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中学生数理化·初中版·中考版杂志

杂志介绍

中学生数理化·初中版·中考版杂志是由河南教育报刊社主管,河南教育报刊社主办的一本省级期刊。

中学生数理化·初中版·中考版杂志创刊于1981,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

中学生数理化·初中版·中考版杂志

省级期刊

  • 主管单位:河南教育报刊社

  • 主办单位:河南教育报刊社

  • 国际刊号:1003-2215

  • 国内刊号:41-1098/O

  • 发行周期:月刊

  • 新课标背景下的立体几何考题剖析

    关键词: 立体几何  新课标  空间想象能力  考题  推理论证能力  三维空间  学习要求  数学学科  

    立体几何是研究三维空间中物体的形状、大小和位置关系的一门数学学科,而三维空间是人们生存发展的现实空间.学习立体几何,认识空间图形,可以培养学生的空间想象能力、推理论证能力、运用图形语言进行交流的能力以及几何直观能力.新课标背景下,立体几何的学习要求与旧要求相比,

  • 三角形内任一点的坐标公式及其应用

    关键词: 坐标公式  三角形  应用  向量  课文  

    在课文中给出了三角形四心向量的一种统一表示,本文将给出三角形内任意一点的坐标公式及其简单应用.

  • 解读函数的单调性

    关键词: 函数单调性  反函数  解读  单调性判断  常用方法  抽象函数  复合函数  奇偶性  

    函数的单调性是函数的重要性质之一,也是高考必考内容之一,它与最值、函数的奇偶性、函数的图象、反函数、导数、以及与函数相关的方程和不等式等问题相联系.学习时要深刻理解定义,熟练掌握判断函数单调性的常用方法,尤其要对复合函数和抽象函数的单调性判断要熟记于心,做到胸有成竹.

  • 热学复习中应注意的几组概念的辨析

    关键词: 热学  阿伏加德罗常数  分子动理论  概念  复习  高考命题  分子大小  定性分析  

    热学这一章在高考命题中的热点多集中在分子动理论、估算分子大小、分子间距和数目、内能和功,题型多为选择题,绝大多数选择题只要求定性分析,极少数填空题要求用阿伏加德罗常数进行计算.

  • 函数定义域的教学与思维能力的培养

    关键词: 数学思维能力  函数定义域  能力的培养  教学  数学学科  新课程改革  高中数学  函数题  

    数学是一门思维的科学,思维能力是数学学科的核心,也是新课程改革较为重视的一种能力.函数定义域是构成贯穿于整个高中数学始终的函数的三大要素之一,在解函数题中强调定义域对解题结论的作用与影响,对培养学生的数学思维能力是十分有益的.

  • 记忆细胞与二次免疫反应

    关键词: 细胞分化  免疫反应  记忆  淋巴细胞  免疫应答  免疫功能  t细胞  b细胞  

    胸腺和骨髓为淋巴细胞分化成熟的场所,称为一级淋巴器官.淋巴祖始细胞在胸腺中分化发育成T细胞,在骨髓中分化发育成B细胞.这些分化成熟的T细胞和B细胞进入血液或淋巴管进行循环,到达淋巴结和脾脏,遇抗原后而增殖并进一步分化成为效应淋巴细胞,执行特异免疫功能.淋巴结和脾脏是免疫应答的重要场所,称为二级淋巴器官.

  • 一种氨基酸 几多遗传病

    关键词: 氨基酸  遗传病  苯丙氨酸  人体  

    苯丙氨酸是人体必需的氨基酸,在人体占有重要的地位.在人体内它可以通过不同的生理过程而转化为多种氨基酸,如果其中的某一步或几步出现差错,就可引起人体的多种遗传病.现通过一道例题对这些过程做一简单介绍:

  • 伏安法实验电路设计的两个问题

    关键词: 实验电路设计  伏安法  创造性思维能力  分析综合能力  实验能力  选择问题  测量电路  考试命题  

    电路设计具有培养和检查创造性思维能力、分析综合能力以及实验能力等多方面的能力的特点,因此成为各级各类考试命题的热点.现就伏安法实验电路设计中测量电路和供电电路的选择问题作一浅析.

  • 添加“小实验” 突破重难点

    关键词: 小实验  初中物理教学  自然规律  应用技能  学生  老师  

    在初中物理教学中,我们常常会感到学生对有些原理难以理解,对自然规律、知识应用技能难以掌握,或者是由于对现象的抽象认识外加感官的刺激不足,出现“老师今天教,学生明天忘”.有时会听到一些老师说:“这个问题不管我怎么讲,学生就是听不懂、理解不了”,“这个问题我都讲了好几遍了,学生还是不会”.针对此类情况,

  • 电学设计实验分类评析

    关键词: 设计实验  分类评析  电学  实验原理  物理实验题  设计型实验  能力考查  实验考查  

    近几年高考中物理实验题一直是以电路设计实验为主,且试题灵活度大,对学生能力考查要求较高,实验考查的重点已从原来的考查原理、步骤、数据处理、误差分析等,逐步演变为要求考生会用学过的实验原理、方法,使用过的仪器、装置,来解决立意新颖、灵活的实验问题,即设计型实验问题.

  • 常见化学实验设计的类型分析

    关键词: 化学实验设计  化学实验方案  物质性质  实验题型  定量设计  物质制备  物质化学式  高考化学  

    化学是一门实验的科学,从近年来高考化学实验题型的发展来看,符合新课程理念的要求,过程与方法的考查是命题的趋势.因而化学实验方案的设计和评价显得更引人关注.实验的设计可分为定性设计和定量设计两大方面,定性设计包括物质的制备、物质性质的验证和比较、物质分离和提纯、物质的鉴别与鉴定.定量设计包括测定计算某一成分的纯度与含量...

  • 碳酸钠和碳酸氢钠性质实验的再探究

    关键词: 性质实验  碳酸氢钠  碳酸钠  热稳定性  差异性  盐酸  反应  课本  

    碳酸钠与碳酸氢钠是两种重要的钠盐,它们在性质上有许多相似之处,但更多的是有很大的差异性.课本中的实验7和8曾对它们与盐酸反应快慢和热稳定性进行了探究,那么,是否还有其他性质需要作进一步的探究呢?

  • 妙用单位圆 简解三角题

    关键词: 单位圆  三角题  妙用  三角函数  题设条件  

    在求解三角函数的问题时,若注意深入挖掘题设条件中与单位圆有关的因素,充分利用单位圆搭桥,常常会收到意想不到的神奇效果.下面选析几例,希望大家能够从中受到有益的启迪.

  • 利用导数求最值

    关键词: 最值  导数  利用  最小值  最大值  

    设函数f(x)在[a,b]上连续,且在(a,b)上可导,则f(x)在[a,b]上的最大值和最小值应为f(x)在(a,b)内的各极值与f(a),f(b)中的最大值和最小值.

  • 用“心”沟通向量与三角形

    关键词: 平面向量  三角形  解决问题的能力  数形结合  学习  重心  外心  

    在平面向量的学习中,经常会遇到有关三角形的“心”(重心、外心、内心、垂心)的问题,这些问题中包含了三角形和平面向量众多的知识和方法,内容丰富.通过这些问题的训练既可以使同学们掌握向量的有关概念、又可以培养数形结合、分析问题和解决问题的能力,因此利用三角形的“心”,

  • 给抽象不等式插上翅膀

    关键词: 不等式  抽象  函数性质  综合函数  代数式  同学  等号  题设  

    所谓抽象不等式就是不等号两边没有明确给出具体代数式的不等式.同学们有些望而生畏.由于这类不等式能够综合函数的各种性质。又常常与其他知识揉合在一起,故深受高考的青睐.尽管这类问题高度抽象.但我们仍然可以根据题设给出的特征,结合函数性质、利用图像、归类建模。给抽象不等式插上翅膀,找到解决问题的突破口,从而有的放矢.

  • 平面向量数量积的妙用

    关键词: 向量数量积  平面  妙用  知识综合  几何形式  代数形式  数学内容  交汇点  

    平面向量具有代数形式和几何形式的“双重身份”.融数形于一体,能与中学数学内容的许多主干知识综合。形成知识交汇点,解决涉及长度、角度、垂直、共线等诸多问题.现在.笔者将数量积的又一应用介绍给大家.

  • 三项展开式的系数之攻略

    关键词: 三项展开式  二项式定理  求解策略  多视点  数学  学习  细心  同学  

    细心研究,数学奥秘无穷;深入探索,数学联系密切.我们学习了二项式定理,可以延伸到三项展开式的相关问题.求三项展开式的特定项的系数恰恰是同学们在学习中经常遇到而又倍感棘手的问题.本文结合实例从多视点、多角度来谈谈此类问题的的求解策略.

  • 巧用推论妙解连接题

    关键词: 连接体问题  推论  巧用  牛顿运动定律  作用力  再利用  列方程  加速度  

    在牛顿运动定律这一章里,连接体问题是一种常见的习题.在求解连接体内部各物体之间的作用力时,常用的方法是:先利用整体法求出整体的加速度,再利用隔离法,把某一部分作为研究对象,求出这一部分与另一部分之间的作用力.这种方法虽然行之有效,但对于有些连接体问题,由于所列方程形式复杂,在解答时.往往繁琐异常.给解答带来了困难,下...

  • 数形结合巧解物理问题

    关键词: 物理问题  数形结合  巧解  图像处理  文字表述  运动规律  动态变化  解题效率  

    物体的运动规律可以用文字表述、公式表述,也可用图像表述.图像可形象、直观地反映物理量的动态变化过程,利用图像处理问题,可简化公式运算的繁琐,提高解题效率.

  • 利用“不饱和度”学好类别异构

    关键词: 不饱和度  利用  有机化学  官能团  有机物  高中生  分化  学习  

    类别异构又称官能团异构。是有机化学中普遍存在的一种现象,正是由于类别异构的存在使有机物之间的关系变得错综复杂,类别异构的学习也成为高中生学习有机化学的一个重要分化点.同学们如何平稳地度过这个分化点呢?今天我给大家支个招:利用“不饱和度”学好类别异构.

  • 硝酸创新试题两例

    关键词: 稀硝酸  创新试题  反应产物  实验过程  设计过程  创新思维  探究能力  学习过程  

    铜与浓、稀硝酸的反应.产物是不同的,如何验证反应产物?如何防止实验过程中NO、NO2对空气的污染?这是实验设计过程中必须解决的问题,反映出学习过程中的探究能力和创新思维.

  • 微观人手抓实质

    关键词: 中学  化学教学  教材  微观分析  

    在解决化学问题时,从宏观物质人手有些问题很复杂也很费劲,若从微观分析繁琐的问题将大大简化.

  • 构造一元二次方程巧解题

    关键词: 一元二次方程根  构造  解题  根的判别式  学习  

    在学习中,有些看似无处下手的问题,若能巧妙构造一元二次方程,利用一元二次方程根与系数的关系、根的判别式来解决。则可以达到柳暗花明、峰回路转的效果.

  • 透视排列组合中的数学思想

    关键词: 数学思想方法  排列组合问题  实际应用问题  解题方法  数学知识  解题思想  社会实践  相关学科  

    解题离不开解题思想和解题方法,所谓数学思想方法,是指数学知识的抽象和概括,它蕴涵在数学知识的发生、发展和应用的过程中,它能够迁移和应用于相关学科和社会实践中,是数学的灵魂,高考正是通过对基础知识和基本技能的考查,来考查考生对数学思想方法的理解和掌握的程度,考查考生灵活运用数学思想方法解决实际应用问题的能力.本文举例说...

  • 解好类比推理需明确三点

    关键词: 类比推理  表面现象  推理题  个别  

    在做类比推理题时,首先应当强调的是:类比推理是由个别到个别或由一般到一般的推理.于是在进行类比推理时,要尽量从本质上去类比,不要被表面现象迷惑,否则,只抓住一点表面现象的相似甚至假象就去类比,那么就会犯机械类比的错误.

  • 正、余弦定理及其变式的解题功能

    关键词: 余弦定理  解题功能  斜三角形问题  变式  互化  

    正、余弦定理是解斜三角形问题中的两个重要定理,利用它们可以完成三角形中边与角的互化关系,下面对正、余弦定理的边角互化的功能作简单的分析,以供大家参考.

  • 浅谈高中数学“数形结合”思想

    关键词: 高中数学  数与形  四则运算  图解法  学习  小学  

    数与形是高中数学乃至数学中的两大柱石.发现数与形的联系并加以应用,是学好数学的重要途径和重要方法.我们在小学学习四则运算的时候,运用过所谓的图解法,实际上就是体现了数与形的联系.

  • 浅谈导数在解决函数问题中的具体应用

    关键词: 函数问题  导数  应用  高中数学  历届高考  考查内容  模拟试题  知识点  

    自从高中数学中设置了导数考查以来,以导数为工具求解函数问题已经成为历年高考的一大热点,也是相关的模拟试题必定会涉及的一大考查内容.本文主要以历届高考数学真题为例,归纳出借助导数来解决函数问题的几个知识点.

  • 不等式证明的常用方法

    关键词: 不等式证明  常用方法  数学学习  几种方法  技巧性  高中  

    不等式的证明,是高中数学学习中的一个难点,因为它没有固定程序,方法多样灵活,技巧性、综合性强,下面列出了常见的几种方法.

  • 利用几何图形转化向量问题的策略

    关键词: 向量问题  几何形式  图形转化  利用  代数形式  解题过程  以形助数  简化运算  

    由于向量具有代数与几何,即数与形的双重性,在具体的解题过程中,如果能把题中向量的代数形式转化为几何形式,则可以以形助数,大大简化运算,使向量问题得以快速解决.

  • 向量在圆锥曲线中的应用

    关键词: 圆锥曲线  向量  应用  数形结合  数学知识  交汇点  几何  代数  

    向量具有几何、代数双重身份,是数形结合的体现,是中学数学知识的交汇点.现介绍几个向量与圆锥曲线相结合的例子.

  • 从样本特征数看总体

    关键词: 样本  特征数  数学思想方法  数字特征  中位数  平均数  统计学  标准差  

    我们在利用样本的特征估计总体的分布情况时,“三数”(众数、中位数、平均数)、“两差”(方差和标准差)是重要的数据.用样本的数字特征估计总体的分布是统计学中最基本的数学思想方法,下面举几例说明.

  • 空间点面距离的多种求法赏析

    关键词: 点面距离  空间距离  求法  赏析  求解策略  多种解法  距离问题  高考  

    空间点面距离的计算是空间距离中最基本的问题,很多空间距离的求解都需转化为求点面距离,同时也是高考经常考查的内容之一,故掌握点面距离的常用求法是极其重要的.下面结合一道点面距离问题的多种解法谈谈点面距的求解策略.

  • 高中物理的最值问题赏析

    关键词: 最值问题  高中物理  赏析  高考物理  物理问题  数学处理  能力  考点  

    应用数学处理物理问题的能力是高考物理考查的五种主要能力之一,物理最值问题是物理高考一个很灵活的考点,对考生的要求也较高,常见的最值问题有以下几种情况:

  • 理顺几种关系,掌握浓度计算

    关键词: 浓度计算  化学反应  溶质  水溶液  物质  

    要准确掌握有关浓度的计算,必须理顺以下几种关系: 一、辨认溶质要准确 溶质是指在水溶液里除水以外大量存在的微粒型体,将某物质投入水中.若该物质不与水发生化学反应,溶质就是该物质如NaCl、HCl等;若它与水发生化学反应,

  • 解析植物的矿质营养实验题型的考查

    关键词: 实验题型  植物茎  矿质营养  解析  考查分析  数据表  钾离子  

    考查题型一考查分析实验数据表的能力 例1下面是研究钾离子在植物茎中运输的实验. 实验1:把柳树茎的韧皮部同木质部分离开来,在两者之间插入不透水的蜡纸,在柳树根施以^42K;

  • 例析与反应顺序有关的问题

    关键词: 反应顺序  例析  中学阶段  简约化  

    在中学阶段,有不少反应看上去扑朔迷离,但只要搞清反应的顺序,并进行一定的简约化处理,就可很快得出答案.下面以两种具体的反应为例,谈谈该类题目的解答要点.

  • 如何判断游戏的公平性

    关键词: 游戏规则  公平性  现实生活  不公平  

    “游戏”在现实生活中大量存在,但游戏规则有的对双方公平,有的则不公平,那么如何判断一个游戏是否公平呢?概率就可帮助我们解决这个问题.

  • 常染色体遗传与X染色体遗传的判定

    关键词: x染色体  常染色体  遗传  个体  性状  雄性  显性  后代  

    研究方法:1.隐性雌性个体与显性雄性个体交配,若后代雌性个体全部是显性性状,雄性个体全部是隐性性状,则该基因位于X染色体上;若后代中雌性个体出现隐性性状或雄性个体出现显性性状,则该基因位于常染色体上.

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