关键词：中学历史教学 青少年学生 精神世界 高考 考试 

摘要：到2006年，已是“”发动四十周年。四十年前开始的这场肆虐神州十年之久的民族浩劫，留给了亲历者难以忘却的记忆。可是我们的青少年学生对是怎样的一种印象呢？他们对这场大风暴所知甚少。甚至不知为何物。即使有一点认识。往往也是一鳞半爪和一知半解。视中的一些现象为难以理解的笑话。造成这种情况。跟中学历史教学有关．我记得，以前历史教学界有过“有没有必要进行史教学”的讨论。直到现在似乎还觉得是一个比较敏感的话题，再说一般的考试（包括高考）也不太会涉及。因此史的教学已经成为历史教学中的一个薄弱环节。

中学历史教学杂志要求:

{1}摘要：应反映文章主要信息，包括研究对象、研究方法或手段、结果和结论，一般不少于200—300字。

{2}来稿必须是作者的原创作品，务求论点明确，引证有据，逻辑清晰，数据准确，文字简练。

{3}小标题层次用1、2、3……1.1、1.2、1.3……1.1.1、1.1.2……顶格排序。

{4}所有参考文献按照在文中出现的先后顺序做实引，在引用处用上角标的形式标注，如“[1]”“[2]”等。

{5}提供关键词5～8个，中、英文关键词要对应，分别置于中、英文摘要之后。

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