中学课程资源杂志是由大连理工大学主管，大连理工大学出版社主办的一本省级期刊。
中学课程资源杂志创刊于2005，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 国家课程 教学行为 知识结构 教育使命 改则 正因 凤凰涅磐 十年
<正>课程改革是国家的事,也是教师的事;也是教师以自身的教学行为贯彻国家课程意志的过程。正因如此,教师常常会产生这样一个疑问:假如没有国家层面的推动,那我们自身是否有改革教学的动力与意志?从宏观层面来看,应试教育的顽疾至今尚未根除,繁难偏旧的知识重披了"马甲"在课堂上依然顽强地存在;从微观层面来看,教师对自己的专业成长多不重...
关键词: 数学思想 函数方程 数形结合
数学思想源于数学知识,又高于数学知识,是数学知识的精髓,是对数学知识的本质认识。数学知识本身对于学生成长是一个重要的因素,但它并不是唯一的决定性因素,真正对学生以后的人生起作用,并使其终身受益的是数学的思想方法。因此需要教师更新理念,并利用教材中可以进行数学思想渗透的各种方法,以知识传授作为明线对学生进行数学思想的渗透。
关键词: 品生教育 生活教育论 品德与生活
《品德与生活》是小学1~2年级开设的课程,在原有的思想品德课、自然课和活动课的基础上整合生成的,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。陶行知先生说过:"没有生活做中心的教育是死教育;没有生活做中心的学校是死学校;没有生活做中心的书本是死书本。"他的这种"教育以生活为中心"的独特的"生活课程论",主张品德教...
关键词: 化学教学 科学探究 实施策略
通过身边实事、网上查询,笔者发现当今中小学生乃至大学生因小事受到挫折而产生消极甚至自伤的事件频发。由此提出教师要重视学生的人格培养。作为化学教师,笔者就新课程对学生价值观培养的取向分析,总结出在化学教学中提炼学生人格价值的一些实施策略。
关键词: 活动单导学 课堂改革 有效性
"活动单导学"已成为部分地区普遍采用的课堂教学模式,但以"任务布置"替代"学生备学",忽视学生的主导作用;以"繁华热闹"替代"冷静思考",忽视教师的引导作用;以"独霸话语"替代"和谐共生",忽视师生的协同作用;这些都反映出实行课堂改革实施过程中还需要教师不断地改变观念,重视细节和过程,才能保证教学的有效性。
关键词: 新课标 写作教学 探究
长期以来,作文都是高考的重头戏,怎样提高作文写作水平是教师应该深思的问题。本文结合人教版高中语文教材中的部分写作内容,从高中写作教学的乐趣、在高中写作教学中经常遇见的问题总结和高中写作教学的方法三个方面对新课标标准下的高中写作教学进行了探究,旨在作文教学中提高学生写作能力。
关键词: 作文教学 教学储备 百宝箱
在语文教学中,作文教学一直是很重要的一环,如何做好写作教学储备是本文探讨的话题,因为教师只有拥有了自己的百宝箱,才能轻松地、游刃有余地面对写作教学,使写作教学更加"活"起来。
关键词: 初中体育 心理健康 意识渗透
健康已经成为现在初中体育教学的一个重点内容。要对初中学生进行有效地心理健康意识渗透,关键在于体育教师的价值取向和有效策略。
关键词: 中职学校 实践教学 设计解析
"制作火柴盒游戏效果"是多媒体实践教学的典型案例,是中职学校项目教学的重要形式。中职学校实践教学设计要紧密联系企业工作实际,要体现企业对人才培养的需求,要用企业的标准进行评价测量,这是中职学校实践教学的基本要求,是培养合格技能人才的基本途径和方式。
关键词: 高考 诗歌教学 鉴赏
语文高考重在考查学生的语文素养,任何文学作品的阅读欣赏以及阅读技巧都不是万能的,所以最根本的解决办法是加强个人的文学修养。本文探讨了鉴赏诗词的第一步——读懂诗歌。
关键词: 成人学习 心理特点 教师培训
本文从成人学习心理特点的角度,论述了提高教师培训效益的三点措施:①提供学员展示个人魅力的舞台;②满足学员一线教学实际的需要;③利用学员丰富且具个性的经验。
关键词: 小学语文 语言艺术 课堂效率
语文既是科学也是艺术,它是学好各门学科的基础。语文教学离不开语言,语言是教师传授知识信息的载体,也是同学生进行情感交流的基础。小学语文是语文学习的初级阶段,学生对事物的认识和学习都有极大的好奇心,如果教师可以运用语言的艺术性来满足学生们的好奇心,那么课堂效率也就自然提高了。
关键词: 初中语文 自主学习 实施策略
从初中语文教学的现代趋势上来看,自主学习是当下最为流行的学习方式之一,而从学生的全面发展来看,自主学习也是学生最终"学会学习"的基础。
关键词: 初中语文 作文教学 个性化思考
每个语文教师都有属于自己的个性思考。这些个性化的思考一方面促进了自身的专业成长,另一方面也使得自己的作文教学能够更贴近学生的实际。由于初中学生往往存在着一定的共性特征,因此教师的个性思考又恰恰能起到共性的作用。从某种程度上讲,这正体现了初中作文教学中的辩证性。
关键词: 实践活动 创新精神 趣味英语
综合英语实践活动以研究性学习为主导学习方式,以培养学生的创新精神、实践能力及体现知识的综合运用为主要目的的一类新型课程。要让它成为通往成功殿堂的又一途径,让它真正服务于学生,英语教师是必须讲究培养意识及实际操作方法的,最重要的一环就是体现英语实践活动的风采。
关键词: 高中数学 问题 矛盾情境
在高中数学课堂上,应多通过矛盾情境的设置,让学生产生惊异的感觉。通过问题的设置去打破学生原来的认知平衡,甚至有的时候,如果没有矛盾的话,我们还要去创造矛盾,以调出学生思维中原有的知识并在此基础上让学生的认知失衡。
关键词: 语文课堂 悦读 人文素养
常规的阅读总是带着目的的,有的是为了考试,有的是为了开阔视野,还有的是为了提升个人素养,但无一例外,每个人都带着一定的功利之心。而一个纯粹的"悦读者",只是为了从阅读中获得快乐的人生体验,无需刻意追求功利目的,素质自然产生。
关键词: 高中数学 合作学习 教学模式
随着新课改的实施,高中数学方式的转变成为新课改的重中之重,学生学习数学方式的培养很大程度上取决于课堂教学模式。新课改的实施呼唤着新的课堂教学模式。合作学习就是一种被广泛应用于课堂教学的模式,合作学习能够充分发挥学生的主观能动性、培养学生创造性思维和综合实践能力。因此,本文依据教学实践尝试从新授课、复习课、研究性课题三种不...
关键词: 中职学校 三角函数 教学现状 教学策略
在中职学校的数学教学中,三角函数精确地揭示了三角形中线段和角度的数量关系,而且因其应用的广泛而作为数学基础知识的重要组成部分,在中职学校的专业教育中有着十分重要的意义。本文对三角函数教学的意义进行了阐述,分析了当前我国中职三角函数的教学现状,并结合自身多年教学经验提出了教学实施的策略,旨在为中职三角函数教学提供一定的理论参...
关键词: 高中英语教学 头脑风暴法 思维拓展
本文中笔者结合高中英语课程内容的特点,将"头脑风暴法"这一讲究创造性思维、发散性思维的方法运用到高中英语高效课堂的构建中,通过相互启发、思维互补的方式,进一步强化学生思维能力的开发,帮助学生开阔思路、丰富想象,最终能够使学习变被动为主动,提高学习质量。
关键词: 高中物理 楞次定律 教学实践
楞次定律是高中物理电磁学中的重要内容,同时也是每年高考必考的热点问题。如何在课堂上创设情境,引人入胜,并诱导学生思维碰撞,擦出火花,是教师的教学艺术所在。
关键词: 网络资源 现代教育技术 自主性学习
本文从生物教学的实际出发,提出了对网络资源合理应用的构思,积极探索生物教学新模式,与时俱进,激发学生的学习热情,培养学生自主学习生物学知识的能力。
关键词: 中职建筑工程测量 项目教学法 项目模块 项目任务实施 项目评价
本文根据中职建筑专业培养目标、建筑测量课程特点、中职学生具体情况,引进"项目教学法",探讨"项目教学法"在中职建筑测量课程教学中的实际应用,并对"项目教学法"取得的教学效果进行分析总结。
关键词: 科学学科 生活化教学 教学效果
如何从学生熟悉的生活经验中提取素材,探究科学学科生活化教学的操作流程,优化科学学科生活化教学的实践策略,提升学生学习科学学科的积极性,激发学生的学习热情,在提高学生应用科学能力的同时提升学生的学习成绩,是初中科学学科教师必须面临和解决的问题。本文从生活化教学的理论基础出发,阐述了生活化教学在初中科学学科教学中的实际应用,具有...
关键词: 高中思想政治课 作业优化 路径初探
随着高中思想政治教学改革的不断深化,传统的作业观已经不能适应新形势的需要,必须对传统的作业体系进行深刻的变革。本文旨在探寻高中思想政治课作业优化的有效路径,以达到最佳的教学效果,全面提高教学质量。
关键词: 政治课堂 教育目标 融合
思想政治课通过生活化课堂的构建实现其教育目标已经成为必然的选择。从学生生活的实际出发,立足于学情,深入挖掘学生自身资源,构建生活化的思想政治课堂,是构建有效思想政治课堂的关键。
关键词: 数学思维能力 有效培养 思维途径
本文在普通高中课程标准实验教科书的基础上,探究现在高中数学教学中怎样有效地培养思维能力,以及提高数学思维方法的途径。从而优化学生的理性思维水平。
关键词: 高中历史 讲授程度 思考
课堂教学内容讲授程度的把握非常重要。讲浅了学生遇到一些试题不会做,讲深了学生又不容易理解,讲多了增加学生的负担,讲少了学生的知识储备又不够。因此我们在教学过程中要充分把握讲授程度。
关键词: 思想品德 课堂效率 教学反思
对自己所教授的内容从教学理念、教学设计、教学方法、教学过程、学生学习情况等方面进行认真地回顾、思考,从中总结经验、吸取教训是教师从事教学研究的一条可操作性强的好路子,是有效教学的妙招、高招。
关键词: 课后习题 思维能力 数学教材 分数除法 思维过程 数学思维活动 乘除法 习题教学 数学教学 知识的理
<正>数学教材上的课后习题不仅起到夯实基础、巩固新知的作用,而且还是培养学生良好思维品质的载体。在教学中,教师常常因为没有了解教材的编写意图,而忽视数学课后习题的设计意图,往往只追求计算结果,而没有让课后习题发挥它应有的作用。本文试图就合理利用课后习题提升学生的思维能力作一些积极的探索。一、引导学生观察比较,使学生思维...
关键词: 英语教学 情感策略 激活课堂
英语教师在英语教学活动中应充分重视并发挥情感态度在英语教学中的积极因素,通过对情感的解读以及自身的教学实践来探讨情感教学的实施,并以此来促进高中英语课堂教学质量的提升。
关键词: 物理教学 合作学习 实施
在初中物理教学中实施小组合作学习符合对学生自主、开放、创新的培养要求,有助于全面提升学生的素质。为了提高初中物理教学中合作学习的有效性,需要正确选择时机并对学生进行合理分组,对小组学生合作学习的能力进行多方面的指导。在合作学习中,教师要对学生学习过程进行有效引导,最终使学生形成运用合作方式来解决学习和生活中各种问题的习惯...
关键词: 职高英语 趣味课堂 兴趣
职业高中的学生英语基础普遍较差,对英语学习兴趣偏低,想要让我们职高的学生喜欢英语学科,并保持浓厚的学习兴趣,就要让英语课堂充满趣味,让英语教学"活"起来。
关键词: 科学方法 化学教育 渗透应用
近年来,随着素质教育的不断强化,化学科学方法教育在高中化学课程中的比重逐渐增加,这不仅有利于学生更全面更完整地理解化学理论,也为其将来的科学探究打下良好的基础。本人就化学科学方法教育的特点进行了归纳,并针对目前高中课堂如何有效地开展化学科学方法教育提出了一些建议。
关键词: 语文课堂 情感体验 情绪感染
语文教学活动是一种特殊的情感体验。在语文课堂教学中,教师要做到以情动人,把自己的情感传递给学生,把自己对课文内容、对生活、对人生的每一份感悟和每一种情感,用自己的语言、眼神和动作传递给学生,展现给学生一个"充满激情的自己",创设一个"激情飞扬的课堂",陪伴学生度过一段"激情燃烧的岁月"!
关键词: 背景 意境 诵读 形象
万水千山总是情,古典诗词美如画。本文作者站在教学模式改革的前沿,从驾驭背景、感悟意境、加强诵读和感知"形象"等角度,阐述了高中古诗词有效鉴赏的策略。
关键词: 中学课程 学科教师 教育成果 中等职业学校 学校教育
<正>《中学课程资源》是经中国新闻出版署批准,由大连理工大学出版社主办的刊物。国际刊号ISSN1673-2634,国内刊号CN21-1526/G4。本刊通过对教学资源的整合和扩展,为促进中学课程改革、提高教师素质提供优质服务;为各学科教师分享教学资源以及交流教育成果提供广阔的资源平台;为不同层面的学生提供学习助力,拓展视野,开阔思路;为家长在新...
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