关键词：历史课堂教学 设置 课堂教学过程 设计质量 历史教师 

摘要：从一定意义上说，课堂教学是教师和学生共同研究问题、解决问题的过程。因而问题的设计质量、提出时间都可能影响教学效果。作为一线历史教师，在课堂教学中设计最佳问点，通过问题创设与恰当发问，激发学生思维的自主性和探究问题的创造性，既是课堂教学过程中必不可少的环节，也是提高教学有效性的关键所在。

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