关键词：中学历史教学 历史教育学 人格教育 课堂教学 教育发展趋势 

摘要：一本“人格教育”之书 十五年前，正逢两个世纪交接之时，我看到了赵亚夫先生写的一篇论21世纪中学历史教育发展趋势的文章，心中产生了很深的震撼，于是，给赵先生写了一封信。我没有料想到，很快，亚夫先生给我寄来了邮件：一本他的专著《中学历史教育学》和一封短信，让我惊喜至极，受用至今。亚夫先生在信末说：“历史教育要有大的起色，还有较长的路要走，让我们共同努力吧。”

中学历史教学杂志要求:

{1}摘要：应反映文章主要信息，包括研究对象、研究方法或手段、结果和结论，一般不少于200—300字。

{2}来稿必须是作者的原创作品，务求论点明确，引证有据，逻辑清晰，数据准确，文字简练。

{3}小标题层次用1、2、3……1.1、1.2、1.3……1.1.1、1.1.2……顶格排序。

{4}所有参考文献按照在文中出现的先后顺序做实引，在引用处用上角标的形式标注，如“[1]”“[2]”等。

{5}提供关键词5～8个，中、英文关键词要对应，分别置于中、英文摘要之后。

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