中学课程资源杂志是由大连理工大学主管，大连理工大学出版社主办的一本省级期刊。
中学课程资源杂志创刊于2005，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
<正>数字时代,阅读变得碎片化了。微博、微信及短信上泛滥的段子,是这个碎片化阅读时代最明显的特征。芸芸众生不管走路、上班、吃饭、如厕的时候都低着头,看着手上或大或小的屏幕,快节奏的生活,也使得大多数人没有翻开经典的勇气和坚持下去的耐心。可惜的是,这种碎片化阅读只能带给我们一时的快感,而不是一生的快乐;只能带给我们超出人类...
关键词: 高中思想政治 案例教学法 含义及优势 实施策略
本文阐述了案例教学法的含义及优势,提出了案例教学法的实施策略,指出教师应遴选典型有效的案例,适时、适度地采用案例教学法,培养学生分析、思考、理解等能力,为中学政治课堂注入更多的活力。
关键词: 意向性 中国画 教学
中国画作为古代传统的四艺——琴棋书画——之一,是中华民族优秀的文化遗产,有着独特的韵味和文化内涵。本文试图从中国画的意象性特征出发,探讨中国画教学中应该贯彻的思想和应该注意的问题。
关键词: 质疑法 历史教学 应用
新课标要求教师鼓励学生积极思考、敢于质疑,培养良好的思维品质。因而,质疑法在历史教学中的应用是非常必要的,依据历史学科的特点,质疑法可分为对比联想质疑法、因果联想质疑法和求异联想质疑法。在教学中教师应因材施教,授课时巧妙应用这三种质疑法,启发学生多思善问,调动学生参与教学活动的积极性,培养学生的探索思维,更好地完成教学目标。
关键词: 高中历史 作业 创新 有效性
针对现在高中历史作业中存在的问题,笔者认为高中历史作业应该有所创新。本文着重从作业形式和作业目标两方面进行了深入的阐释,在实践层面上提出了一些创新的策略,以适应新形势下高中历史作业的需要,激发学生做作业的兴趣,培养学生的思维能力、创新能力和实践能力,提高高中历史作业的有效性,为培养国家的合格公民奠定基础。
关键词: 问题教学法 高中历史教学 问题情境
"问题教学法"有利于学生改变旧有的学习方式,培养学生的创新精神和发现问题的能力,对优化课堂教学、提高教学质量有着重要的意义。在高中历史课堂教学中,教师如何创设具体的问题情境,切实培养学生发现问题、解决问题的能力,是一个值得探究的课题。
关键词: 氛围 兴趣 技巧 评价
自主学习的教学方式充分凸显学生的主体地位,笔者从构建美读氛围、激发学习兴趣、讲究指导技巧和优化自我评价四个方面论述了培养初中生语文自主学习能力的有效途径。
关键词: 信息技术 学科内涵 课堂实效 技能 有效评价
随着新课程改革的不断深入,追求课堂形式的多样化成为一种教学时尚,过分追求形式使得在信息技术课堂上学科本身的基本要素正在被淡化。本文针对"学科整合""信息素养""情景教学""赏识教育"等时下课堂上的流行元素展开了思考与分析。
关键词: 课堂活动有效性 学习兴趣 有效竞争机制
本文针对当前初中英语课堂活动设计的现状,即部分教师只注重活动的趣味性和学生的主体性,忽视了活动的有效性,结合笔者自己的教学实践,阐释了如何以教材为本,以学生为中心,进行有效的课堂活动设计。
关键词: 高中政治 课堂教学 对话
高中思想政治课具有政治思想性、逻辑条理性、社会生活性,对高中阶段的学生而言既抽象又具体,既枯燥又有趣,既熟悉又陌生。因此,在高中思想政治的课堂教学中,笔者尝试以精彩的对话形式打开课堂教学之门,深入浅出地为学生们营造轻松愉快、气氛活跃的政治课堂,以此提高课堂教学实效性,促进学生思想政治素养的提高。
关键词: 高中生物 实验教学 渗透作用 演示实验 优化
本文针对渗透作用演示实验装置的不足做了一些补充和改进,不仅缩短了实验时间,提高了实验效果,还可以使学生更深入地理解渗透作用的原理。
关键词: 初中化学 激情 趣味 方法
如何让我们的化学课堂成为学生心中快乐而又神圣的殿堂,本文主要从以下几点进行了探讨:富有激情的化学教师、饶有趣味的化学知识、丰富多样的课堂教学方式。
关键词: 摄影 教学 高中美术
新课改实施后,高中美术教学呈现出多样发展的趋势,美术课程的设置更加系统宽泛,不仅有基础性的美术史课程,还有如绘画、雕塑、设计、书法、摄影等专业技能的选修课程。更加强调课程的弹性化,也就是学生的自主选择性更强,更能贴近学生的兴趣爱好。高中阶段的学生具备很强的探索精神和创新能力,在美术教学中增加摄影课程供学生选修会备受欢迎。
关键词: 考场作文 平时随笔 限制性 枷锁 自由
本文通过学生在平时作文和平时随笔中所体现出来的迥然不同的文笔特点,探讨如何让学生在"身披枷锁"的情况下"心舞自由",创作出美文和高考佳作。
关键词: 离子键 教学设计 化抽象为形象 电子式
离子键是高中化学中一个比较抽象的概念。笔者尝试用不同的方法激发学生的学习兴趣,把抽象的知识变为生动形象的内容,帮助学生建立想象表象,从而加强学生化抽象为具象的能力,提高其理论学习的积极性。
关键词: 初中化学 难点教学 学生心理 教师化学教学质量
化学教学的"难",不仅是学生学习中的难,还与教师"教"的难有关。本文就引起初中学生化学学习难的几方面原因及教师教学过程中人为制造困难的几个因素加以探讨,以便采取相应的对策,使化学教学质量大幅提高。
关键词: 初中生物 课堂教学 绿色意识 培养
绿色意识不是指一般意义上的环境保护,而是基于教育学的角度,从学生的成长需要与社会的发展需要出发,提出的一种属于教育学、阐释学的培养学生"绿色意识"的教学思路。
关键词: 实际问题 数学基础 知识联系
新形势下的数学教学要在有限的时间和空间里提高学生的数学能力,使课堂效益最大化,那么数学习题的设计就要更有价值。通过习题让学生将所学知识运用到实际中,解决实际问题,促进数学基础的渗透理解,明确知识之间的联系。有效的习题设计有助于学生数学基本技能的形成和能力的提高。学生在数学学习中往往一学就会、一听就懂,但却一做就错、一考就倒...
关键词: 教学效率 数学本质 适度放权 重视方法
在新课改的形势下,如何才能提高数学的教学效率呢?笔者认为,有效的数学教学要着重于培养学生的综合素养,促进学生的全面发展。本文从初中数学的教学现状出发,提出了几点建议。
关键词: 中国梦 中学生 价值观
中国梦是强国梦、富民梦、复兴梦,我们个人的梦想只有在中国梦的引领下才会更有意义。中学生作为祖国的未来、民族的希望,是实现中国梦的重要成员。只有在学生时代树立起正确的价值观,形成并追求积极健康的梦想,才能在将来真正担负起实现中国梦的历史重担。本文从中学生的思想观念现状、中学生和中国梦的关系出发,探索和挖掘高中思想政治教材中...
关键词: 信息技术 有效教学 学习兴趣 自主探究 教学评价
有效教学是指在明确教学目标后,根据教学任务及学生特征,选择合适的教学方法,在短时间内让学生有更多收益。下面笔者谈谈在实际教学中对于如何调动学生学习信息技术的积极性、提高课堂教学的有效性的几点思考。
关键词: 开放式教学 初中写作 实施方式 自由
在写作教学中,常常会发现有些学生受范文和教师传统教学模式的影响,写出来的文章循规蹈矩、呆板且无新意,显然这不是学生的心声。语文教师不但要教给学生写作技巧,帮助学生架构故事的情节,还要以鼓励、启发、引导等各种方式激发学生的写作欲望,表达自己真实的灵魂。这就要求教师在写作教学中,利用开放式的教学模式,鼓励学生吐露真心真情,逐步爱...
关键词: 民族大融合 教师业务水平 目标达成 北魏孝文帝 教育教学水平 最近发展区 课堂教学目标 人教版 历史
<正>教学反思是指"教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平"。从这句话中,我们可以得出这样的结论:教学反思有利于提高教师的教学水平,教学反思伴随着教学的全过程。如果能将反思常态化,对教师业务水平的提高将有不可估量的作用。本文主要针对人教版历史(七上)第20课"北方民族大融合"的教学目标...
关键词: 学困生 转化 爱心
"学困生"是教学过程中较为特殊的一个学生群体,要想让这部分学生在学习上克服困难,取得进步,需要教师给予他们更多的关爱与指引,只有这样才能够更好地完成"学困生"的转化。本文将具体谈谈如何用爱串起"学困生"的心。
关键词: 中职数学 课堂教学 问题情境 创设
数学是以一个个鲜活的问题作为开展教学的线索和思路的,但毫无耦合关系的单一问题并不能自发起到引导学生思维的作用,它需要依靠一定的情境展现,需要有一个肥沃的土壤供其生长、发光。所以,本文将着重探讨中职数学课堂教学中创设问题情境的基本思路。
关键词: 高中音乐 基本理念 漫谈
只有在先进教育理念的指引下去实施高效教学,才能切实提高学生的音乐素养。那么什么样的理念才是先进的理念呢?这其实还要从高中音乐教育的基本理念——以审美为核心——出发,去理解并实施音乐教学。
关键词: 实验 方法 会学 创新
化学是以实验为基础的学科,本文结合笔者多年教学实践中的具体案例,探索了初中化学实验教学的路径:从实验疑惑中找方法;从实验变革中找潜能;从实验兴趣中找创新。从而让学生真正从"学会"过渡到"会学",培养富有创新精神和探究能力的人才。
关键词: 高中英语 学习错误 类型 成因
语言学习偏重于记忆,采用的思维方式多是抽象思维,因此高中生在英语学习中遇到的错误,我们也尽量从心理学的角度来寻找原因并提出解决方法。
关键词: 化学复习 思维导图 网页课件
借助思维导图与网页课件在初中化学复习教学中的深度融合,能够帮助学生理清学习思路、整合知识内容、构建知识框架、提高学习效率,这种融合还能促进师生的课堂互动交流,切实培养学生的思维能力,提高学生的思考速度、深度、广度。
关键词: 田径 快乐 选材 探究
初中体育与健康教学改革如火如荼,笔者秉承"发展才是硬道理"的理念,在初中田径教学过程中与时俱进、勇于创新。本文结合笔者的实践经验,论述了初中体育田径教学中有的放矢、激发兴趣、灵活选材、以生为本、解放思想的几点对策。
关键词: 阅读能力 初中历史教学 指导
对于初中历史教学,如何在教师的指导下培养学生的阅读能力是一个重要的课题。本文结合笔者的教学实践,阐述了在初中历史教学中指导学生提高阅读能力,培养学生可持续发展的阅读能力的方法。
关键词: 历史教学 教学价值 教学本质
历史学科的教学具有很高的教学价值,它的重要性不可忽视,而当前最主要的问题就是高度重视历史的教学,不断探寻其在教学中的重要价值,探求课堂教学的本质。
关键词: 历史教学 影视欣赏课 问题 对策
在历史教学的过程中加入影视欣赏课,能够提高学生学习历史的兴趣,扩展学生的知识面,加深学生对历史事件的印象,更好地记忆教学中的重难点,实现教学目标。但将影视欣赏课引入教学也会产生一些不良的影响,如果利用得不恰当对于学生人生观、价值观、世界观的养成都是不利的,最终也会影响到历史教学的质量,所以必须找到合适的方式将影视欣赏课的教学...
关键词: 预见能力 综合实践课 训练课程 批评指正 思维能力 学习过程 实践探究 兴趣缺失 网络教学模式 互动
<正>从最初单纯的预想预见能力网上训练课程进入课堂到与综合实践课程相结合已近两年的时间,学生从最开始的不知所措,到能写出作品,再到后来的轻松完成,经历过令笔者难以预想的过程,取得了丰硕的成果,下面对这个过程笔者提出一些不成熟的想法,请大家批评指正。一、对预见能力网上训练的初探(一)对预见能力网上训练的理解预见能力是指当事...
关键词: 课堂教学 合作探究 课堂探究 学习能力 案例分析 学习活动 法向量 最近发展区 霍姆林斯基 探究欲望
<正>苏霍姆林斯基说过:"人的内心有一种根深蒂固的需要,人们总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。"可见,学生都有着发现、探究知识并获得成功的强烈愿望。因此,一次高效的课堂探究活动,在激发学生的思维、提高学生的学习能力方面,具有不可估量的作用。那么,如何让学生在课堂的有限时间内完成对问题的深入探究?如何让不同层面的学生都积...
关键词: 高中物理 高中力学 教学难点 多样化策略
力学知识是高中物理教学中的难点和关键点,我校在教改实验的过程中,推动了高中力学教学多样化策略的教改实验工作,从中取得了丰厚的教学成果。本文总结的是我校高中物理力学教学实验班在多样化策略教学法实验中获得的心得和经验。
关键词: 培智学校 生活语文 课程资源 教学策略
近年来,随着特殊教育课程改革的深入,参与国家级课题"内地与香港语文校本课程编写及教学试验"以来,作为试验的骨干教师,笔者获益良多。本文从科学切实的评估、生活化培智语文教材的选编以及因材施教的教学策略选择等方面论述了对培智学校生活语文课程改革试验的探索。
关键词: 五环学案 高中历史 课堂教学 先学后教 应用研究
五环学案是在新一轮课改背景下产生的新事物,为了能够上好历史课,提高历史课堂效率,搭建历史学习的平台,让学生学会学习、学会创新、自主发展,教师应积极探索五环学案应用于课堂教学的新机制。
关键词: 高中英语 词汇教学 多样化情境 多元化思维 多样化方法
当前不少高中学生的英语成绩无法提升,一个很重要的原因就在于词汇量的匮乏,学生在听力、阅读等环节中总是遇到不熟悉的词汇,导致无法理解其内容,最终给错答案。高中英语词汇教学应该开展得精彩纷呈,多元共促,具体的方案有构建多样化的情境,开展词汇教学;利用多元化的思维,拓展词汇教学;探索多样化的方法,活学活用词汇。
关键词: 中学课程 学科教师 教育成果
<正>《中学课程资源》是经中国新闻出版总署批准,由大连理工大学出版社主办的刊物。国际刊号ISSN 1673-2634,国内刊号CN21-1526/G4。本刊通过对教学资源的整合和扩展,为促进中学课程改革、提高教师素质提供优质服务;为各学科教师分享教学资源以及交流教育成果提供广阔的资源平台;为不同层面的学生提供学习助力,拓展视野,开阔思路;为家长在...
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