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中学生数理化·初中版·中考版杂志是由河南教育报刊社主管，河南教育报刊社主办的一本省级期刊。
中学生数理化·初中版·中考版杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 新课标 空间角
新课程的实施使老师们从教学目标的制定到课程设置到教育形式、教学手段，新课标的理念无时无刻不在脑海中渗透．在高一的新教材中出现了几种角，针对空间角的计算，这方面做了详细的分析．
关键词: 竖直面 水平面的临界
圆周运动的动力学常涉及临界问题．问题常见的是两种模型，一是无支撑面的绳控模型，一是有支撑面的杆控模型．
关键词: 课堂游戏 化学 设计 元素化合物知识 中央电视台 相互协作 学习平台
在课堂上开展化学游戏既可以作为检测知识的手段，又可培养学生的兴趣和技能，同时给学生提供了相互协作，相互竞技的学习平台，充分发挥学生的积极性，主动性．笔者在教授完人教版化学必修（1）第三章和第四章重要的元素化合物知识后，思考在力求复习重要知识点的同时转变传统的授课方式，使课堂的知识性、趣味性、可参与性相互统一．笔者模仿...
关键词: 教材解读 正弦 余弦 正切 二倍角 倍角公式 变形
本小节的重点是：正弦、余弦、正切的倍角公式以及公式C2。的两种变形：
关键词: 研究教材 一题多解 教学价值 例习题 学习成绩 高考题 例题 课本
阅读每年的高考题，不难发现有些题目似曾相识，但又想不起来在哪里见过，其实它们往往就是课本中某道例题或习题的变式与引申，因此认真研究教材，挖掘课本，注意对例题或习题的探究，对于开阔学生的思维，提高学习成绩有很大帮助．我们应如何设计例题、习题的教学，真正发挥例习题应有的教学价值呢？
关键词: 分类讨论问题 直线方程 分类讨论思想 方程问题 思想方法 特殊性
在解直线方程问题时，由于它的特殊性及解题方便，将问题分为不同种类，然后逐类研究解决，从而达到解决问题的目的，这一思想方法称为分类讨论的思想方法．下面结合例题介绍分类讨论思想，在解直线方程问题中的应用，供大家参考．
关键词: 对称性 函数 中学数学教学 对称关系 高中数学 数学问题 性质 高考
函数是中学数学教学的主线，是中学数学的核心内容，也是整个高中数学的基础．函数的性质是竞赛和高考的重点与热点，函数的对称性是函数的一个基本性质，对称关系不仅广泛存在于数学问题之中，而且利用对称性往往能更简捷地使问题得到解决，对称关系还充分体现了数学之美．本文拟通过函数自身的对称性和不同函数之间的对称性这两个方面来探讨函...
关键词: 平抛运动实验 学生创新意识 平抛运动规律 学生实践能力 基础学科 生活环境 物理教学 物理现象
物理学作为一门基础学科，它与我们的生活环境是有着紧密关系的．联系到培养学生创新意识和个性的话题上来，了解现实生活中的物理现象并将之与物理教学相联系，有助于加强创新教学的效果，有助提高学生实践能力．本文将就高中物理课本中关于平抛运动规律的演示实验提出修改性的意见，希望能获得更好的教学效果
关键词: 牛顿运动定律 临界问题 应用 临界状态 物理现象 物理过程
所谓的临界状态是指一种物理现象转变为另一种物理现象，或者从一个物理过程转入到另一个物理过程的转折状态．我们也可以将其理解为“恰好出现”或者“恰好不出现”某种现象的状态．
关键词: 三角函数最值 求解 中学数学 三角知识 思维能力 内容 代数 几何
三角函数最值是中学数学的一个重要内容，加强这一内容的理解将有助于进一步掌握已经学过的三角知识，沟通三角、代数、几何之间的联系，培养思维能力大有神益．
关键词: 三角形 极值点 几何极值问题 最小值 最大值 几何量
当动点在三角形内变动时，使某个几何量达到最大值或最小值的点，叫做三角形中的极值点．求三角形的某个极值点，是中孥生经常遇到的一类几何极值问题．
关键词: 氢氧化钠 溶解氧 氢氧化亚铁沉淀
Fe（OH）2还原性强，极易被氧化，所以课堂上制备的Fe（OH）2一般不纯，演示实验的效果也不乐观，出现白色沉淀的颜色时间较短，学生几乎看不到Fe（OH）2沉淀的真正颜色，而只能看到灰绿色的絮状物质．本文将Fe（OH）2制备的典型方法总结如下，并结合相关试题加以分析．
关键词: 概率 一次函数 2010年 枣庄市 个数 象限
例1（2010年枣庄市）从-2。-1，1．2这四个数中任取两个不同的数作为一次函数y=kz＋6的系数k，b，所得一次函数）y=kz＋b的图象不经过第四象限的概率是——．
关键词: 价值最大化 课本 学生智能 考试内容 高考命题 波利亚 数学家 师能
美国著名数学家G．波利亚讥：“一个专心的认真备课的教师能够拿出一个有意义的但又不太复杂的题目，去帮助学生发掘问题的各个方面，使得通过这道题，就好像通过一道门户，把学生引入一个完整的理论领域”．事实上，课本是考试内容的载体，是高考命题的依据，也是学生智能的生长点，
关键词: 位置关系 半径 距离 圆心
如图1所示，容易知道：圆上的点到圆心的距离都等于半径；圆内的点到圆心的距离都小于半径；圆外的点到圆心的距离都大于半径．反过来，到圆心的距离等于半径的点都在圆上，到圆心的距离小于半径的点都在圆的内部；到圆心的距离大于半径的点都在圆的外部．
关键词: 向量数量积 平面 妙用 知识综合 几何形式 代数形式 数学内容 交汇点
平面向量具有代数形式和几何形式的“双重身份”，融数形于一体，能与中学数学内容的许多主干知识综合，形成知识交汇点，解决涉及到长度、角度、垂直、共线等等诸多问题．现在，笔者将数量积的又一应用介绍给大家．
关键词: 单调性问题 对数函数 复合函数 单调区间 定义域
1．解决对数函数有关的复合函数的单调性问题，一要注意利用单调性的定义，二要灵活运用对数函数的性质;2．求与对数函数有关的复合函数的单调区间，首先要弄清楚这个函数是怎样复合而成的，再按“同增异减”原则来求其单调区间，注意单调区间应是定义域的子集；
关键词: 数列通项公式 递推数列 化归思想 高考模拟试卷 巧用 数学思想方法 数列问题 解题方法
近几年来，数列方面的题目在高考和高考模拟试卷中频频出现，之所以如此，是因为数列与其他知识联系较多，在解决一些数列问题时用到的数学思想方法也较多，出这样的题目可以较好地考查学生的数学能力．求递推数列的通项公式是数列问题中的一类基本而重要的题目，它常常是许多数列综合题中的一个关键部分，它不仅类型多，而且解题方法灵活多变．...
关键词: 高中数学教学 转化思想 问题转化 思想方法 知识范围 模式化 熟悉
“转化”是把未知解的问题转化到在已有知识范围内可解的问题的一种重要的思想方法．通过不断的转化，把不熟悉、不规范、复杂的问题转化为熟悉、规范甚至模式化、简单的问题．下面就我们在多年教学中的感受，谈谈在数学教学中如何运用“转化”的思想．
关键词: 构造函数 方程组 聚焦 应用 数学问题 转化问题 中学数学 数量关系
函数与方程的思想是中学数学的基本思想，也是历年高考经久不衰的热点和重点．函数的思想，就是用运动和变化的观点、集合对应的思想，去分析和研究数学问题中的数量关系，建立函数关系或构造函数，运用函数的图像和性质去分析问题、转化问题，从而使问题获得解决．方程的思想，就是分析数学问题中的变量间的等量关系，从而建立方程或方程组，或...
关键词: 数学解题 匹配 应用 相互作用 事半功倍 图形 式子
通过构造一个同类结构的式子（或图形）和原式（或图形）相互作用，使问题解决的方法称为“匹配法”．有些问题只要巧选佳对，运用“匹配法”可以珠联璧合，事半功倍．
关键词: 思想方法 直线 例析 融会贯通 方程 数学 学习
在直线和圆的方程中，我们会用到数学中的几种常用思想方法，只有把这几种常用思想融会贯通，才能很好地学习直线及圆的方程．下面，我们就几种常用的思想方法，一一利用例题进行探讨．
关键词: 数学教学 应用 思想方法 转化过程 问题转化 转化方法 初中数学
“转化”是数学中最基本最常用的思想方法之一．转化就是在分析解决问题时，把那些待解决或难解决的问题，通过某种转化过程，把复杂、隐蔽的问题转化为简单、明显的问题．初中数学的转化方法多种多样，常用的有下列几种：
关键词: 立体几何问题 动态 求解 最值 逻辑思维能力 空间想象能力 位置关系 命题者
近几年来，动态立体几何问题越来越受到高考命题者的喜爱，这类问题渗透了一些动态的点，线，面，体及有关元素变化的位置关系，给静态的几何题赋予了活力，题意新颖，灵活．具有挑战性，能很好地考查空间想象能力及逻辑思维能力，能体现试题的区分度．
关键词: 定义域问题 复合函数 重点题型 求解思路 模拟试题 高考试题 函数问题 师生
有关复合函数问题是近几年高考试题及各类模拟试题重点题型之一，也是难点之一．其中求复合函数的定义域问题一直困扰着广大师生．本文对此类问题的三种题型深刻剖析其求解思路，旨在帮助学生拭去困扰，轻松求解．
关键词: 直线斜率 应用 解题 高中数学 倾斜角 学习
在高中数学2（必修）2．1节中我们学习了一个从“形”的方面刻画直线相对于x轴（正方向）倾斜程度的量——倾斜角，从“数”的方面刻画直线相对于x轴倾斜程度的量——斜率，
关键词: 体表面积 空间组合 体积 几何体 组合体 侧面积
计算空间组合体表面积与体积时，应该首先考虑这个空间组合体是由那些基本几何体——柱、锥、台、球组合而成的，然后通过计算这些基本几何体的体积与侧面积（或表面积）得到空间组合体的表面积与体积．
关键词: 数列通项 不动点 利用 递推数列 通项公式 函数
对于函数f（z），若存在x0∈R，使f（x0）=x0成立，则称x0为函数f（x）的不动点．数列与函数密切相关．对于an＋1=pan＋q/ran＋s型递推数列，利用不动点可以巧妙求其通项公式．
关键词: 对数函数 选择题 解法 常见题型 基础知识
对数函数选择题是考查对数函数基础知识的常见题型，其解题基本原则是：小题巧做，避免小题大做．下面结合例题介绍对数函数选择题的常用解法，给大家参考．
关键词: 解题例析 圆锥曲线 定义 应用 三角运算 轨迹问题 二次曲线 求值问题
与二次曲线有关的求轨迹问题、计算求值问题等，一般总要通过大量的有时甚至是复杂的代数或三角运算才能得到结果．但若能深刻理解椭圆、双曲线和抛物线的定义，灵活运用其性质，常能避免冗长繁琐的运算，缩短解题过程，降低难度．
关键词: 电磁感应问题 动量定理 应用物理知识 动量守恒定律 妙用 牛顿定律 能量守恒 感应电流
电磁感应问题往往涉及到牛顿定律，动量守恒、能量守恒、电路的分析和计算等许多方面的物理知识，使力学和电磁学知识的综合达到了极致，能够很好地考查学生综合应用物理知识解题的能力，因而成为高考考查的重点．试题常见的形式是导体棒切割磁感线，产生感应电流，从而使导体棒受到安培力作用．导体棒运动的形式有匀速、匀变速和非匀变速三种，...
关键词: 转化法 应用 解题 化繁为简 问题转化 测量 物理量
转化法就是把要解决的问题变换成另一个与之有关系的问题去解答，从而达到化难为易、化繁为简的目的．它是在保证效果相同的前提下，将不可见、不易见的现象，转化成可见、易见的现象；将陌生、复杂的问题转化成熟悉、简单的问题；将难以测量或难以测准的物理量转化为能够测量或能准确测量的方法．
关键词: 解题技巧 选择题 解答 客观性试题 知识覆盖面 高考 取胜
在高考中，选择题是必考的客观性试题，知识覆盖面广，考查的容量大，若能快速巧妙解答选择题，是高考取胜的关键之一，下面介绍几种常见的解题技巧．
关键词: 中点问题 全等三角形 决策 等腰三角形 直角三角形 几何问题 初中数学 等量代换
与中点有关的几何问题，是初中数学的重要题型，除了线段的中点的定义，我们又学过很多与中点有关的重要结论，当问题中出现中点的条件时，除了用等量代换或倍长中线法构造全等三角形以外，还常需联想或作辅助线创造条件运用三角形的中位线、直角三角形斜边中线或等腰三角形底边中线等与中点有关的定理，常需用到的定理有：
关键词: 函数定义域问题 易错点 学生 解题 题意
学生在解决函数定义域问题时，经常因为概念不清、不理解题意、忽视限制条件而错解题目，下面就学生在解题中出现的错误分析如下，供大家参考．
关键词: 方程问题 错解分析 函数 学生 学习
函数与方程问题涉及的知识较多、难度较大，学生在学习时经常遇到困难，下面就学生在解题中出现的错误分析如下，供大家参考．
关键词: 三角形 误区 几何图形 日常生活 求解问题 错误剖析 同学
虽然三角形是我们日常生活中经常接触到的最基本的几何图形，但不少同学在具体求解问题时，由于考虑不周密，总是会出现一些错误，现就同学们的常见错误剖析如下．
关键词: 错解分析 直线 性质 平行 平面 学生 学习
学生在学习直线、平面平行的判定及其性质时，经常遇到困难，下面就学生在解题中出现的错误分析如下，供大家参考．
关键词: 错因分析 面积公式 三角形 联想
分析：条件中给出了∠F，PF2的度数，要求△F1PF2的面积，联想到三角形的面积公式．
关键词: 体积问题 易错点 表面积 分类辨析 学生 学习
球的结构较复杂，题目综合性强，学生在学习时经常会遇到问题，下面就学生在解题中出现的错误分类辨析如下，供大家参考．
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