关键词：读者 栏目 视点 公民 教学实践研究 

摘要：追踪历史教育热点，多角度反映历史教育研究动态，关注历史教学实践研究，聚焦历史教育促进学习者健康成长的经验和教训，是本刊最大特色。为此，如下栏目，我们热切企盼读者朋友踊跃赐稿予以大力支持。

中学历史教学参考杂志要求:

{1}参考文献引用要科学、合理，特别是要尊重已在本刊发表过相关论文的作者的劳动，引用时应尽量考虑引用，要有一定的文献引用量。

{2}作者信息应当包括作者姓名、工作单位（工作单位要求规范、统一、稳定，写出一、二级单位）、城市名和邮政编码，以及作者姓名、工作单位、城市名的英文翻译。另应提供详细的通讯地址、邮政编码、电子信箱、联系电话、传真等。

{3}注释放置于文后（尾注）。注释序号用［1］，［2］，［3］……标识，全文统一排序。正文中的注释序号统一置于包含引文的句子（有时候也可能是词或词组）或段落标点符号之后的右上角。

{4}稿件主题突出，内容完整，层次分明，叙述清楚，结论明确，未在国内外正式刊物或其他会议上发表。

{5}文稿中的小标题请依次使用：一、二、三、……；（一）（二）（三）……；1.2.3.……；（1）（2）（3）……；①②③……。

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