中学理科园地杂志是由福建省科学技术协会主管，福建省物理学会主办的一本省级期刊。
中学理科园地杂志创刊于2005，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教学策略 新课程标准 高中物理 现代教育技术 教学原则 教学目标 问题情景 学生
新课程标准理念下的高中物理教学策略，应充分体现以学生为中心的教学原则；在教学目标的设置上，体现知识、技能、情感与态度的并重；在教学的方法上，注意多种方法的结合使用；在教学的呈现上，体现以问题情景和现代教育技术吸引和引发学生的积极思考；在教学的组织上，加强师生、生生的互动、交流与合作。
关键词: 教学艺术 兴趣 语言 思维
教学是一门艺术，本文从激发学生的学习兴趣，形成独特风格，注重教学语言，促进学生的发展等三个方面进行探讨。
关键词: 物理 新课程改革 教师专业性
物理新课程改革是新课改的重要组成部分，已经实施了多年，但是目前很多方面仍然停留在以往的一些模式之中，这很值得引起每一位物理教师思考。当然是改革就会出现各种各样的问题，就会有困难，就会有阻碍。这就需要我们每一个人去正视它，解决它。但我相信，物理新课程改革一定能成功。
关键词: 新课程 互动课堂 教学模式 教学实践 思考
对新课改高中物理课堂师生角色定位，物理课程标准提出了新的要求，结合学生对高中物理知识的认知过程。在课堂教学中尝试互动课堂教学。
关键词: 生物教学 插图资源 利用
本文介绍了生物教学中利用教材中插图资源来提高学生的科学素养，促进学生学习方式转变，培养学生的创新精神和实践能力等方面的一些具体做法。
关键词: 教学交往 物理教学 实效性策略 素质教育
本文根据新课程的教育理念，介绍了物理课堂教学中如何实现创造课堂教学交往实效性的策略，着重探讨课堂教学中师生互动、生生互动有效参与学习的途径，阐述自主探究活动的操作过程，领悟新一轮课程改革带来观念的变化。
关键词: 初中物理 教学氛围 课堂 和谐 学习过程 物理教学改革 教学气氛 创设情境
现代素质教育建构学习理论要求教师精心创设情境，让学生生动活泼地学习，在愉悦的身心交往中获得知识，发展学习技能，发展人格。正如著名教育家赞可夫所说：“我们要努力使学习充满无拘无束的气氛，使学生和教师在课堂上都能自由地呼吸。如果没能造成这样的教学气氛，那么任何一种教学方法都不可能发挥作用。”，而在初中物理教学过程中，如何...
关键词: 提出问题 物理学 设计实验 合作交流 哈佛大学 海森堡
物理探究方法常有提出问题，猜想假设，设计实验，进行试验，收集证据，得出结论，分析论证，合作交流。提出问题的方法至关重要，著名物理学海森堡曾经说过：提出正确的问题往往等于解决问题的一大半，在哈佛大学还流行这样一句话：教育的真正目的是让人不断提出问题和思考问题，科学就是探究，探究的前提是问题。
关键词: 学生发展 进动 教学理念 物理情景 自主学习 教师
随着高中新课程的普及，教师应转变传统教学理念，由重“传授知识”向重“学生发展”转变，由重“教”向重“学”转变。在教学中教师若能巧妙创设物理情景，让学生设身处“景”，促进学生扮演好问题“探索者”的角色，由“要我学”变为“我要学”，从“学会”变为“会学”，促进了学生的自主学习，达到创景激情的效果。本文粗略谈谈我在教学中创...
关键词: 注重 素质教育 实验 创新
为实行向素质教育的转轨，进行了以下的探索：提高学生的学习兴趣、观察能力、规范操作和实验设计能力、分析和独立解决问题的能力、创新能力；培养学生实事求是、严肃认真的科学态度、良好的思想素质和道德素质。
关键词: 学生 数学教学 中体 学习活动 数学教育 课程 培养
随着新课程的实施，培养全面发展的学生是新课程的基本理念。要实现以学生为主，教师必须转变观念，积极创设有价值的、有探索性的学习活动，全面评价学生的学习，培养学生积极的情感意识，实现真正的数学教育。
关键词: 信息技术课 信息素养 新课程 课程整合
实施信息技术教育，培养学生信息素养是当代教育的需要，也是当代教育的明显特征。教育部关于在中小学开设信息技术必修课的决定和推进信息技术与学科教学整合的决策，为培养学生信息素养奠定了基础。课程改革后如何在信息技术课中充分培养学生信息素养，本文从培养学生信息素养的重要性谈起，阐述了新课程背景下信息技术课要革除的弊端，浅谈在...
关键词: 微元法 高中物理教学 应用 极小 逼近 求和
一、什么叫“微元法”？ “微元法”是指在处理问题时，对某事件做整体的观察后，从对事物的极小部分（微元）分析入手，先分割逼近，找到规律，再累计求和，达到了解整体．解决整体问题的方法。
关键词: 问题引导 问题情景 课堂教学 多媒体
通过课例阐述在现代教育理念和建构主义教学理论背景下，“问题引导”教学法在物理课堂教学中的应用，并进一步提出多媒体课堂教学中，借助多媒体创设问题情景的有效途径和方法。
关键词: 中学生 体育教学 心理健康
学校体育作为教育的重要组成部分，主要目的、任务是增强学生体质，促进身心两方面健康发展。以往体育教师较重视的是关于学生的身体教育即育体，而往往忽视了对学生的育心即对学生心理健康教育。本文试对此从中学生心理健康的重要性及其标志以及在体育教学中如何进行心理健康教育三方面做粗浅的论述，以期引起广大体育教师对学生心理健康的重视...
关键词: 美育 简单性 对称性 和谐 破缺美 教学艺术
作为美育理论基础的美学与物理学，既相对独立又相互交叉、渗透，物理学具有自身的科学美，体现了美学原理，物理教育中的美育应根据学科教育目标，结合中学生审美心理特点和生理特点，通过揭示物理学的“真”与“美”，使广大中学生开阔视野、陶冶心灵、增强情趣。
关键词: 中职 电子专业 教学内容整合 职业能力培养
实施专业教学内容整合是节约学时、培养学生综合职业能力和可持续发展能力的需要；专业教学内容整合必须以就业为导向、以职业能力培养为中心，并贯彻于日常教学的具体过程中。
关键词: 计算机图形学 三维动画 造型 变换 真实感
随着电脑动漫产业化的不断升级，在中职学校中普遍开设电脑动漫专业。本文从三维动画制作过程的角度出发，介绍在计算机图形学和三维动画制作软件的教学实践中体会到的计算机图形技术在三维动画制作中的应用。
关键词: 计算机网络 实践 教学
本文从网络信息时代对人才素质结构的要求和网络教学的特点出发，分析了中职学校开展计算机网络专业课程教学中存在的一些问题；并提出了目前开展网络教学迫切需要关注的几个问题。
关键词: 函授教学 电大 在线 传统教学模式 师范 学历教育 成功经验 教学形式
目前，电大普遍开设有师范本、专科的学历教育，而大多数成年学员习惯于函授学习。因此，我们在利用电大在线手段开展教学时，要借鉴和发扬函授教学的一些成功经验和长处。既不能完全照搬传统教学模式，又不能完全脱离传统教学形式，而要将电大在线教育这一新鲜血液注入到传统教学的肌体中，
关键词: 课堂教学过程 物理规律 教学方法 物理概念 思维过程 抽象
举例子是物理课堂教学过程中经常采用的必不可少的一种教学方法，是了解、掌握、深化概念的源泉。无论是物理概念还是物理规律的教学，都离不开由具体到抽象和由抽象到具体的思维过程。在教学中利用实验向学生提供生动、直观的物理事实的情况总是有限的，
关键词: 木块 子弹 初速度 物理模型 高中物理 物理规律 动能 最大值
在高中物理中常遇见的有关子弹打木块这类碰撞的物理模型，同学们对它的解题总存在一定的困难，因而掌握它其中的物理规律、方法和结论，对这类题型就能迎刃而解，事半功倍。现从木块获得的速度（或动能）与入射子弹的初速度的关系这一角度，阐述木块获得的速度（或动能）随子弹的初速度的变化情况，及木块获得动能最大值的条件。
关键词: 物理公式 教学过程 初中 物理规律 教学实践 学时
物理公式的教学也是物理教学过程中的关键一环，搞好物理公式的教学，对于学生正确认识物理规律、掌握物理规律，以及应用物理规律都是十分重要的，所以在物理教学过程中应该予以重视。在此结合自己的教学实践，提出进行物理公式教学时应该注意的几个要点，与同仁们探讨。
关键词: 对称思想 解题 人类社会 思想方法 对等性 对称性 自然界 事物
引文对称是自然界和人类社会中普遍存在的形式之一，是其运动变化和发展的规律之一。站在对称思想的哲学高度来研究，对称可分为两种：即具体事物的对称性如狭义的形（数）对称和抽象事物的对称性如广义的对等性对称。人们在认识和解决具有对称或对等性的问题过程中产生和形成的思想、方法，我们称之为对称思想方法。
关键词: 递推数列 通项公式 求法 高中数学 解析几何 不等式 函数
数列是高中数学的主干知识、重点内容之一，它在新教材中是一块只有调整而未作删减的内容．它在历年高考中都占有十分重要的地位。近几年来，递推数列考查往往与解析几何，函数，不等式等内容交汇在一起，所以对这部分的考查就有一定的深度，考生总是有一种畏难情绪。
关键词: 数学概念教学 高中 学习过程 华罗庚 数学家 学生 集合 子集
我国数学家华罗庚曾说过：“数学的学习过程，就是不断地建立各种数学概念的过程。”由此可见，学好数学概念是至关重要的，学生进入高中以后，各种各样的概念比初中增加很多，这时对刚进高中的学生的一大挑战，如一开篇集合这章就有集合、子集、交集、并集、全集、补集等等基本概念。
关键词: 问题教学 初中物理 现代教学论 教学过程 师生互动 物理问题 实验观察 自然现象
教学是教师的教与学生的学的统一，新课程把教学过程看成是师生交往，师生互动，共同发展的过程，《课标》中要求学生能从日常生活，自然现象或实验观察中发现与物理学有关的物理问题。现代教学论认为，从本质上讲感知不是学习产生的根本原因，产生学习的根本原因是“问题”。没有问题，也就难以诱发和激起求知欲，没有问题，感觉不到问题的存在...
关键词: 奇异自然现象 连通器 电化学 磁现象
奇异的“丘奇巷3号”现象是如何产生的呢？本文就此提出了看法。
关键词: 物理课堂 培养 求异思维 创新精神
物理课堂教学中要重视培养学生的求异思维和创新精神。课堂中要重视物理规律的发现过程。要注重科学探究，培养学生探索精神，在物理规律的应用中，开发学生的发散性思维能力。
关键词: 创造能力 发散思维 学生 培养 创造思维 进取精神 集中思维 知识量
徐利治教授指出：“创造能力=知识量×发散思维的能力。”要培养学生成为开拓型、创造型的人才，关键就是培养学生的创造能力和进取精神，而培养学生的创造能力的核心又在于培养学生的创造思维，创造思维的基本成份一是集中思维，二是发散思维。
关键词: 数学工具 物理问题 提高能力
物理学是一门精确的定量科学，它与数学的关系最为密切。中学物理教学离不开数学方法，运用数学工具解决物理问题的能力是中学物理教学大纲和高考说明中要求的一项重要能力，提高这个能力，在中学物理教学中有重要意义。本文论述了提高这个能力应遵循的教学原则和一些方法。
关键词: 物理复习 点滴 高三 时间 金
学习不足一朝一夕的事，古人寒窗十载，才得以有金榜题名的荣耀。现在虽说废除了八股取士，但在人大学之前同样有几年的书要读。读这么长时间书，复习策略显然必不可少。
关键词: 高考物理 复习 力学
力学在高考中的重要地位毋庸质疑，所以力学复习是高考复习的一个重点。本文在回顾近几年高考物理力学试题的基础上，简要对这部分的重难点进行分析并谈了复习的一些具体做法。第一轮复习是学生提高物理水平的重要阶段，这一轮复习要做到扎实基础同时又要能逐步提升学生能力，而第二轮主要应以综合训练为主，使学生能逐渐适应高考试题中知识点的...
关键词: 有效 无法替代 合理 优化
多媒体辅助教学尽管有它许多优越性，也只是现代教育中实施教学的一种手段，而不是唯一的手段。只有科学地合理地将多媒体技术与教学规律及其它教学因素揉合在一起，才能使多媒体在教学过程中发挥应有的作用，达到优化课堂教学结构，提高教学质量的目的。
关键词: 兴趣 物理实验 培养 创新 观察力
现在素质教育中最关键是培养学生的实践能力，而物理学从本质上说是一门实验科学，物理规律的发现和物理理论的建立都必须以严格的物理实验为基础，并时刻受到实验的检验。实验是物理教学中最直观最形象的手段，是提高物理教学质量的重要途径，也是激发学生对物理学科产生兴趣的最好手段。因此在物理教学中，尤其是在实验教学中，不断激励学生通...
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