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中学课程资源杂志是由大连理工大学主管，大连理工大学出版社主办的一本省级期刊。
中学课程资源杂志创刊于2005，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 单向度的人 三维目标 创新精神
<正>在以人为本的时代,教育作为培养人的活动,关注的不应该是生物学意义上的、工具性的、单向度的人,也不应该是抽象的、普遍的人,而是具体的、现实的、活生生的、完整的人,这就是属于每个个体的独特的生命。生命和终生发展是教育之本,教育只有回归到学生的终生发展,才能
关键词: 课程改革 高中音乐教学 创新
在新课标改革的大前提下,探究音乐教学创新,不仅要从实际出发,还要在改革中对过去进行总结,并做进一步发展,以谋求更大的进步。
关键词: 讲评课 错因归类 引导点拨 自主纠偏
讲评课是课堂教学的重要组成部分,是发展学生智力、提高学生解题能力的主要阵地。针对讲评课存在的问题,本文结合教学实践与体会,就如何提高历史讲评课的有效性提出几点有益的尝试,以期改进讲评课策略,提高讲评课效率。
关键词: 专题复习 复习方法 复习效果 课堂改革 中国经济结构 目标意识 赏识教育 解题能力 生态课堂 基本史
<正>引言2012年12月28日,我校邀请省内20多家友好学校参与了主题为"彰显赏识教育特色,推进‘361·自主合作’课堂改革,追求绿色生态课堂"的研讨活动。笔者作为高三历史组的代表展示了题为"近代中国经济结构的变动和资本主义的曲折发展"专题复习课。高三历史复习课应该以提高复习效果为目标,因此所采用的复习方法、策略是非常关键的。在本文...
关键词: 高中 政治 有效性
新课程理念下,要求做到"以人为本",注重学生的课堂主体作用,而有效课堂的开发可以突出学生的主体作用。课堂的有效性尤为重要,特别是刚刚走上工作岗位的青年教师,应树立新的教学理念,运用风趣化的语言教学,给予学生人文关怀,突破课堂教学的畛域,从而提高高中政治课堂的有效性。
关键词: 心理学角度 职高英语 晨读效率
作为学生在职高英语学习中的重要时光,晨读具有重要的意义。但有意思的是,对于这段重要时光,我们却很难在关于英语教学的研究中寻找到更多的成果,似乎因为过于寻常,反而成为英语同行甚至是课程专家们遗忘的角落。近年来,笔者对不同时间段的英语学习效果进行了研究,并一直在思考应如何提高英语晨读的效率,希望自己所考虑的内容能对同行们有一些帮...
关键词: 作用力 反作用力 参考系 保守力 功能关系
通过讨论作用力与反作用力做功及其代数和在不同的参考系中的情况,可以得出力学体系保守力的判据。势能属于相互作用的保守物体体系的共有性。保守力做功等于势能的减少的一般提法是不准确的,一个保守力做的功,在一般情况下并不等于势能的减少,一对保守力做的功才等于势能的减少。本文通过对功能关系和参考系变换的讨论,为加深对力学概念和规律...
关键词: 高中化学 教学方法 解题优先意识
化学知识的学习需要逐步的积累和沉淀才能完成,每一道化学试题都涉及对基础知识的感知、记忆和理解的考量。高中生对化学学科已经有了基本的了解,一些化学用语和表达式也并不陌生,因此教师应该在平时的教学中注重对学生解题优先意识的培养,这样才能达到培养学生思维能力和学习能力的目的。
关键词: 古诗词教学 初中语文 主动探求 学语文 乐之 诗歌教学 整体感知 阶段目标 文质兼美 文学作品
<正>引言孔子说":知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"对于学习而言,兴趣是不可缺少的因素,有了兴趣,学生才会产生强烈的求知欲望,主动探求思索。中学语文的古诗词教学,可使学生了解我国源远流长的历史,陶冶学生的情操。所以,激发学生对古诗词的兴趣是十分必要的,也是十分迫切的。《全日制义务教育语文课程标准》在"总目标"中也提出了"...
关键词: 历史思维 中学历史教学 历史教师 历史学习 中外历史 升学压力 历史课 历史情境 高中历史课程 主动
<正>引言在升学压力下,一些历史教师容易直白地告诉学生是什么,为什么,怎么样。从根本上讲,就是让学生生硬地了解并记住知识。长此以往,不仅会引来学生的逆反心理,更使得历史的魅力荡然无存。那么,如何使学生体会到历史的浩瀚精深,掌握历史学习的策略与方法,主动探究历史、反思历史呢?这是中外历史教师都努力想解决的问题。本文中,笔者通...
关键词: 学校课堂教学 观摩课 堂课 上课铃 声地 合作探究 感恩教育 阅读题 语法错误 教学工作
<正>"推门课"是在教师和学生没有特地准备的情况下所听到的最普通也最真实的课。这是我校开展的新的听课方式,现在已成为上级部门检查学校课堂教学质量的一项新举措。它不同于优质课、公开课和观摩课,能原汁原味地反映出课堂平时的状况。笔者曾去听了这样一堂课,是我们学校王老师上的。课前没有通知她,临上课时,我们带着凳子去她的班上。...
关键词: 多媒体 初中英语教学 发展策略
多媒体以其灵活多变、生动形象的优势在英语教学中发挥着巨大的作用。为了提高多媒体在初中英语教学中的践行实效,本文基于视听并设、丰富容量以及创设情境三方面,就如何在课堂教学实践中的各个环节,科学有效地运用多媒体,进行了有益的探索。
关键词: 思想品德 初中教学 体验式教学
体验式教学一直是新课改中大力提倡的新型教学方式,尤其是运用到初中的思想品德课教学中效果更佳。传统的教学模式大大降低了思想品德课的实用性,体验式教学是让学生从生活实际出发,重在体验、感悟和探索。如果能真正地运用好体验式教学,将会大大提高思想品德课的实效性。
关键词: 初中数学 高效教学
新课程下进行高效的教学是教师们思考的一个重要问题。转变角色,改变原有的教学模式,改进教学方法成为大家共同讨论的话题,本人就教学中如何进行高效教学提出了自己的思考。
关键词: 物理 实验教学 创新 有效性
物理是以实验为基础,同时与理论教学相结合的一门重要的学科。在初中阶段的物理实验教学的重要性是显而易见的,有效的物理实验教学能加深学生对抽象概念和规律的理解和掌握,能激发这个年龄段学生强烈的好奇心和学习兴趣,有利于引导学生寓学于乐,帮助学生养成科学的探究态度和创新能力。在初中物理实验教学中,教师要结合学生的身心特点,进行积极...
关键词: 定语从句 交际化 语法教学
为了进一步分析高中英语语法教学的方式、方法,本文首先对交际法英语教学理念进行了简要的探讨,然后以"w ho"与"w hom"的定语从句为主要研究对象进行了详细教学分析,这一研究对于改进高中英语教学具有一定的指导意义。
关键词: 初中物理 杠杆原理 物理学发展 子使 理论解释 这么一来 解题过程 成反比 因果关系 知识内化
<正>初中物理苏科版教材九年级上册中关于滑轮的内容紧接在杠杆原理之后,旨在将杠杆原理实现一个变形应用,可以说也是与生活结合得非常紧密的一节内容。本节在前半部分,分别通过实验探究使学生了解到两个最基本的滑轮模型以及它们各自的特点,即定滑轮相当于一个等臂杠杆,特点在于改变作用力的方向;动滑轮相当于一个省力杠杆,力矩之比为定...
关键词: 反思能力 思维训练 初中数学教学
初中数学的反思能力作为数学思维教学的核心被广大数学教师所重视,良好的反思能力能够提高初中学生在数学学习过程中的效率。本文从初中数学反思能力的重要性和现状入手,对初中数学反思能力的培养策略进行了初步的探讨。
关键词: 误区 互动 引导 实际 评价
"大江南北彩旗飘扬,课程改革比学赶帮,走进误区不可消极,振奋精神学会自强。"本文作者结合自身教学实际,简要分析了高中物理教学的误区,并从加强师生互动合作、有的放矢地引导、理论联系生活实际和不断完善科学评价机制等方面论述了走出高中物理教学误区的良策。
关键词: 信息技术 情境 学习动力
教学情境影响着教学的质量。学生不仅能够在生动的教学情境中体验优质的信息环境,而且能够培养自身学习信息技术知识的兴趣。因此,高中的信息技术教学应该在创设生动的教学情境上下功夫。本文主要阐述如何在高中信息技术课堂中引入生活气息,并在合作、游戏及实践情境中激发学生的学习动力。
关键词: 初中体育 体育游戏 思考
从目前很多的参考文献来看,体育游戏引入教学的效果喜忧参半,或者说既有经验也有教训。体育教师要重视并且充分调动自己的教学经验,结合自己的教学理念,将体育游戏的实施落到实处。
关键词: 高中信息技术 问题 思考 对策
现代信息技术的飞速发展,已经影响了人们的工作、学习、生活等各个领域,成为平时生活和学习的重要工具。随着信息技术这门课程的普及,学生对计算机的认识、操作、使用都得到了一定程度的提高。然而,在经济稍微落后的农村地区,信息技术课程的开设和普及仍然存在不少问题。本文从农村高中信息技术课的现状及产生原因进行研究,从而提出相应的解决方...
关键词: 预科班 班主任 管理
众所周知,班主任的首要任务就是对学生进行有效的教育与管理,班主任工作质量的好坏直接地影响到教育工作的成败。而且,班主任的工作不仅具有普遍性,还具有特殊性,这主要是根据学生的主体不同而言的。因为预科班的学生来自不同的地区,所以预科班的班主任要把握住不同地区学生的特点,进行有针对性的教学与管理,只有这样才能做好班主任的工作,并为...
关键词: 数列 基本量 思考策略
数列是高中数学一个非常重要的知识点,也是学习高等数学的基础,在高考中占有重要的地位。历年高考中一般情况下都会有一道填空题加一道解答题考查数列,分值占整张试卷的10%左右。但在实际的教学中,学生普遍反映学习数列比较困难,很难把握解答数列题目所需要的方法和技巧,所以在考试中失分比较严重。实际上,数列题的解答万变不离其宗,抓住数列的...
关键词: 学校教师队伍 知识教学 学校教育 情境模拟 职业价值 学习水平 实际情境 生活情境 校企联合办学 任
<正>引言"双师型"教师培养是中职学校教师队伍建设的重点内容,是中职学校教育教学中实现"实用性"与"职业性"的重要保证,其重心落在教师的专业教学与实践指导两个方面。从目前的教学实践来看,"双师型"教师的培养还有很长的一段路要走,因为现在的中职学校教师队伍在知识教学方面虽游刃有余,但在实践教学方面还有所欠缺。可以
关键词: 职业学校 美术教学 教学评价 措施
运用教学评价的手段能够让教师更好地总结课堂教学经验,查找教学中存在的问题,为教师提供教学反馈与改进意见。因此,作为职业学校美术教师,要不断地对课堂教学评价进行教学探索,从而让职业学校美术课堂教学效率得到有效提升。本文主要分析了教学评价在职业学校美术课堂教学中的作用,并就职业学校美术课堂教学如何运用教学评价进行了详细阐述。
关键词: 体验式教学 小班化 探究能力
近几年,思想政治中考很重视探究与实践题,如何提高学生的探究能力是我们思想政治教师所要思考的重要问题。体验式教学是新课程改革中提出的新型教学方法,主要让学生在体验中领悟知识,有利于提高学生的探究能力。我校参与小班化实验,由于班级中学生人数相对较少、学生座位可以灵活变换,师生之间、生生之间的互动较多,在这种情况下尝试体验式教学...
关键词: 农村初中 美术社团 专业素养 地制宜
美术社团是将对美术感兴趣的学生组织在一起的活动团体。美术团体进行着有目的、有计划、经常性的活动,这种活动是对常规课堂美术学习的拓展和延伸。美术作为一门中考非考科目,其社团也遭遇了一些尴尬的境遇。本文试图以农村的自然资源为突破口,结合社团完整的活动体系,为农村初中美术社团的发展谋求一条出路。
关键词: 信息技术 化学 兴趣 实验
信息技术的飞速发展带动了化学教学课堂的改革,运用多媒体教学是教师需要思考的一个问题。本人就新形势下,就如何利用信息技术有效地进行化学教学提出了自己的观点。
关键词: 高中思想政治 小组合作学习 实效性
随着新课改的推进,学生自主合作探究的学习方式被大力提倡,小组合作学习也进入高中思想政治课的教学。小组合作学习能极大地发挥学生的学习主动性,培养小组成员的分析问题、解决问题的能力,加强师生间的沟通和交流,能取得良好的教学效果。本文结合学习小组创建、学习主题选择、活动开展及评价等教学实践对小组合作学习的实效性进行探究,并对其中...
关键词: 教学探究 语文新课标 高中语文 普通高中课程 文本解读 语文新课程标准 本门 标准试验 读写结合 选
<正>引言如何对普通高中课程标准试验教科书《先秦诸子选读》(选修)进行有效教学以适应学生需求,这是高中语文教师教学时必须面对的问题。要解决这个问题,笔者认为教师应该依据以下两点来实施:一是高中语文新课标基本理念和本门选修课的基本
关键词: 中学 政治课堂 教学生活化
随着新课改的不断深入,中学思想政治课堂教学要求教师必须革新教学方式,在学生已有的知识储备和生活经验的基础上将政治教学生活化。思想政治课堂教学生活化不仅能够有效提高课堂效率,还能够培养学生的思维能力和创造能力。本文阐述了中学思想政治课堂教学生活化的现状和研究意义,并进一步探讨了实现思想政治课堂教学生活化的有效对策。
关键词: 班主任 班级管理 人才培养
一名优秀的班主任必须要有很强的责任心,对待学生教育要有足够的耐心,同时要充满爱心,立足于学生的长远发展、终身发展,使其健康的成长与成才。笔者结合自己多年的班主任工作经历,从学生的常规德育、中期发展需要和长远目标三个方面,浅谈班级管理与人才培养。
关键词: 美术社 日常教学 绘画基本功 学生画 骨法用笔 绘画工具 美术学科 造型能力 应物象形 人物速写
<正>引言速写教学,在美术日常教学中是一个极易被忽视的教学内容。但是通过速写训练,却可以很快地提高学生的绘画基本功和审美能力,因为它用笔简洁,可以在短时间内利用真情实感画出有趣的画面,加上绘画工具简单、作画方式多样,所以深受学生的欢迎。在此,笔者就初中生速写社团教学谈几点粗浅的想法和体会。一、中学生画速写的重要性
关键词: 细节 历史教学 真情 社会
"长江后浪推前浪,花开山川四季春。"笔者认为在历史教学中,细微之处见功夫,合理处理好细节是高效达成三维目标的关键因素,并从用细节营造历史氛围、用多媒体展示细节、紧扣地图与插图和巧引现实社会生活的细节四个方面,论述了初中历史教学中细节的处理办法。
关键词: atp 直接能源物质 自主学习 合作探究 小组评价 教学设计
教师引导学生开展自主学习、小组合作探究的学习模式,较好地表现教师的主导作用及学生的主体作用。在本节课中,教师自制教具辅助教学,使学生全面了解ATP,更好地理解其在能量代谢中的作用。
关键词: 中学课程 学科教师 教育成果
<正>《中学课程资源》是经中国新闻出版署批准,由大连理工大学出版社主办的刊物。国际刊号ISSN 1673-2634,国内刊号CN21-1526/G4。本刊通过对教学资源的整合和扩展,为促进中学课程改革、提高教师素质提供优质服务;为各学科教师分享教学资源以及交流教育成果提供广阔的资源平台,为不同层面的学生提供学习助力,拓展视野,开阔思路;为家长在新...
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