关键词：排列组合问题 误区 求解 高中数学教学 教学效果 

摘要：排列组合是高中数学教学的重点和难点，也是历年高考考查的热点，从反馈的教学效果或测试结果来看，学生对这部分内容的理解能力较差，得分率不高，究其原因，主要是学生对排列组合的原理、怎样导致的重复现象以及如何剔除重复计数等不甚清楚，本文结合实例剖析在求解排列组合问题时容易陷入的几大误区，旨在探索题型规律，揭示解题思路，供参考。

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