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中学课程资源杂志是由大连理工大学主管，大连理工大学出版社主办的一本省级期刊。
中学课程资源杂志创刊于2005，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 师爱 心理走向 三四 你我 力差 十年
<正>学生没有好差之分,只有走得快与走得慢的区别。不要人为地把学生分出什么等次,机械地去定性某一个学生;要正确看待"走得快与走得慢"的学生,要特别关注那些所谓的"差生"。百年大计,教育为本。教育所承担的社会责任何等艰巨,每一个教育者都应有如履薄冰、如临深渊的那份谨慎和小心。正常情况下,一位老师,一生要工作三四十年,有的时间还...
关键词: 数学 反思性学习 培养 合作学习
本文探讨了初中数学教学中对学生反思能力培养的策略,认为教师要做好课前反思、引导学生对数学定义反思、引导学生培养反思意识、认识数学学习中反思习惯的重要性;提出学生要养成题后反思和错后反思的习惯;并提出反思性学习的最好组织形式是合作学习。
关键词: 历史教材 历史教师 活动课 历史课程 义务教育课程 实验教科书 历史课本 人教版 教学效果 历史学习
<正>历史教材是每个开设历史课程的学校必须配备的一种教学资料,对于其重要性,几乎每一位历史教师都能一致认同。但在具体的组织教学过程中,教师对教材的利用程度往往各不相同,这也是造成不同教师教学水平参差不齐的一个重要原因。笔者结合历史学科教学中常见的一些不科学的现象,谈几点如何深度挖掘历史教材、充分用好历史教材的粗浅看法...
关键词: 心理学效应 数学课堂 探究能力
心理学作为一门科学,已经在教育领域得到广泛应用。在数学课堂教学环节,巧妙应用心理学原理,能够激发学生的求知兴趣,挖掘学生潜能,提升学生的数学探究能力,有效提高课堂效率。
关键词: 初中思想品德课 目标设计 思想品德 苏教版 合作探究 第一课 行为动词 目标定向 学习观念 学生学习
<正>课堂教学要想取得实效,必须用教学目标来导航。教学目标的制定必须坚持目标定向原则,清晰、具体、可测量,即从学生的角度定义教学的预期效果和按三类目标的心理特征进行描述。但,很多教师在思想品德课教学中不能很好地掌握这一原则,对教学目标设计存在很多误区,因此,笔者针对这一现象谈谈自己的看法。一、对课程目标基本照搬,将课程目...
关键词: 国际合作办学 中外合作 口头表达 出国留学人员 阅读训练 书面文字 读写能力 书面表达 阅读面 阅读
<正>随着全球化进程的不断推进,中国也加快了融入世界的脚步,教育上的中外合作也日益深入。由于工作的关系,本人接触了两种模式的国际课程班,现结合教学经历和认识,谈谈自己的几点思考。一、中国国内的国际课程班百花争艳目前,国家与国家间在教育上的联系和合作正日益深入,在中国国内出现了多种模式的中外合作办学机构,吸引了众多的中国学...
关键词: 情境创设 课堂教学 平面直角坐标系 学习方式 课堂有效教学 思维能力 几何画板 问题设置 扬州中学
<正>课堂有效教学是指人们在特定教学价值观的支配下,以学生的进步和发展为宗旨,以学生学习方式的转变为条件,通过教育者有效的教育手段使受教育者获得包括知识、智力、情感、创造力、思维与实践能力等全方位的最优化发展,促进学生积极有效的学习。一、情境创设的重要性和作用要将45分钟的课堂变成较为优质化的课堂,教师必须从教学目的、...
关键词: 物理化学实验 多媒体 教学改革
针对物理化学实验教学的现状,本人提出了多媒体教学改革的设想,建立了融合实验知识、实验控制和数据处理模板的物理化学实验多媒体教学软件,并在教学中获得了良好的效果。
关键词: 化学课程改革 初中化学 学习方法 科学探究能力 学法指导 新旧更替 思想道德 文化知识 思维方法 思
<正>新的课程改革不是对教学内容或教材简单地新旧更替,而是以新一轮课程改革为抓手的教育观念的整体改革,这种改革是全方位、立体式的,是全面实施素质教育的重要举措。素质是指人在先天的基础上,通过后天的教育和锻炼而形成的从事某种活动的基础条件,简而言之,素质就是人的先天天赋和后天学习所形成的"合金"。素质教育是指学生在先天的基...
关键词: 教师主导 学生主体
为实现"让学生动起来,让课堂活起来,让效果好起来",我在教学实践中深刻把握课程标准,合理运用教材,通过各种途径改进教学,努力使初中历史课堂达到高效。
关键词: 数学认知 数学教学 生活情境 全等图形 全等三角形 教学过程 教育家布鲁纳 数学思维能力 轴对称图形
<正>初中数学教学应在教学过程中结合学生的认知特点和认知规律,给学生创造生活情境或者把教学内容引向学生实际经历,呈现或者再现数学教学课程内容,引导学生在亲历中感知并体悟数学知识,提升学生发现问题、解决问题的能力,建立知识和学生生活之间的情感和经验关系,最大限度地感知数学原理。在教学中引导学生多动手、动口、动脑,这是数学...
关键词: 思想品德 生活化教学 生活间 苏教版 人生的思考 思想政治课 课堂教学 生活现象 体验感悟 课堂问题
<正>新课程改革要求课堂回归生活,使学生在生活化的教学中感受课堂的活力与精彩,感受课堂的生动与魅力,感受课堂的丰富与深刻。学生能够独自品味,在课堂教学中学生的情感得以丰富,智慧得以启迪,人格得以完善,在学习中健健康康地成长。这些都离不开感悟教学,离不开学生对生活、对学习、对人生的思考与品味。本人结合多年教学实践,在此探讨...
关键词: 中学生物学 植物组织培养 实验技能
植物组织培养是20世纪30年代初期发展起来的一项生物技术。现如今,此技术已经得到了较大的发展,并且逐渐走向了工厂化和商品化阶段。植物组织培养方法在中学生物教学中的开展,不仅会使学生学到新的技术,还可以带给他们丰富的体验,宝贵的启迪,同时也符合新课程标准的创新理念。在中学课堂上进行探究性的实验,可以提高中学生对学科实验的兴趣,加强...
关键词: 化学课堂 自我 主体
让学生成为化学课堂的主人,积极引导学生自主地去感知、体验、探究,让学生在化学课堂上秀出自我。本文结合具体的案例从关注学生的已有经验、调动学习积极性、引发探究的愿望、正确理解课堂师生定位等方面,介绍了如何在化学课堂教学中让学生充分展现自我,凸显主角地位。
关键词: 历史思维能力 记忆法 高考模式 总结能力 知识框架 解题思路 历史事件 复习效果 大胆质疑 概括能力
<正>江苏省的高考模式决定了语文、数学、英语(以下简称"语数外")三门学科的重要性,选修科目要为语数外"保驾护航"。在这样的模式下,历史学科既要为语数外"服务",又要"耕"好自己的"责任田"。高三历史教学,包括两大方面:一是夯实基础知识;二是对历史思维能力的培养。知识是能力的载体,没有牢固的基础知识,能力将成为无源之水,无本之木。而...
关键词: 自主探究 主体性 营造 引导
新课程标准认为":教学活动必须尊重学生已有的知识与经验,倡导自主、合作、探究的学习方式。"这就要求数学教学不能只是单纯地回答已有问题,而是让学生学会从数学的角度发现问题和提出问题。只有让学生的自主学习成为一种习惯,才能实现教学的最高理想。本文就如何培养学生的自主学习能力及养成良好的自主学习习惯结合教学实践谈几点体会。
关键词: 绿色化设计 高中化学 实验
本文简单介绍了高中化学实验的现状和存在的问题,详细阐述了实验装置的改进和妥善处理化学实验中的废弃物,并指出高中化学实验绿色化的重要性和必要性。
关键词: 中等专业学校 创新能力 培养
职业教育首要任务是培养国家工业化建设中紧缺的技能型人才、社会主义新农村建设的实用性人才、具有一定创新能力的开拓性人才。党中央、国务院作出的建设创新型国家的决策,是事关社会主义现代化建设全局的重大战略决策。增强自主创新能力,是今后很长一段时间内,现代化建设的重要保障措施。
关键词: 物理课堂教学 学习策略 学习水平 学习成绩 学习动机 参与能力 激趣 教学氛围 课堂组织
<正>课堂学习策略主宰着课堂学习的效率,方法正确,事半功倍;方法不正确,事倍功半,所以要研究并设法找出成功的学习策略,让学生学会使用这些策略,以增强自信心,培养学习能力,提高学习水平,取得好的成绩。笔者就如何培养学生的参与意识,帮助学生积极参与物理课堂教学活动,谈谈自己的看法。一、鼓励课堂上的每个个体都参与在《实践论》中说:"...
关键词: 初中英语 课堂教学 资源开发
初中英语课堂教学中,教师应精心创设动人的教学情境并深入体会课文的情感开发"情"的资源;利用由事及理的深刻透析和言之成理的思想开发"理"的资源;运用生动活泼的课文语言以及精妙独到的叙述角度开发"趣"的资源。这样能够有效激发学生的学习思维,彰显学生的学习主体地位,从而提高课堂教学效率。
关键词: 地区优势 资源 农村 作文
本文结合作者的教学实践,提出了语文教学中如何立足地区资源优势,丰富学生生活,引导学生写作文。作者认为,一要立足于沿海特有的农村自然风光和纯朴坦荡的民俗风情,二要立足于循序渐进的语言训练追求语言的质朴无华,三要立足于学生纯朴真实的心灵呵护。
关键词: 数学新课程 课程标准 高考数学 学习过程 高中数学教学 中学数学教育 指导思想 应用意识 教育时代
<正>新课标准下对数学的学习具有更高层次的要求,更加注重对基础知识和技能的应用,同时对创新及探索提出了新的要求。对于数学的学习以及新课程标准下试题的探究,必须通过不断的努力和实践,才能突破其数学教育的有效实施。一、新课程标准下试题考查的基础作为高考数学命题的指导思想,其主要注重的是知识和能力的相互结合,以促进对学生综合...
关键词: 送别诗 离情别绪 人有悲欢离合 不朽诗篇 赋得古原草送别 渡荆门送别 岑参 尽在不言中 有对 董大
<正>"人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。"这一千古名句道出了人世间的聚散离合。确实,亲朋好友分别是一件十分痛苦的事,自古以来莫不如此。许多文人墨客为此留下了数不胜数的不朽诗篇。唐代的送别诗不但内容丰富,而且别有一番风味,教师在平时的教学中可以联系诗人的境遇,准确把握诗中蕴含的情感。一、旷达乐观催人奋进唐朝,随着国力...
关键词: 语言能力 翻译能力 外来语 解构 翻译知识
翻译能力是语言能力的重要组成部分,和英语听说读写的能力一样重要,但经常得不到应有的重视,更谈不上进行系统地训练,翻译能力的训练处于可有可无的状态中。本文试图从解析中学生已有的外来语知识入手,向中学生传授基本的翻译知识,构建他们完整的语言能力。
关键词: 物理课堂 物理学习 学习方法 认知结构 探究欲望 引导作用 课堂时间 启而不发 动态资源 认知冲突
<正>在我们的课堂教学中,常会遇到学生出错的事。很多教师对学生出现的错误要么直接否定,要么通过接二连三的提示,直至送出教师满意的答案。堵和送,其实都是置学生的学习实际于不顾的做法,会导致这些错误不能及时得到相应处理,使学生根本没有得到任何关于答案正确与否的真正有价值的评判。我们不妨重新审视学生在物理教学中出现错误,使它...
关键词: 高中英语 学生能力 提高
高中英语课程改革以来,教师在教学中不仅注重对学生知识的传授,更加注重对学生素质能力的锻炼和提高。本文从高中英语教学实践出发,对教学中学生能力的锻炼和提高进行分析研究,并提出了几点看法。
关键词: 初中历史 教学突破
初中历史教学中的创新教育是教学目标之一。随着新课程改革的深入发展,对学生质疑能力和创新能力的引导,对课堂建设的思考,成为教学中新的突破点。本文尝试从质疑、联想和求证这几方面来阐述初中历史教学的有效途径。
关键词: 主体 表扬与批评 教学方法 自学能力
新课程注重学生学习的过程与学习方法的指导,在教学中强调学生的主体地位。新课程改革条件下,历史课的教学适应这一要求,对于开发学生的潜力和创新能力具有重要意义。
关键词: 背景 初中语文 口语交际 教学探索
新课程改革要求教师在授课过程中重视学生的主体作用,从而培养学生的学习兴趣,提高学生自主学习的能力。在新课程改革背景下,进行初中语文授课时,要注重培养学生的口语交际能力,口语交际能力是每一个公民都应该具备的能力。在口语交际教学中,可以培养学生倾听的能力以及自我表达能力。教师要注意把握学生的心理动态,掌握学生的情感变化,充分运用...
关键词: 高中思想政治课 个性化作业设计
本文首先界定了高中思想政治课个性化作业的内涵,并在此基础上对高中思想政治课个性化作业设计的相关问题进行了思考。
关键词: 教学情境 感受能力 客观物象 形象美 主题网站 教育工作者 民族精神 欣赏水平 艺术教学 新课程改革
<正>美术是一门形象思维的艺术,它并不完全拘囿于眼前的现实,而是借助眼前的现实展开由此及彼地联想,进行由表及里地想象。这种联想和想象,是基于对客观物象的观察和感受与具体现象结合在一起的。它能丰富学生心中的物象以及情感积累,促进学生形成敏锐的形象感受能力。因此,在日常的美术教学中,教师除了要求学生平时留心观察身边的事物外,...
关键词: 美育渗透 美感教育 爱的教育 随风潜入夜 美育因素 新课程改革 和谐发展 发现美 课本剧 传授语言知
<正>"美育"一词是德国启蒙时期的剧作家、美术家、历史学家席勒首先提出并开始使用的。他在《美学教育》中指出,美育就是审美教育,也称美感教育。美育,是指有目的、有计划、有组织地通过各种美的事物,培养学生健康的审美情趣和审美能力,同时促进其全面和谐发展的教育。"以美育人,育人以美,育美的人",是对美育的通俗解释。在全面推行素质教...
关键词: 英语阅读 图式
本文分析了图式理论对阅读的指导意义,并根据阅读图式的分类,提出结合语言图式、内容图式和形式图式构建英语阅读的"图式网络",旨在有效提升学生的英语阅读理解水平。
关键词: 中学课程 教学教研 学科教师 教育成果 教研成果 中等职业学校 学校教育 交流教学经验 新课程 学科
<正>《中学课程资源》是经中国新闻出版署批准,由大连理工大学出版社主办的刊物。国际刊号ISSN1673-2634,国内刊号CN21-1526/G4。本刊通过对教学资源的整合和扩展,为促进中学课程改革,提高教师素质提供优质服务;为各学科教师分享教学资源以及交流教育成果提供广阔的资源平台;为不同层面的学生提供学习助力.拓展视野.开阔思路;为家长在新课...
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