中学理科园地杂志是由福建省科学技术协会主管，福建省物理学会主办的一本省级期刊。
中学理科园地杂志创刊于2005，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教学反思 化学教学 新课程改革 实验过程 课堂教学 教学任务 教学行为 教师
当前，我国已全面推行新课程改革，其中教学反思是新课程改革对教师提出的新要求。化学课堂教学犹如做实验，就是课前已很好地准备，考虑得很到位，计划得很周全，但在实验过程中难免有“不测风云”，实验结果也难“心想事成”。然而教师们往往只满足于把课上了、作业改了、教学任务完成了，而常常忽略去反恩自己的教育教学行为，并及时记录其中...
关键词: 科学知识 探究教学 学习方式 课堂教学 科学探究 教学方法 教学改革 教学手段
科学探究是一种让学生理解科学知识的重要学习方式，但显然不是唯一的方式。课堂中有效的学习要依靠多种不同的教学方法，所有的科学知识都只用一种方式来教是低效的。可近几年来，随着教学改革的深入和发展，产生了令人担忧的现象，那就是在一些教师的课堂教学中，刻意追求教学手段的新奇和花样的不断翻新，结果课上学生热热闹闹，课下难见实效...
关键词: 地理课堂教学 教学方法 活运 新课程改革 教学过程 主动学习 学习方法 主体作用
新课程改革的理念是“教师为主导，学生为主体”、“提高课堂教学的有效性”。在具体的教学过程中，如何真正做到让学生主动学习，最大限度地提高课堂教学的有效性，是一个值得探究的永恒课题。灵活多样的教学方法和学生正确的学习方法，会引起师生之间强烈的共鸣，产生浓厚的教与学的兴趣，能发挥教师的主导作用和学生的主体作用，
关键词: 中职教育 课程改革 教法 项目教学
本文以数字电路课程部分章节开展教学方法改革为例，介绍了引入项目教学法的一些做法和体会。
关键词: plc 教学方法 plc编程 课题式单元教学
本文主要简述了PLC的发展及应用，并结合教学实践经验就如何有效开展中职PLC教学提出自己的观点。
关键词: 乐学 趣味数学 内容实效化 数学美感
乐学让学生从情感上主动接受、参与学习，只有让学生体验到学习数学的乐趣并乐于学习，才能最大程度地调动学生学习的内在积极性，从而提高学生的学习效率和教师的教学效率。如何让学生从对数学的“苦学”、“厌学”转化为“乐学”，需要教师从教学形式和教学方法上入手，只有不断地寻求适当的教学形式和教学方法才能促进学生乐学，才能更好地帮...
关键词: 过程性 引导 直觉
数学的结构性使教师引导作用不可忽视，教师在教学中需注重数学知识的合理组织，教师的引导应立足于本校学生特点导以解题策略。教师的选题要更有效引导学生的自主探索，形成数学的直觉。
关键词: 有效 保障 首要条件 重要环节 关键
本文简述在彩电实践课教学中如何有效组织与开展实践，提高教学效果。
关键词: 中职物理 物理教学 科学方法教育
阐述了中职物理教学中渗透科学方法教育的意义和渗透科学方法教育的内容，并探讨了在中职物理教学中渗透科学方法教育的途径。
关键词: 素质教育 主动学习 能力培养 创造思维
实施素质教育不仅是自身现代化、发展持续化的需要，而且也是国家努力开发人力资源，积极参与未来国际竞争的需要，同时还是形成人类社会合作并存，人与自然和谐相处的大世界观、大人生观，大美学观的需要。因此，素质教育应真正成为当代中国跨世纪的全新的教育实践模式。素质教育的实施应是一个循序渐进的过程。一、转变教育思想：二、改变学生...
关键词: 自主 合作 探究
根据初中物理新课程标准的要求．教师应改变教学模武．改变“接受”学习为“自主、合作、探究”学习。这样，有利于学生学习创造性的充分发挥，促进学生主体性素质的全面提高。
关键词: 中学生 课堂 教师 教学改革 作业量 学校领导 吸收率 老师
面对一次次试图以加大作业量来提高教学成绩的失败，面对全社会一致呼吁为中学生减负的大环境，学校领导和教师都想尽各种办法进行课堂教学改革，向课堂45分钟要效率。效率的高低和老师计划的有效实施是分不开的。预习作业的多与少、课堂作业的量并不能决定一堂课的被吸收率，而是，学生是否用心在完成这些作业，只要用心，哪怕是作业量减半，那...
关键词: 电荷守恒 电解质溶液 教学案例 守恒原理 水解平衡 电离平衡 教学实践 教学方法
电解质溶液离子间三大守恒为：电荷守恒、物料守恒和质子守恒。三大守恒均是依据电离平衡和水解平衡知识综合得出的推论，依据教材又不拘泥于教材，学生必须对守恒原理有深刻的理解才能灵活运用，这是教学中的一大难点。为此，教学中教师要精心设计教学案例，创设解决问题的切人点，然后层层深入，巧妙设问，引导学生自主推导三大守恒，真正领会...
关键词: 物理学史教育 高中物理教学 渗透 物理知识 物理学发展 发生变化 教学大纲 历史
物理学史作为一门历史科学，描述物理学发展的历史，再现了物理学各个最重要的基本概念，基本定律和基本理论的酝酿，产生和发展的过程。通过对其研究与学习，能让学生懂得从一个时期到另一时期过渡中，引起物理学观念、物理学研究方法和物理学领域发生变化的条件和原因和研究物理发展的基本规律。新编的高中物理教学大纲明确要求学生不仅要学好...
关键词: 自主创新能力 培养 物理教学 创新教育 创新型国家 信息化社会 创新型人才 国家发展
总书记在党的十七大报告中明确指出，“提高自主创新能力，建设创新型国家”是“国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键”，并将其放在促进国民经济又好又快发展的八个着力点之首。随着信息化社会的发展，培养创新型人才，变得尤为重要。创新教育是以培养人的创新意识、创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。创新教育的提出，一方面是时...
关键词: 目的导引 授渔法 比喻法 增删法
计算机是一门实践性强、变化性快的学科，在教学方式上不能完全等同其他一些传统学科的教学。计算机学〉-7要主动，而这一切可以借助灵活的教学方法实现，文中列举了授渔法、比喻法、增删法等，引导学生主动学习，教会学生好学乐学。
关键词: 和谐 信息技术 机房 师生关系 自主互动教学
和谐是一种美，国家提出了”建设和谐社会”，新课程呼唤和谐有效的课堂教学。”和谐”成为现在的主题、潮流、也是迫切的任务，本文从如何营造课堂物理环境、如何创建良好师生关系、如何构建自主互动的教学模式三方面阐述了新课程理念下如何打造和谐的信息技术课堂。
关键词: 基础知识 物理概念 教学过程 逻辑程序
在教学过程中。尤其是在复结知识的过程中，如能以基本概念为引线，对有关基础知识做有机串联，形成按逻辑程序发展的概念体系，这对学好物理基础知识将起到关键性作用。对于物理概念，乍一接触，感到抽象，但如教学得法，实则不难。
关键词: 体育与健康 成绩评价 探索
新课程标准下的《体育与健康》课的评价功能概括为：学生评价与教师评价相结合、过程和终结评价相结合、相对评价与绝对评价相结合。在体育与健康课的评价方法上要改交过分强调甄别与选拔的功能。发挥评价促进学生发展，教师提高的改进教学实践的功能。
关键词: 体育教学 中长跑 教学方法
中长跑教学一直是众多师生困惑的难题，对教师而言。它的内容单一枯燥，难以调动学生的兴趣和激情；对学生来说，不光是内容枯燥，形式单一，而且要完成教学任务需要承受较大的运动负荷，付出较多的体力，因此没有较强的意志力是不行的。所以在教学中一提到中长跑，很多学生就没有信心了，甚至非常害怕。根据这些情况，结合教学实际，就中长跑项...
关键词: 创设问题情境 创新教育 物理课堂教学 中学物理教学 情境教学
在中学物理课堂教学中，问题情境教学是常采用的方法，其关键是物理问题情境的创设。创设问题情境对中学物理教学中开展创新教育具有十分重要的意义，而创新教育又对创设问题情境提出了更高的要求。
关键词: 物理教学 转化 教学过程 教学质量 教师
身为一名教师，在教学过程中，总会遇到一些后进生，如何对待后进生呢？这是每位教师值得深思的问题。因为只有抓好后进生转化，才能提高教学质量。以下是我多年来教学中转化后进生的几点体会：
关键词: 几何变换 轴对称变换 平移变换 旋转变换
结合具体的题目，探讨轴对称变换、平移变换及旋转变换等数学思想和方法在解决初中几何问题中的应用。
关键词: 作业 布置 完成 批改
高一是高中的起始年段，高一物理作业的处理对物理学〉-7非常重要，教师在布置作业时要少而精、分层次、丰富化；有意识地把重要作业放在课堂当堂完成、让学生在独立完成基础上学会与人合作完成作业；批改作业时要有时效性、要有激励性的评价、要让学生学会自我批改及合作批改。
关键词: 学法指导 物理教学 学习方法 知识经济 教育改革 生物学家 学会 未来学
“学会学习”是教育改革的主题。在知识经济时代，每个人必须学会学习，学会生存，学会创造。美国未来学家约·奈斯比在《九十年代的挑战》一书中指出：“在不断变动的世界上，没有任何一门或一套课程可供在可见的未来使用，或可供你终身受用。现在需要的最重要的技能是学会如何学习。掌握科学的学习方法是学会学习的关键，英国著名生物学家达尔...
关键词: 变式教学 习题 优化教学
本文提出在高三物理复习中采用变式教学能够有效地提高复习效率的观点，以一道平抛运动相关的习题变式教学为例，剖析变式习题教学的作用，阐述了开展变式教学的方法、作用以及注意点以促进优化课堂教学过程，提高学生解决物理问题的综合素质。
关键词: 有机化学 教学方式 多媒体教学 传统教学
针对高中有机化学教学过程中课堂上采用的多媒体技术与传统教学方式各自的优点和不足，提出了将多媒体技术与传统教学模式在高中有机化学课蟹中进行融合应用的观点，充分利用二者优势互补，相辅相成的关系，最大程度地提升教学效果。
关键词: 信息技术 学科整合 地理学习
在信息技术普及的今天，怎样实现信息技术与传统地理教学的有机整合，改变学生的学习方式和教师的教学方式，是新一代地理教师面临的重要课题。本文以新课程标准理念为指导，阐述了中学地理教学引进信息技术的必要性，针对信息技术与地理教学整合过程中出现的一些常见问题进行研讨。
关键词: 新课程 化学实验 有效教学
新课程重视知识与能力的协调发展，关注学生的全面发展。实验教学中要发展学生的思维能力、创新能力、观察能力和实践能力。
关键词: 分析思路 发散思维 创新意识
在物理实验教学中要变教为导，引导学生分析实验思路，理解实验原理，开展发散思维，培养创新意识，注意理论联系实际，把学生带入一个思路开拓、思维灵活的境界。
关键词: 能力培养 高考试题 地理试题 复习 能力测试 角度分析 福建省 多层次
福建省颁布的《高考说明》明确指出，文科综合能力测试强调文综各学科知识的整体综合把握，注重多层次、多角度分析与解决实际问题的能力，重点考核学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物、论证和探讨问题等四方面能力。从近年高考试题看，地理试题空间跨度加大，综合性加强，迷惑度增加，
关键词: 初中物理 复习 能力水平 毕业班 中考 学生 教师
随着九年级新课教学的结束，学生进入了紧张中考前的总复习阶段。如何组织和安排不同类型的学生进行有效复习，使知识内容得以巩固加深，能力水平进一步提高，并在中考中取得理想成绩，是毕业班教师常感头疼的问题。下面就近年来对“中等生”初中物理总复习策略的一些探讨与同行交流。
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