创新思路探究教学——谈“多倍体”一节的探究性教学

曾淑贞 莆田第六中学

关键词:探究性教学 创新精神 多倍体 探究教学 学生发展 

摘要:“以学生发展为本”,“以培养学生的创新精神、创造能力和实践能力为核心”,“以改变传统式教学为突破口”的课改理念要求我们应该倡导探究性教学,即学生主动参与的自主式、合作式的教学方法,提高学生的生物科学素养,培养学生的创新能力。下面试以“多倍体”一节的教学为例探讨探究性教学在生物课堂中的应用。

中学理科园地杂志要求:

{1}文章的第一作者的姓名、出生年、性别、民族(汉族可省略)、籍贯、职称、学位应标明,以“作者简介:”作为标识,置于篇首页页脚。

{2}来稿文责自负,但本刊有修改权,如不同意修改,请在稿件上注明。

{3}标题一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

{4}参考文献要精选,以不少于5篇为宜。引用文献中书刊的层次、数量、出版年份要仔细挑选核实,尽量引用出版年份较新的期刊论文、书籍、论文集。

{5}关键词:3-8个(关键词选定的基本原则:每个关键词都要与文章内容契合,概念不可太大,也不要过小,可从方便网上检索的角度考虑)。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中学理科园地

省级期刊
1个月内下单

关注 5人评论|0人关注
相关期刊
  • 创新
    省级期刊 1个月内下单
    南宁市社会科学院
  • 创新时代
    部级期刊 1个月内下单
    中国发明协会;北京中图联文化教育开发中心
  • 传播创新研究
    省级期刊 1个月内下单
    武汉大学媒体发展研究中心(教育部人文社会科学重点研究基地)
  • 科技与创新
    省级期刊 1个月内下单
    山西科技新闻出版传媒集团有限责任公司
服务与支付