关键词：清末新政 教学内容 19世纪末20世纪初 引导学生 中国近代史 

摘要：上学期，笔者上了一节中国近代史的复习课，课题引用鲁迅先生的话，以“不是很大的鞭子打在背上，中国人自己是不肯动弹的”中“鞭子”和“动弹”为主线，引导学生复习19世纪末20世纪初的史实并构建知识体系，由学生列举“清末新政”作为“动弹”的史实并从其主观目的和客观效果方面加以阐释。课后，有老师对“清末新政”很感兴趣并展开讨论，

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{1}摘要：应反映文章主要信息，包括研究对象、研究方法或手段、结果和结论，一般不少于200—300字。

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{3}小标题层次用1、2、3……1.1、1.2、1.3……1.1.1、1.1.2……顶格排序。

{4}所有参考文献按照在文中出现的先后顺序做实引，在引用处用上角标的形式标注，如“[1]”“[2]”等。

{5}提供关键词5～8个，中、英文关键词要对应，分别置于中、英文摘要之后。

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