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中学历史教学参考杂志是由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办的一本部级期刊。
中学历史教学参考杂志创刊于1972，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 中学历史 教学参考 创新构想 服务教育 杂志社 教研 读者 现代传媒
根据总社基础教育研究院的部署，以纸质期刊为旗帜，与现代传媒高端技术企业合作，用一两年时间，打通所有媒体链，创办多媒体历史备课参考电子期刊和历史教育网络视频，改造“中学历史教学参考”网站和“中学历史教学参考”博客，建设先进的数字平台，增强历史教育精品资源容量，完善多元互动传播方式，凸显立体化传媒优势，优化服务功能。
关键词: 比较史学 发展中国家 历史教学 学生记忆 英国革命 工业化 发展概况 历史研究
一、比较史学发展概况 在历史研究中使用比较的方法，是非常普遍的现象，也是很早就有的现象，在希罗多德和司马迁那里就可以见到。在各种层次的历史教学中，也广泛使用比较的方法，以便把有关的历史知识串联起来，或加深学生的印象，或便于学生记忆。比如，我们在教学中都曾较多地把英国革命与法国革命进行比较，或把英国的工业化与欧洲其他国...
关键词: 专业委员会 学术沙龙 教师教育 年会 历史 晋元高级中学 会议室 思潮
8月20日晚的上海，微风拂面，夜空静谧，明月透过窗户溜进晋元高级中学的一间会议室，只见此处灯火通明，思潮涌动，时而一人慷慨陈词，时而两人激烈交锋——全国历史教师教育专业委员会第二届年会的50余名代表共襄盛举，正在进行一场热烈的学术沙龙。
关键词: 教学实录 俄国 革命 战争 乐章 教师 同学
教师：（两面飘扬的国旗，伴以英国国歌乐章）同学们，谁能说出听到的这个乐章是什么？
关键词: 张汉林 问答 课后 演示文稿 感染力 上课 学生
张问：您的讲话很有感染力，启人深思；您的演示文稿高度凝练，令人遐想。您的讲话和演示文稿虽然互相配合，但表述方式不完全一致。您希望学生在上课的时候看您的演示文稿，还是听您的讲话？
关键词: 十月革命 老师 感悟 俄国 战争 独舞 2010年 教育部
2010年7月底，在北京凤凰岭，我和李惠军老师都参与教育部国培计划的培训工作，二人同住一室，言谈之中，知道李老师要上这一节课。当时就感到这是一个很难啃的骨头。而且，我一直期盼着能够欣赏到李老师的风采与魅力。8月20日下午，期待已久的时刻终于来临，听完之后，回味无穷，惊心动魄的十月革命在李老师的演绎下，给人许多启迪。
关键词: 社会主义经济体制 斯大林模式 教学实录 成长历程 岳麓版 21世纪 20世纪 人类命运
教师：站在21世纪的门口，回望20世纪，有一个特别引人关注的现象，那就是在世纪之初人类命运的抉择中，集中出现了四大实验（幻灯1：一个世纪的回望）
关键词: 苏联小说 镜子 历史教师 中学生 中国教育 人类文明 不合格 传播者
苏联小说《古丽雅》中说，人有四个高度，中学为第一高度。中学生的高度在很大程度上取决于教师的高度，中国教育最大的问题是不合格的教师教出不合格的学生。我们需要一大批真正的“明师”——明白之师，明辨之师，明天之师，作为人类文明传播者的历史教师，责无旁贷。
关键词: 社会主义经济体制 教师教育 斯大林模式 教学智慧 老师 札记 学养 晋元高级中学
2010年8月20日，全国历史教师教育专业委员会第二届年会暨学术研讨会在上海晋元高级中学隆重召开，其间，当下最知名的两位特级历史教师李惠军、郭富斌老师现场上课，有特别重大的意义。
关键词: 中学历史 教师讲课 教学参考书 教学比较 教育改革 高中历史 教科书 示范课
李惠军老师和郭富斌老师的示范课令人印象深刻。与我所在的西南部中学历史教学比较，有很多值得我们学习的地方。四川的高中历史教育改革刚开始，至今很多教师讲课仍然停留在根据教学参考书详尽地阐释教科书，学习的目的就是掌握教科书上的内容，各个课堂上原因、结果、过程和意义的僵化模式如出一辙，看不到教师自己对历史的思考、
关键词: 学术研讨会 专业委员会 历史教育 教师教育 学术性 学术会议 生命 教研员
笔者有幸参加了全国历史教师教育专业委员会在西安、上海举办的两次年会暨学术研讨会，该会所彰显的“学术性”受到与会专家、学者及来自一线的老师、教研员的推崇。笔者就此谈谈一孔之见，以求教学界同仁。
关键词: 专业委员会 历史教育 教师教育 小组讨论 侧记 年会 晋元中学 精心策划
火热八月，上海晋元中学，在全国历史教师教育专业委员会的精心策划下，我们来自或北国、或南疆、或西域高原、或东海之滨的180余名从事历史教育的教师们在这里目睹了沈志华、姜鲁呜这样中国顶尖学者的大气，聆听了他们令人难忘的报告，也观摩了代表中学历史界海派和陕军代表人物李惠军、郭富斌的精彩而充满思想智慧的课，收获多多，而对我心灵...
关键词: 特级教师 对话 课后 实验 叙事 专业发展 教师教育 青年教师
对话之一：思想的起点 王钊（以下简称王）：李惠军与郭富斌这两位先生都是久负盛名的特级教师，一南一北、一东一西，而谈“学养”则深湛如海、论“教养”（教学修养）则炉火纯青。在“全国历史教师教育专业发展委员会”第二届年会上同台献课，使观者大开眼界，而回顾之下，尤使人觉得余音绕梁，可品、可议。古人说“高山仰止，景行行止”。青...
关键词: 十月社会主义革命 岳麓版 教学设计 政治文明 历史教科书 俄国 明体达用
岳麓传统,尤尚“博学多思”“知行互发”“实事求是”“明体达用”。今岳麓人承其志，组编历史教科书。参与中国历史新课改。可谓激扬文字、励精图新。岳麓书社与本刊合办“岳麓谈新”专栏。邀中学师生赐稿参与。以岳麓版历史教科书内容为主要依托．探讨课改的新理念、新思想、新内容、新方法、新实践。一切皆求力行新课程之“新”。岳麓谈新，...
关键词: 教学设计 人教版 王安石变法 教学探索 问题探究 人民教育出版社 历史教育 材料
我们生活的世界，纵看是历史，横看是社会。故历史教育，实即服务于我们生活与人生的教育。人民教育出版社历史室与本刊编辑部合办的专栏“人教走廊”，亦即“借助历史进行人生教育的走廊”．旨在围绕人教版历史教科书，用全新的理念、开阔的视野、鲜活的思想、有效的办甚。来解析内容、设计教学、实施课程、反思教学、评估学习……“人教走廊”...
关键词: 历史课堂教学 精心设计 课堂活动 组织才能 王安石变法 课堂教学模式 执教 松柏
激发学习动机，培养学习兴趣，使学生在学习过程中处于积极主动的状态，是当前教学追求的目标，也是全面培养学生思维能力，实现素质教育目标的必然要求。传统单向讲授的历史课堂教学模式是难以实现这些目标的。课堂教学是多元互动的学习探究活动，从这个意义上说，课堂活动也是历史课堂教学不可或缺的环节。但是，课堂教学中并不是有了活动就一...
关键词: 试题设计 中国经济 结构 古代 陶煦
1．清人陶煦在《租核·推原》中写道：“金宝庐舍，转瞬灰烬，惟有田者，岿然而独无恙。故上自绅富，下至委巷工贾胥吏，赢十百金，即莫不志在良田。”导致陶煦形成这一观念的主要根源应该是
关键词: 试题设计 马端临 唐朝
1．马端临在《文献通考·天赋考》中评论唐朝的某种制度时说：“今有幼未成丁，而承袭世资，家累干金者，乃薄赋之；又有年齿已壮，而身居穷约，家无置锥者，乃厚赋之，岂不背谬？”为了改变这种状况，唐朝实行了
关键词: 试题设计 同而不同 位置关系 机械 水源 耕地 桔槔
1．王祯《农书》指出：提水灌溉则必须借助机械，所用机械根据耕地与水源之间位置关系的不同而不同：耕地临近水源，且高差不大，能够一次提水成功时，可采用翻车、筒轮和桔槔等机械。翻车主要使用于
关键词: 试题设计 风云人物 文化生活 北方人 宋代 政治
1．宋代之前，政坛文坛的风云人物大多是北方人。人宋之后，南方的士人在政治文化生活中扮演了越来越重要的角色。这一变化的主要原因在于
关键词: 中国资本主义 试题设计 近代 薛福成
1．薛福成在《强邻环伺谨陈愚计疏》中称：近年洋货骤赢，土货骤绌，中国每岁耗银至三四千万两，则以洋布、洋纱畅销故也。盖其物出自机器，洁白匀细，工者价廉。华民皆乐购用，而中国之织妇机女束手坐困者，奚啻千百万人？薛福成的话主要反映了
关键词: 试题设计 斯塔夫里阿诺斯 中国内地 商业经营 商人阶级 近代中国 中国人 记载
1．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中记载：外国商业扩大到中国内地，促进了中国商人阶级的发展，他们不久就接管了西方商品的销售。还记载：早在1869年英国一位官员说道：“由于在语言上占优势、拥有市场、开支较低，中国人几乎垄断了商业经营。”这主要说明近代中国
关键词: 试题设计 轮船招商局 洋务企业 市场份额 轮船公司 李鸿章 上海
1．上海轮船招商局是中国洋务企业的一面旗帜。1872年，上海轮船招商局在李鸿章的主持下创办，3年后招商局奇迹般地从洋商那里分回了1300余万两的市场份额，并把一些外商轮船公司击垮，长江上的华商航运已经占了六成。下列相关表述中，不正确的是
关键词: 老师 历史 澳大利亚 年轻人 礼物 祝福 学生
每年生日，总能收到不少祝福和礼物，其中大部分来自我的学生，今年也不例外。身边的、广州的、深圳的、杭州的、北京的、澳大利亚的、英国的……近的远的都有；短信、电话、E-mail、QQ礼物、包裹……各种形式都有。能被别人惦记是幸福的，尤其能被这些年轻人记住更是一种荣幸。他们的问候，他们的话语，他们的文字，每每让我心潮翻涌，只想到四...
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