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中学理科园地杂志

杂志介绍

中学理科园地杂志是由福建省科学技术协会主管,福建省物理学会主办的一本省级期刊。

中学理科园地杂志创刊于2005,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

中学理科园地杂志

省级期刊

  • 主管单位:福建省科学技术协会

  • 主办单位:福建省物理学会

  • 国际刊号:1673-9299

  • 国内刊号:35-1282/O4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥172.00

  • 关于《动量、动量守恒定律》教学的反思和建议

    关键词: 物理教学改革  动量守恒定律  理科学生  物理思维  动能  

    在现行的物理教学改革中,已将《动量》章节作为选考内容。自然,教师或学生对此内容的重视程度会明显减弱。然而,若从培养理科学生良好的物理思维的角度出发,笔者认为关于《动量》内容的教学可不做深入讲解和训练,但可以将动量和动能两部分内容进行比对教学。

  • 新课程背景下高中化学过程性教学的策略

    关键词: 化学  新课程  过程性教学  教学策略  

    新课程背景下呼唤全新的教学方式,过去的“结论性教学”已经不再适合时代的要求。尊重学生的认知规律,尊重知识的生成规律,以学生的发展为本,有步骤、有层次地推进教学,使学生习得知识、获得学习体验并最终固化为能力的“过程性教学”呼之欲出是时代需求。运用过程性教学能很好体现学生的认识过程、思维过程、活动过程、探究过程和情感暴露...

  • 关注动态生成 构建活力课堂

    关键词: 地理教学  动态生成  预设  引导  反思  

    “动态生成课堂”是课改工作倡导的一个新理念,是当前课堂教学发展的主要方向。本文主要从树立教学新意识、精心备课、合理灵活的引导、不断反思等方面,探讨新课程标准下中学地理教师如何促进课堂动态生成,构建活力课堂。

  • 中学物理探究式教学浅析

    关键词: 物理教学改革  探究式教学  构成要素  

    伴随着中学物理教学的改革,探究式教学逐渐成为中学物理教学改革的热点。本文就物理学科开展探究式教学的必要性,探究式教学的类型、构成要素、模式进行探讨。

  • 为有源头活水来——谈学生在课堂的“主人”地位

    关键词: 源头  课堂  学生  活水  主人  学习积极性  物理过程  

    朱熹的《观书有感》中有这样两句诗:“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。诗人设问:这“半亩方塘”为什么这么清澈呢?并自答:因为有这源头活水不断地补充进来,才使得它这么清澈。物理课堂的源头就在于学生的一切活动,让学生在学习物理过程中,投入真实的情感,激发学习积极性,使他们成为课堂的主人。因此我们教师在课内外必须做到:

  • 学习新课程标准 尝试师生合作教学

    关键词: 新课程标准  三维目标  师生合作  

    围绕“新课程标准”中三维目标,从教学实际出发,讨论师生合作教学。

  • 在《电子电路基础》教学中如何实现学生自主学习

    关键词: 自主学习能力  主动探究精神  积极探索  自我意识  学习热情  

    自主学习能力是指学习者在学习活动中表现出来的一种综合能力,在当今知识快速更新的时代,培养学生自主学习的能力比传授书本知识更为重要,尤其是对中职的学生而言。

  • 在物理教学中强化科学方法的教育

    关键词: 科学方法  教育改革  物理教学  强化  学生能力  科技竞争  物理学  知识  

    新一轮高中教育改革是在科技迅猛发展,知识日新月异,科技竞争日益激烈的今天,教育有识之士认识到,学生能力表现比掌握知识多少和熟练程度更加重要而提出来的。因此,物理教学中既应该让学生掌握物理学的概念和规律,更应该让学生重视科学的态度和科学的方法。

  • 提高课堂教学有效性的几点思考

    关键词: 课堂教学  有效教学  学生发展  教学活动  教育教学  教学效果  实践能力  创新精神  

    “有效教学”是指“凡是能够有效地促进学生发展,有效地实现预期的教学效果的教学活动都可称为‘有效教学’”。课堂教学是培养学生创新精神和实践能力的主渠道,是教师人格力量、教育记忆、职业道德的集中体现,也是学校教育教学的基础和重点。因此,提高课堂教学有效性的研究,以成为确保课程改革和素质教育顺利实施的保障前提。“有效教学”...

  • 重视提高职专数学教学的实用性

    关键词: 数学教学  实用性  专业  

    数学是职专各类专业的必修课,但许多职专生面对数学学习态度消极。为了改变这种状况,教师要从思想上重视实用性教学,转变单一的理论教学模式,多渠道开展实用性教学,恢复学生对学习数学的积极性和信心,并培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

  • 提高中职计算机课堂教学有效性的策略

    关键词: 中职  计算机  课堂教学  有效教学  

    课堂教学的有效性是提高中职教学质量的重要问题,但在中职教学中没有受到应有的重视。中职计算机有效教学是实用性的教学,是人人乐于参与的教学,是人人获得成功体验的教学,是学思结合的教学。

  • 构建生物概念图 优化生物课教学

    关键词: 构建  概念图  生物  教学  

    《生物学》是职业学校相关专业的一门文化课,其教学内容是中等职业学校学生应当学习的生物学基础知识。作者通过多年职校的“生物学”教学的探索实践,认为:构建生物概念图,可以直观形象地表示概念之间的关系,有助于学生对生物学知识的梳理和知识体系的建立,可以很好地优化我们生物课的教学。本文就生物概念图的含义、构建及其在教学中的主...

  • 分层次教学的实践与思考

    关键词: 分层次教学  学习  实施  

    教学模式来源于教学实践,是教学实践经验抽象化的理论概括。因而模式的特色就是教学的特色。本文阐述分层教学的实践与体会。

  • 谈中职化学教学中存在的问题与对策

    关键词: 中职学校  化学教学  问题  方法  

    本文从中职教育现状开始分析,列出中职化学教学中存在的一些问题,相应采取了行之有效的措施。

  • 对一个数学教学现象的思考

    关键词: 数学教学现象  机械记忆  理解记忆  

    许多数学知识点、某种类型题目的解决,学生掌握的情况比教师预想的差很多,学生甚至对于自己练习过并且教师多次讲评过的题目也会反复出错。产生这一教学现象的原因是许多教师只重视了教学结论,而忽视学生的探究过程,学生依赖机械记忆而非理解记忆来掌握结论。因此,教师在课堂教学中要注重揭示数学知识的本质与过程,注重引导转变学生的学习...

  • 浅议新课程理念下如何进行中学生中长跑的训练教学

    关键词: 体育教学  中学生  课程理念  中长  训练  运动场地  独生子女  教学方法  

    中学生正处于青春发育期,身体各素质也在全面发展。现在大部分学生为独生子女,在家娇生惯养,缺乏吃苦耐劳的坚毅品质,因此较多学生的有氧耐力素质都较差。为此,在中学体育教学中,中长跑的教学是难以掌握的,主要表现在场地受限制(较多学校无运动场地),教师教学方法单调,学生缺乏学习热情和兴趣,

  • 物理教学与意志培养

    关键词: 物理教学  意志培养  

    本文结合物理学科的特征和中学生的心理特点,从立志、培养目的性、训练坚持性、克服困难、战胜困难、培养和训练自制力等方面,浅析如何在物理教学中培养学生的意志力。

  • 渗透方法教育提高学生能力

    关键词: 学生能力  渗透方法  诺贝尔奖获得者  教育  物理教学  学习能力  思想方法  科学真理  

    提高学生的学习能力是物理教学的目的之一。研究发现,许多诺贝尔奖获得者,最主要得益于“从名师那里学到的一种发现科学真理的思想方法和工作方法”,而不是“从名师那里学到多少实际知识。”

  • 物理实验教学与创新教育

    关键词: 实验教学  创新教育  能力培养  科学探究  

    随着知识经济的到来和新世纪竞争的需要,培养创新型人才是社会发展的需要,也是对素质教育和新课程改革实施的核心要求。本文结合笔者的亲身教学体验和对物理实验教学方面的探索,就如何在物理实验教学上对学生进行创新教育和创新能力的培养谈一些看法。

  • 物理“探究性学习”中学生猜想能力的培养

    关键词: 中学生  探究性学习  培养  猜想能力  物理  学生实践能力  新课程改革  新课程标准  

    新课程改革要求我们要注重学生创造能力的培养,强调要改变过去那种“教师讲,学生听”的教学方式,努力寻找能够激发学生创新意识和培养学生实践能力的教学途径。新课程标准与原教学大纲相比,最大的区别就是重视科学探究的教育作用,

  • 圆锥曲线常见几种组合题型及其解析

    关键词: 圆锥曲线  解析  题型  种组  数学试题  对象关系  典型例题  解题方法  

    纵观圆锥曲线数学试题,椭圆、双曲线、抛物线的有机组合型综合题频频出现,常处于“压轴把关”的位置。这类综合题涉及的知识点多,有关对象关系较复杂,极富思考性和挑战性,下面是精选出几道典型例题予以解析,旨在揭示题型规律,总结解题方法。

  • 解析几何问题的平面几何法处理

    关键词: 平面解析几何  平面几何法  几何问题  解析法  

    平面解析几何与平面几何互相联系又互相补充,我们常常应用解析几何的方法来解决一些平面几何的问题,反过来,在解一些解析几何的问题时,若能正确地适当地用一些平面几何的知识,往往比用纯解析法来得简单,甚至可以解决一些纯解析法很难解答的问题。现举例说明如下:

  • 浅谈空间向量在解立体几何题中的应用

    关键词: 空间向量  二面角  异面直线的距离  点到平面的距离  

    合理地运用空间向量解决立体几何的角度和距离问题,可避开添加辅助线,代之以向量计算,降低了学生空间想象的难度,使立体几何问题变得思路顺畅,运算简单。

  • 矢量三角形在物理解题中的应用

    关键词: 矢量三角形  物理解题  三角形法则  应用  几何知识  矢量合成  解法  直线  

    在高考复习过程中,常发现一些题目用常规解法既复杂、又易出差错,若借助几何知识,如使用矢量三角形法则进行解题,则显得简单。所谓三角形法则即不在一直线上的矢量合成,

  • 谈高考生物总复习

    关键词: 生物学知识  复习  高考  高中生  网络化  应用  成体  

    高中生经过两年多的学习,大多能掌握生物学的基本概念、规律以及知识的一般应用,但掌握得比较零散,不成体系,尤其是综合应用生物学知识解决实际问题时还存在较大的问题。高考生物总复习的首要任务是把整个高中的知识网络化、

  • 认真解读深刻体会指导复习——福建省2009年生物高考《考试说明》学习心得

    关键词: 考试范围  学习指导  生物高考  福建省  解读  复习  生物教师  教育局  

    福建省2009年高考《考试说明》出炉后,全省生物教师认真学习,深刻体会:本人在参加县教育局,学校组织的相关学习指导会后,在参考阅读2008年新课标卷与其他省份相关试卷后,结合个人的体会,就考试范围中的“实验”和“选修3”的相关考试要求谈谈个人的解读。限于水平,对《考试说明》的理解难免存在局限性,甚至出现错误,谨请同仁不吝赐教...

  • 《2009年福建省物理科高考考试说明》读后感

    关键词: 福建省  考试  高考  理科  普通高等学校  普通高中  毕业班  命题  

    2009年是我省实施普通高中新课程高考改革方案的第一年,我省所有科目首次实现自行命题,因此“千呼万唤始出来”的《2009年普通高等学校招生全国统一考试福建省考试说明》(以下简称《考试说明》)日前正式颁发后,就备受全省高三毕业班老师及考生和家长的关注。《考试说明》是专家高考命题、

  • 高中地理专题学习网站的设计与实现

    关键词: 高中地理  专题学习网站  设计  实现  

    本文通过对专题学习阔站的本质特征进行分析,结合高中地理学科的特点,详细介绍了高中地理专题学习网站的教学设计与框架结构设计,包括功能实现和技术实现,及其专题学习网站的构建方案。

  • 浅论学校校园网的建设

    关键词: 校园网  功能设施  网络技术  整体结构  

    校园网是为广大师生员工服务的一个通信工具,是进行国内外信息通信的快捷通道,是为全校教学和科研服务的。组建校园网,就是组建一个能覆盖整个校园范围的计算机网络,将学校内各种计算机、服务器、终端设备连接起来,并通过一定接口连接到广域网。

  • 浅谈教学资源库建设

    关键词: 教学资源建设  资源库建设  校园网建设  学习条件  教育信息化  教学改革  学习动机  学习兴趣  

    教学资源建设是教育信息化的基础,是校园网建设的核心部分。校园网教学资源的建设具有服务于教学改革的需要,以其开放性、丰富性、交互性和资源的扩展性等特点,为学习者提供有效的网络化学习条件和环境,不仅对学生的学习兴趣和形成学习动机有所帮助,而且能帮助学生进行自主性、协作性、

  • 对农村职专微机房建设的几点看法

    关键词: 计算机  微机房  配置  软硬件  建设  

    搞好农村职专微机房的建设,在选择电脑时要做到合理配置、选择好的电脑供应商,在教师配备中应先培训后上岗,在使用中应预防电脑和木马的入侵,在机房建设中其环境建设的好坏关系到电脑的正常运行。

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