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中学历史教学参考杂志是由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办的一本部级期刊。
中学历史教学参考杂志创刊于1972，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 课堂观察 重点观察法 技巧 标准 观察活动 教学实践 课堂活动 观察点
观察点对课堂观察活动的重点内容进行分类的方法大致有两种：全面观察法和重点观察法。这两个词的意思很清楚：前者指“一切都重要”，因此，对什么都可以进行评论：后者是指观察局限于某一特定的或界定明确的课堂活动或教学实践。
关键词: 现代教学设计 历史文化 流程 诊断 讲授内容 陕西师范大学 文字数量 逻辑线索
2014午4月23日至6月18日，赵亚夫教授以陕西师范大学“曲江学者”的身份，在历史文化学院开设“历史教学设计”课，共30学时。该课糅合现代教学设计的理论、流程、策略、诊断等内容，呈现了别样的历史教学设计思路和技术，学生受益良多。经赵教授同意，由刘红梅同学将听课内容整理成文刊发于此。因讲授内容皆由案例引出问题、说明道理，且其间穿...
关键词: 立意 教学 阅读 史学 甲午战争 甲午海战 网络检索
在“史学阅读与教学立意（上）”中，我们以“隋朝的灭亡”为例，分析了史学阅读与教学立意问题，下面以“甲午海战”为例就加强史学阅读提升教学立意的问题与同仁交流。网络检索表明，有关“甲午海战”的著作与论文很多，研究重点主要集中在三个方面：
关键词: 全球史观 初中历史教学 历史课程标准 社会历史发展 人类文化 全球化进程 历史研究 义务教育
伴随着全球化进程的发展，历史研究也在一些方面不断进步，全球史观也应时而兴，并作为一股新的史学潮流受到世界各国越来越多的学者的关注。研读《义务教育历史课程标准（2011年版）》，笔者认为，其中“当前世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国正在发生广泛而深广的变革”的开篇语与“了解人类社会历史发展的基本趋势及人类文化的多样性，...
关键词: 历史教学 教学实践 价值观 情感 态度 教学内容 三维目标 教育教学
从一定意义上说，“情感、态度与价值观”是历史教育教学三维目标中最根本的目标，也往往是一节课的灵魂所在。“情感、态度与价值观”的确立与教学内容密切相关，什么样的教学内容会决定什么样的“情感、态度与价值观”，所以，深入挖掘教学内容，准确把握教学中心，对确立一节课的“情感、态度与价值观”有重要意义。下面笔者就从教学实践的角...
关键词: 学术研究成果 历史课堂 优质课评比 高中历史 浙江省 中学 学术成果 教学内容
将学术研究新成果引入中学历史课堂，对相对固定、滞后的教科书内容进行补充、完善是历史教育教学的应有之义。学术成果在历史课堂中怎么渗透？如何把握学术成果与教科书内容、观点的关系？怎样把握引入学术成果的“度”？这些问题都是我们在实践中应解决的问题。2014年10月中旬，笔者有幸观摩了浙江省高中历史优质课评比活动，最大的感受是历史...
关键词: 义和团运动 教学设计 大视野 历史课程标准 爱国主义精神 教学目标 西方列强 普通高中
一、基于思考确立教学目标 《普通高中历史课程标准（实验）》有关“义和团运动”的学习要求是：“列举西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。”从一定意义上说，据此进行教学设计，无疑要展现义和团大无畏的爱国主义精神。笔者认为，课程标准是编写教科书的依据，也是教师教学的依据，而...
关键词: 学术研究成果 对外开放格局 历史课堂教学 优化课堂教学 教师专业发展 历史教师 反思 实践
了解学术研究成果对高中历史教师的专业发展至关重要，因为，“专业性的工作读书是你的安身立命之本……你要想成为一个优秀的、在同行中比较优秀的人物的话你必须读书，必须读比别人更多的书”；对我们历史教师而言，“学科基础一定要扎实，学术眼界一定要开阔，教师的史学功底是历史教师的看家本领”。历史教师在繁忙的教学工作之余阅读哪些专...
关键词: 阅读视野 公开课 老师 教学片段 批判意识 历史 公共活动 2009年
在2014年云南省昆明市大型公开课上，一位历史老师在讲述相关内容时这样说：“古希腊女性没有公民权，也几乎没有资格参加公共活动。”不可否认，该老师如此讲述应该是有依据的，其主要文本依据是人民版《历史·必修第一册》教科书（2009年版）专题六第一节第104页的相关表述：在古希腊社会，“公民通常由除妇女、奴隶和外邦移民之外的本城邦成年...
关键词: 启蒙运动 教学 内心 思想解放运动 历史发展进程 欧洲历史 历史课程
启蒙运动是欧洲历史上第二次思想解放运动，作为世界历史发展进程中的大事，深刻地影响了欧洲和世界。启蒙运动也是高中历史课程中的重点和难点，笔者结合岳麓版教科书的内容组织就“启蒙运动”的教学作一探析，恳请方家指正。
关键词: 1787年宪法 教学主题 人民版 美国 服务 挖掘 年轻教师
有幸听了一节教学评比课，课题是人民版“美国1787年宪法”。一位参赛教师采用案例教学法，以尼克松“水门事件”为切入点层层解读——窃听暴露：总统的财政权和人事权受到宪法的限制；掩盖不成：各种权力是独立行使的；辞职或挣扎：美国的传统和现实制约了总统的选择。应该说，这位年轻教师的教学设计可圈可点、颇具匠心，从形式到逻辑可谓环环...
关键词: 学生阅读 课堂教学 太平天国 历史教科书 景象 下关 都城 文字叙述
新课程高中历史教科书的一大特点是图片丰富。图片对学生学习历史、理解历史、思考图片与文字叙述的关系等有促进作用。不仅如此，由于图片直观、形象及其所隐含历史信息的多元性，也激发了学生阅读历史教科书、鉴赏图片、探寻图片背后故事的兴趣。据我所知，有些学生对历史教科书中的图片非常用心，经过一番仔细观察、图文对比，往往能对一幅图...
关键词: 鸦片战争 历史课 味道 选择题 教育教学实践 原因 优质课比赛 标准答案
为向同行学习与借鉴，笔者时常会主动听课，也认真观摩了浙江省优质课比赛，但一直在思考这样一个问题：历史课到底应该怎样上，怎样才能让历史课更具魅力和生命力？也许这是一个没有标准答案的问题，然而我觉得，这个问题还是很有价值的。结合历史教育教学实践，我觉得历史课需要凸显三种“味道”，即学生味、历史味、学术味，下面就以“鸦片战...
关键词: 高考试题 中考 融会贯通 备考 初中历史教学 历史学科 能力层次
历史学科中考与高考在学科能力层次上的要求有明显差异无须赘言，但历史学科知识和三维目标的同一性决定了初中与高中历史教育教学在本质上的统一性，因此中考历史命题借鉴高考历史命题也就有了一定的前提与基础。我们认为，对高考试题的揣摩、研究和感悟，于初中历史教学和中考备考有着积极的借鉴作用。下面以2012、2013年高考安徽历史试题的修...
关键词: 复习教学 制度史 碎片化 内容 考镜源流 流变过程 辨章学术 课程标准
清代著名文史大家章学诚曾以“辨章学术，考镜源流”八字作为目录学的总体评价。“考镜源流”现已泛指对事物的源头和发展过程进行考察，这对我们的制度史教学有很大启示。一种制度往往都有一个产生、发展、流变的过程，课程标准也对相关流变过程有要求，如必修一中就有“列举从汉到元政治制度演变的史实”等要求。
关键词: 学案导学 课堂 阉割 养生保健 独善其身 几何 大师 教育
曾几何时，养生保健大师招摇江湖，一个张悟本，凭着一个“生吃茄子”的“灵丹妙药”，风行一时，最终“神话”破灭，被请下了“神坛”。一个张悟本倒下了，千万个张悟本仍在前赴后继地崛起，在一个网民们戏称“傻子太多，骗子都不够用了”的环境中，教育自然不能独善其身、洁身自好，一个明显的例证。
关键词: 鸦片战争 历史教科书 中学 中国社会 近代中国 21世纪 时间顺序
关于鸦片战争，史学界主流观点认为其是“近代中国的起点”。鸦片战争对中国社会的影响是史学界一直关注的问题。鸦片战争在不同时期的“意义”及“地位”的变化，反映了一定时代思想和社会的状况。本文按时间顺序分阶段呈现清末到21世纪百年间我国中学历史教科书关于鸦片战争的叙述，试图从纷繁复杂的史事叙述中透析鸦片战争与历史解读。
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