中学课程资源杂志是由大连理工大学主管，大连理工大学出版社主办的一本省级期刊。
中学课程资源杂志创刊于2005，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 徜徉书海 设定目标 逝者如斯夫 时光荏苒 游四方 人生之旅 万卷书 在川
<正>岁月易失的愁绪常常萦绕在心,时光荏苒,有人会感到心酸,有人会感到彷徨,也有人会感到满足。一路前行,都在为了寻找生命中最绚丽的风景而不懈努力。时不我待,只争朝夕。岁月犹如一架时光打印机,蹉跎中只能收获索然无味的黑白照,唯有充实的生活才能打印出七彩颜色,为此,要珍惜每一个生活和工作的片段。欲徜徉书海、神游
关键词: 高中语文 祖国语言文字 爱国主义热情 课堂小结 新课程改革 自学能力 自主学习 学习方法 综合语言能
<正>学校组织公开课,听语文课的人往往最多。因为各个学科的领导和教师都能听懂语文课,评课时多少都能有一些自己的意见。其实,不同学科的教学有不同的特点,不同教师对课堂教学的认识也各不相同,非语文教师对语文学科的教学模式、教学方法和教学目的并不一定真正地了解,他们对语文课所进行的评价也只是停留在对教学内容的理解
关键词: 训练计划 训练目标 训练效果
体育生高考大致分为四类:高水平、体育单招、体育教育(社会体育)、特长生。高考体育生是一个特殊的群体,他们不同于普通的高中生,也不同于其他体育特长生。此类考生不仅要参加国家教育部规定的由各省统一组织的体育考试,还需参加全国普通高考考试。只有体育考试和文化科目双上线的同学才能踏入大学之门。因此,提前分析考生的情况并对症下药,显得...
关键词: 复合场 带电粒子 拆分
复合场中带电粒子的运动,由于受力和运动情况均很复杂,多年来一直是高三物理教学中的重点和难点内容。文章探究出一种简单而又实用的方法——把带电粒子的初速度进行"拆分",从而使问题迎刃而解。
关键词: 堂课 历史教师 历史课程标准 教学效果 问题设置 日常教学 历史课堂 历史教科书 专业化成长 历史教
<正>在日常教学中我们经常会遇到突发事件,对这些突发事件的反思与感悟会不断地激励教师改进教学中的不足与失误,对促进教师自身专业化成长大有裨益,下面就一堂具体课例谈谈笔者在这方面的一些做法和粗浅的认识。在讲授人教版九年级上册第15课《血腥的资本积累》第一子目——"罪恶的三角贸易"时,我搜集了网上材料,出示了这样一个讨论题:
关键词: 初中历史 教材分析 历史事件 学生情感态度 历史课程标准 教材编写者 历史课堂 教学效果 学习方法
<正>提到教材分析,教师们总觉得是再平常不过了,但又涉及千头万绪的事。虽然每次课前都要做,但顾及的因素方方面面,很难做出逻辑分明、有较强可操控性的梳理和归纳。很多教师在进行教材分析时,能够操作但又觉得无章可循。所以,怎样进行教材分析,尤其是初中历史学科如何进行教材分析,成为许多历史教师困惑而又亟待解决的问题。鉴于此,笔者...
关键词: 激发兴趣 合作探究 设计教案
英语课堂的有效教学就是学生在无压力之下,简单和快速地汲取知识,提高自身的专业素养。相比于传统的教学模式,有效教学更适合于当今学生的心态,在较为宽松的环境之中,获得明显的教学效果,最终得以师生减负、家长满意、教学成功的效果。高中英语有效教学的构建重点在于:匠心巧用,激发学生兴趣;互动沟通,倡导合作探究;因材施教,制订相应教案。
关键词: 复习课 导入方式 呈现图形
复习课是初中数学课堂教学中的一种常见课型,在整个教学过程中占有极其重要的地位。如何让数学复习课有效而且高效,始终是一个经久不衰的讨论话题,本文从研究复习课的导入方式入手,以"呈现图形,再现知识"作为一种复习课导入方式进行阐述。
关键词: 英语教学 学生现状 解决措施
英语课程标准指出,基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的语言综合运用能力。其实质就是要培养学生在口头和书面上得体地运用语言的能力。如今,运用英语语言媒介进行交际的能力越发显得重要,这种交际能力不仅指口语表达能力,还包括书面表达能力。
关键词: 初中社会学科 可持续发展观 养成途径
可持续发展是指既满足现代人的需求又不损害后代人满足需求的能力。通过可持续发展观养成的认识阶段、内化阶段、外现阶段中,采用多种途径进行教学,可以让学生贯穿起相关的学习内容,并受到情感、态度与价值观的引领,符合素质教育全面育人的要求。
关键词: 中学历史教学 历史教师 道德教育 历史人物 爱国主义情感 历史教科书 中学历史课 历史课堂 道德修养
<正>学校德育是指教师在教育教学过程中有目的、有计划地对受教育的学生施加思想、政治和道德等方面的教育,并通过学生积极的认识、体验与践行,使其形成与当代社会所需的品德相一致的教育活动,即教师有目的地培养学生品德的活动。在中学历史教学中进行道德教育,目的就是将社会道德转化为学生个体的道德,从而使其更好地顺应社会发展
关键词: 初中作文教学 作文课 初中语文课 写作热情 作文写作 作文修改 不悱不发 不愤不启 打篮球 社会生活
<正>农村初中的生源决定了农村初中的作文教学是一个烫手的山芋,因为学生原有知识功底薄弱、学习习惯不良、写作心态复杂,甚至写作文时有一看题目就动手写的盲目性、写不下去时就胡编乱凑的随意性,导致了他们写出的大都是干巴巴的几根筋,有时甚至出现内容上的消极影响。这种现状就迫使教师在辅导学生作文时要多动一番脑筋。请看这样一个案...
关键词: 语文成绩 语文课本 说明文教学 教学流程 徐老师 教育家孔子 举起手来 堂课 性格内向 赏识教育
<正>初二的徐老师在初一借班上课,第一节选的是701班,于是笔者搬着小板凳进了班。由于刚上完说明文单元,学生有了一定的说明文知识累积,所以八年级上册语文课本的《桥之美》倒也不显得难,教学流程行云流水般逐步推进,学生表现不错,在后排听课的班主任和我脸上不觉露出了笑容。这时,前排一只频频举起的手引起了我的注意,这不是
关键词: 数学应用题 问题解决 应用意识 教学参考资料 应用题教学 建模能力 课本知识 冷轧机 空间观念 课堂
<正>新课程标准指出:"要有助于学生认识数学的应用价值,增强应用意识,形成解决简单实际问题的能力。"数学应用题的教学,是提高学生分析问题、解决问题能力的有效途径。从目前来看,高中应用题教学起点低,重视程度不高,导致学生思路混乱,意识模糊,对实际问题解决的能力较弱。笔者结合自身的教学体会,从理论及实践两方面对应用题教学进行了探...
关键词: 中考复习 兴趣支撑 复习方法
化学中考复习是整个初中阶段化学学习的"收官之战",因此中考化学复习有着举足轻重的作用。中考化学复习既要讲究科学,也要讲究艺术。化学教师应优化复习方法,抓住知识点,扣紧重点难点;突出学生主体作用,提高学生综合能力;发挥兴趣支撑作用,激发有效复习动力;围绕考纲强化备课,多种形式深化复习。只有这样,才能真正实现化学中考复习的有效和高效...
关键词: 物理教学 类比法 培养步骤
物理是以实验为基础的学科,高中学生往往觉得物理理论很抽象,难以理解和接受,其实很多物理现象与原理之间是存在相似性的,在高中物理教学过程中,适当运用类比的方法,通过三个步骤:展开知识建构,寻找类比原型;比较新旧知识,列举类比要素;精选习题巩固,学会迁移运用。把未知的物理问题和已知的物理问题进行比较,找出它们的相似或相近之处,联系旧知...
关键词: 合作学习 中学物理 实效性
创新是一个民族的灵魂,这是共识。教育也需遵从创新性原则,教师要从"疑"与"思"入手,善于围绕重点、热点来引疑、导疑,引导学生质疑、释疑。师生应在平等合作、积极探究中,使学生的创新精神得到培养、高效课堂得到培育。
关键词: 主题活动 师生关系 和谐教育
英语是一门语言学习课程,课堂活动开展的成功与否和课堂效率的高低有着直接的联系。作为一名英语教师,高效和谐的课堂教育一直是我们执著的追求和美好的教育理想。在英语教学中,通过精心设计主题活动,建立良好的师生关系,营造和谐的语言氛围,积极开展教学评价,使学生最终达到知识与能力的全面提高。
关键词: 巧设情境 拓展迁移 激励评价
改革步伐如火,创新教学如荼。本文作者与时俱进,锐意进取,从巧设情境、拓展迁移和激励评价三方面论述了培养初中牛津英语创新思维能力的有效途径。
关键词: 情境教学 教学手段 英语课程标准
由于英语课堂教学具有高频率的参与性,所以教师必须组织有明确交际目的的课堂活动促使学生参与。这些活动是以实现特定的学习目标为任务的,学生通过参与活动去运用语言知识进行交际,形成实际运用英语进行交际的能力。
关键词: 思想品德 时事政治 新课标要求 行为目标 时政热点 课堂需要 知识的理解 能力目标 感恩意识 政治教
<正>思想品德课新课标要求我们教师在学科知识传授的过程中,要实现一定的知识目标、能力目标、情感价值目标以及行为目标。构建一个充满活力的课堂氛围,不仅能实现思想品德教师自身教学能力的提高,也有利于学生产生对思想品德课的浓厚兴趣,更加有助于实现思想品德课的知识目标、能力目标、情感价值目标以及行为目标。结合多年的教学实
关键词: 实验室教学 微型实验 调查报道 实验室污染 酒精温度计 仪器装置 常规实验 计算机辅助教学 生物试剂
随着素质教育的推进,实验已经成了化学教学中必不可少的一种辅助教学手段,在化学教学中占据越来越重要的位置,但同时也带来了严重的环境污染。如何最大限度地减少实验室污染已是迫在眉睫的问题。首先要选择污染少的分析方法,其次要改进实验条件,再次应改进实验方法,最后还制订实验室工作计划。
关键词: 中职生 学习动机 策略体系
中等职业学校的学生学习基础差,普遍存在厌学现象。因此,在中等职业教育教学改革过程中,我们要高度关注学生的学习动机,认真分析学生学习动机存在的问题,积极探索能激发学生学习动机的策略,努力构建针对性、可操作性强的学习动机激发策略体系。
关键词: 数学问题 数学思想方法 中学数学教师 问题教学 问题意识 新课标要求 习题教学 教学组织形式 中学数
<正>自新课标颁行以来,已成为基础教育领域教育工作者研究和实践的核心内容。使教师致力于创新课堂教学,打造高效课堂,促进学生全面发展,笔者作为一名中学数学教师,结合新课标要求,对如何实施自主教育,打造高效数学课堂",数学问题"的课堂实施是一种非常有效的途径。《数学课程标准》中明确指出,要"让学生初步学会从数学角度提出问题"。
关键词: 信息技术 课堂教学 新课程改革 学习方式 现代化教学手段 师生互动方式 学习信息 现代教育技术 语言
<正>《基础教育课程改革纲要》指出:大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。在新课程的教学过程中,教师要有效地利用信息技术这一现...
关键词: 情感教育 英语教学 学生性格
情感是作为一种非智力因素参与学生的英语学习的,它复杂多变,难于捉摸,仔细观察学生在课堂上各种明显的行为表现和细微的心理变化,我们不难看出情感差异对学生整个英语学习的贯穿和影响。对于学生来说,加强情感教育,注重其情感差异尤为重要,作为英语教师如果无视情感差异对学生英语学习过程的影响,学生的情绪会降低,注意力易于涣散,学习和记忆能...
关键词: 高中生 语文素养 朗读教学
《普通高中语文课程标准》明确指出,语文课程应帮助学生获得较为全面的语文素养。笔者通过调查发现,现在许多高中生的语文素养较低,因此切实提高高中生的语文素养是一个值得关注的问题。研究发现,切实提高高中生的语文素养重要的方式是合理的开展朗读教学,而目前高中阶段的语文朗读教学现状不容乐观,忽视朗读在教学中作用的师生比比皆是。为此,...
关键词: 解题方法 思维能力 考试说明 世界政治格局 历史思维 键词法 历史人物 海峡两岸关系 依托性 中国政
<正>对于2012年的江苏省高考历史试卷,我们的基本认识是试卷既秉承了2011年借助于丰富的新材料、新情境设置新问题,着重考查学生是否真正理解了史实,以及在多大程度上领悟了史实中所体现的优良传统,又在此基础上有所创新与突破。2013年高考的脚步已临近,为了在有限的时间中提高教师教学和学生学习的效率,使教师的教学更有依托性,学生的学...
关键词: 高三英语 书面表达 对策
针对高三英语书面表达中所出现的问题进行多方面的研究与讨论,进而全方位地提高学生书面表达能力。本文从这一特定的角度,探讨了一些行之有效的方法,旨在为高三学生英语书面表达水平的提高提出一些有益的参考。
关键词: 语文作业 作业设计 优化设计 教师检查 作业形式 思维训练 学习方法 思维能力 课文内容 教学过程
<正>作为教学过程基本环节之一的作业设计,是实施素质教育、进行课程改革的重要载体,也是促使学生认知能力和情感全面协调发展的重要途径。语文作业是语文教学活动中语文教师检查学生学习效果、巩固学生课堂所学、帮助其形成语文能力的一个必要环节。然而,传统教学中的中学语文作业弊端甚多。教师方面:语文作业的设计往往局限于再现式的范...
关键词: 中学英语 词汇教学 语境
教师要改变忽视词汇语言环境的现状,要清楚语境分类、语言语境对词汇含义的影响,以及非语言语境对词汇含义的影响。在教学应用中,广大英语教师要利用语言语境对词汇理解时的作用,创设非语言语境以加深对词汇的理解,要调动学生的积极性。
关键词: 高中历史 有效性教学 策略
有效性教学是高中历史教学能够更好进行的重要保证,本文首先介绍了高中历史有效教学的理论基础,包括建构主义理论、后现代主义理论、人本主义理论。本文重点阐述了高中历史有效教学的策略,包括有效备课策略、有效课堂教学策略、有效学习评价策略。
关键词: 生物教学 提问 有效课堂
提问是课堂的一个重要环节,是师生交流的重要手段,是引导学生主动、积极参与学习过程的有效方法,也是教师及时调整教学策略的主要途径。课堂上,精彩而有效的提问使教学有声有色。在新课程理念下,教师若能重视生物课堂提问应发挥的作用及设置问题情境的方法,加以指点,一定能收到事半功倍的效果。
关键词: 计算机网络 安全性 密码原理
随着科技的进步,计算机已经成为人们科研、办公、学习不可或缺的工具,而网络作为计算机数据传递的纽带,其通畅性、安全性越来越重要,本文浅析了计算机网络密码的安全性和原理。
关键词: 电子排布 最外层电子数 化学学习 化学世界 汤姆生 演变历史 外层电子 学情分析 希腊哲学家 化学史
<正>一、学情分析在初中的学习中,学生已经初步了解原子结构模型的演变历史,知道原子是由原子核和核外电子构成的,知道原子核是由质子和中子构成的,初步了解质子、中子、电子的质量、电性关系;已初步了解元素和同位素的概念及同位素的应用。核外电子的排布规律和原子结构示意图的书写在教材中未涉及,但在初高中衔接教育中已进行初步讲解,...
关键词: 中学课程 学科教师 教育成果
<正>《中学课程资源》是经中国新闻出版署批准,由大连理工大学出版社主办的刊物。国际刊号ISSN1673-2634,国内刊号CN21-1526/G4。本刊通过对教学资源的整合和扩展,为促进中学课程改革、提高教师素质提供优质服务;为各学科教师分享教学资源以及交流教育成果提供广阔的资源平台;为不同层面的学生提供学习助力,拓展视野,开阔思路;为家长在新...
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