用核心目标引领课堂探究——以“璀璨的文学艺术”一课为例

陆虎 广东省东莞市东华初级中学

关键词:文学艺术 课堂 标引 教学活动形式 探究教学 

摘要:探究教学是以探究为基本特征的一种教学活动形式,它包括自主探究、实验探究、生活探究等多种形式,历史教学运用最多的是课堂探究。课堂探究究竟探究什么、怎样探究?一直以来都是老师们深思和热议的问题。

中学历史教学杂志要求:

{1}摘要:应反映文章主要信息,包括研究对象、研究方法或手段、结果和结论,一般不少于200—300字。

{2}来稿必须是作者的原创作品,务求论点明确,引证有据,逻辑清晰,数据准确,文字简练。

{3}小标题层次用1、2、3……1.1、1.2、1.3……1.1.1、1.1.2……顶格排序。

{4}所有参考文献按照在文中出现的先后顺序做实引,在引用处用上角标的形式标注,如“[1]”“[2]”等。

{5}提供关键词5~8个,中、英文关键词要对应,分别置于中、英文摘要之后。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

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