺应时代的要求。这就要求教师要勤于思考、善于动脑、认真钻研教材、积极学习先进的教育理论,不断推陈出新,从而使英语教学常绿常新。
关键词: 中学课程 学科教师 学校教育 教育成果 中等职业学校 教研成果 学科理论建设 新课程
<正>《中学课程资源》是经中国新闻出版署批准,由大连理工大学出版社主办的刊物。国际刊号ISSN1673-2634,国内刊号CN21-1526/G4。本刊通过对教学资源的整合和扩展,为促进中学课程改革、提高教师素质提供优质服务;为各学科教师分享教学资源以及交流教育成果提供广阔的资源平台;为不同层面的学生提供学习助力,拓展视野,开阔思路;为家长在新...
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