民族意识与民族精神:抗日战争时期中小学历史教育发展的主旋律

何成刚; 李杰

关键词:抗日战争时期 中小学 教育发展 民族精神 民族意识 

摘要:1931年日本法西斯发动了预谋已久的旨在灭亡中国的侵略战争,中华民族也因此面临着自鸦片战争以来最严重的亡国灭种危机。反侵略无疑成了中国人民的必然选择,世界时代的最强音。在这场严重的民族危机面前,中小学历史教育应如何改革,以更好地适应危难时期的国情,发挥历史教育的积极作用。这对国人而言,既是一个教育问题,也是一个政治问题。笔者在搜集与梳理材料的基础上,

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