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中学生数理化·初中版·中考版杂志

杂志介绍

中学生数理化·初中版·中考版杂志是由河南教育报刊社主管,河南教育报刊社主办的一本省级期刊。

中学生数理化·初中版·中考版杂志创刊于1981,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

中学生数理化·初中版·中考版杂志

省级期刊

  • 主管单位:河南教育报刊社

  • 主办单位:河南教育报刊社

  • 国际刊号:1003-2215

  • 国内刊号:41-1098/O

  • 发行周期:月刊

  • 实验制取碳酸钠的创新与评价

    关键词: 创新精神  化学实验  碳酸钠  评价  制取  基本素养  化学教学  创新能力  

    化学教学不仅要培养学生的基本素养,更要培养学生的创新精神、创新能力.化学实验可以从原理和方法上创新,也可以从装置和操作上创新.

  • 新课标下数学教学组织形式的探索与实践

    关键词: 高中数学教学  教学组织形式  实践  新课标  课堂教学  学生观念  和谐发展  课标理念  

    高中数学教学的基本出发点和最终归宿是促进学生全面、持续、和谐发展,在课堂教学中,我们要积极实践新课标理念,拓展课堂教学空间,强化学生观念;

  • 由递推公式求数列通项公式的四种方法

    关键词: 数列通项公式  四种方法  递推公式  运用知识能力  高等数学  等比数列  等差数列  高中代数  

    数列是高中代数的主要内容,同时也是学习高等数学的基础,在高考及各类数学竞赛中是考能力、素质的重要知识载体,且在考查学生灵活运用知识能力方面综合性强,思维力度大,是命题的重点和热点,而其中根据递推关系求数列的通项公式是常考的题型.虽然有的递推数列从数列看既不是等差数列又非等比数列,但经过适当的变形后,再从某个整体看上去...

  • 物理课堂教学中情境的创设

    关键词: 物理课堂教学  教学情境  学习兴趣  主观能动性  中学生  积极主动  引导学生  课堂气氛  

    物理课堂教学中需要创设生动冉效的教学情境,并引导学生积极主动地在情境中进行有效的学习.本文结合中学生学习主观能动性较差的特点,指出根据不同的情况在课堂中创设不同的情境,以提高学生的学习兴趣和主动性,使得课堂气氛更加活跃、学生能更有效地学习物理,从而更爱物理.

  • 苏教版初中数学“二次函数”的教学实践

    关键词: 初中数学  二次函数  教学实践  苏教版  数学教材  日常生活  数学教学  实践能力  

    随着数学教材的不断改革,培养学生的创新和实践能力成为了数学教学的重点.二次函数在日常生活中的广泛应用,使得其成为了初中数学的重点部分,因此运用何种教学方式对学生学习效果的好坏起着不可忽视的作用.主要阐述了苏教版初中数学教材的特点和苏教版初中数学“二次函数”的教学实践以及初中数学“二次函数”教学应当注意的事项.

  • 例谈与整数有关的数学竞赛题

    关键词: 数学竞赛题  整数  数学竞赛试题  数学概念  数学知识  求解方法  

    纵观全国各地的数学竞赛试题,与整数有关的试题是普遍存在的.而这类试题解决起来比较困难,往往需要将数学知识进行综合并灵活地运用相关的数学概念、性质、方法、技巧才能得以解决.下面以各地数学竞赛中出现的与整数有关的试题浅谈这类问题的思考途径及求解方法.

  • 做好解析几何五个专题的复习

    关键词: 解析几何  复习  专题  高中数学  几何知识  高等数学  选择题  解答题  

    解析几何是高中数学的一个重要分支,它的基本特点是数形兼备,是代数、三角、几何知识的综合应用,更是学习高等数学的基础,因此它历来是高考的重点内容.解析几何在高考中一般占20%,试题分布一般为3个选择题,1个填空题和1个解答题.在解析几何中要做好五个专题的复习.

  • 巧解计算型选择题方法多

    关键词: 计算型选择题  巧解  解题训练  解题模式  解题方法  举例说明  高考  同学  

    计算型选择题是高考比较常见的题型之一,对于此类问题虽然没有固定的解题模式,但只要通过一定量的解题训练,并且在不断的训练之中总结解题方法,还是可以掌握一些钥匙技巧,从而达到简捷,快速求解的目的,下面举例说明,相信定会对同学们有所启迪。

  • 利用实验探究优化课堂教学

    关键词: 实验探究  优化课堂教学  自然科学  利用  化学家  实验教学  实验室  戴安邦  

    化学是一门自然科学,而自然科学是以实验为基础的科学.实验教学非常重要,可以说没有实验,就没有自然科学,戴安邦教授认为:“实验室应该是学生学习化学最有效和收获最丰富的场所.”著名化学家傅鹰教授说:“实验是最高法庭.”

  • 变革教学空间形式 提高数学教学开放度

    关键词: 开放式数学教学  空间形式  变革  素质教育  科技发展  国际关系  锲而不舍  数学教育  

    本世纪,是一个高度科技化、国际化、民主化与多元化的脑力密集时代,是科技发展一日千里、国际关系更加密切的发展时代.本世纪,教育必须培养更具创造力和锲而不舍、追根到底的人才.凼此,实施素质教育、进行考试的改革和创新是当前教育界最关心的一个重大课题.开放式数学教学就是对素质教育的一种探索,是当前数学教育的一个发展潮流.那么...

  • 均值不等式中“1”的活用

    关键词: 均值不等式  活用  应用  同学  

    均值不等式n+6≥2√ab(a,b∈R^+,当且仅当a=b时取“=”),在应用的过程中会经常用来求最小(大)值.同学们也会牢记“一正二定三相等”的七字真经.但应用中却常常会存在这样或那样的错误.

  • 巧用运动学图像解物理问题

    关键词: 物理问题  图像  运动学  巧用  物理公式  物理现象  物理过程  物理量  

    物理公式能定量地描述物理量之间的关系,其优点是严谨、准确,但是不形象,不直观,有些物理现象较复杂,直接得出相关物理量之间的关系式,弄清物理过程比较困难,如果能借助图像,

  • 化“抽象”为“具体”——轻松演示“物质的聚集状态”

    关键词: 抽象  状态  聚集  物质  演示  新课程标准  教学思想  

    在新课程标准所提出的新的教学思想下,教材也有了较大的改变,在新版教科书中.很多抽象的问题都形象而具体地用图形体现出来.但化学更需要的是体现变化的过程.因此,将微观变化用动画的形式展现出来,更加能够让学生体会微观事物的变化规律.

  • 巧用比喻让化学学习不再雾里看花

    关键词: 化学学习  巧用  化学教学  修辞手法  教学经验  事半功倍  打比方  

    作家秦牧说过,“精彩的比喻,仿佛是童话里的魔棒似的,它碰到哪里,哪里就会清晰明亮起来”.比喻是一种修辞手法,昆指描述事物或说明道理时,用与其有相似之处的别的事物或道钾来打比方.如果能在化学教学中巧用比喻,则会使学生理解起来更轻松,记忆更深刻,大大提高学生学习化学的兴趣和积极性,使化学教学事半功倍.下面笔者结合多年的教...

  • 太阳能技术在工厂燃煤锅炉节能减排中应用研究

    关键词: 太阳能热水系统  燃煤锅炉  污染物  二氧化碳  节能减排  

    工厂燃煤锅炉既是我国的能源消费大户,也是污染物和二氧化碳排放的主要源头之一.为此,本文提出并设计了在工厂燃煤锅炉上利用太阳能技术的节能减排方案,通过理论分析和模型实验,研究该方案的节能减排效果.研究结果表明:在工厂燃煤锅炉上应用太阳能热水系统后,能够达到预期的节能减排效果.

  • 有机命题中的重要载体——硫酸

    关键词: 硫酸  载体  命题  有机试题  

    在很多有机反应和有机试题中都会有硫酸出现,硫酸已成为有机命题中的重要载体,现将其分类总结如下。

  • 向量载体下的三角形形状的判定

    关键词: 三角形形状  向量  载体  举例说明  数量积  夹角  

    向量的数量积中包含向量的模与向量的夹角,故用向量这个载体可以进行有关长度和夹角的计算,因此可以来判断三角形的形状,现举例说明如下.

  • 数据的处理思维误区辨析

    关键词: 误区  思维  调查  

    一、思维误区之一 选择合适的调查方式是重难点之一,如果选择的调查方式不当,将会影响数据的真实性.

  • “守恒思想”在应用中的几种常见错误

    关键词: 常见错误  守恒思想  应用  能量守恒  守恒条件  物理学  失分率  高考  

    动量、能量守恒是物理学中解决问题的基本手段,也是高考中的焦点、热点、高考对此块内容的要求较高,难度较大,学生在此的失分率比较高,出现的问题主要集中在:(1)守恒条件理解不透;

  • 区分易混概念是学好概率的关键

    关键词: 概率  易混概念  基本事件  骰子  点数  错解  

    一、“非等可能”与“等可能”混同 例1掷两枚骰子,求所得的点数之和为6的概率. 错解:掷两枚骰子出现的点数之和不同情况为{2,3,4,…,12},故共有11种基本事件,所以概率为p=1/11

  • 变力作用下的匀加速直线运动

    关键词: 匀加速直线运动  变力作用  同学  合力  

    变力作用下的匀加速直线运动的受力特点是物体受到的力中有的是变力,而合力是恒力.有的同学对此很难理解,下面结合三个具体例子帮助同学们理解.

  • 极限法在分析临界问题中的应用

    关键词: 临界问题  极限法  临界条件  应用  物理状态  高考命题  临界状态  复习过程  

    高考中与临界状态相关的问题一直是高考命题的热点,同时也是学生学习和复习过程的一个难点.当物体由一种物理状态变为另一种物理状态时,会存在一个过渡的转折点,这时我们通常说物理处于临界状态,与之相关的条件则称为临界条件.我们通常要根据临界条件来建立方程,所以解答临界问题的关键是找到临界条件.如何来寻找临界条件呢?极限思维是...

  • 分析物理过程的几点注意

    关键词: 物理过程  物理问题  历届高考  学生分析  高考试卷  能力  首位  考生  

    历届高考总是把对能力的考查放在首位,考生能否准确地分清物理过程是解决物理问题的关键,反映出学生分析,解决物理问题能力的高低,因此,历届高考试卷都设置有一系列物理过程分析的试题。

  • 让学生长一双“透视眼”——初中数学建模思想方法的探讨

    关键词: 数学建模  思想方法  数学应用能力  初中  生长  社会科技  信息时代  创造能力  

    笔者发现,近几年来,在教学中“建模”这一概念如雨后春笋,新鲜而又引人关注,并且被大家广泛的运用;其实,在这以前,人们已在不知不觉中运用了“建模”的方法、思想,只不过人们还没有将它总结成系统的理论或没有上升到一定的理论高度.社会科技日新月异的发展,数码信息时代更显数学的优势,数学最大的变化和发展是应用,数学几乎渗透到了...

  • 带电粒子在复合场中的典型运动剖析

    关键词: 匀速直线运动  带电粒子  复合场  匀速圆周运动  变速曲线运动  重力场  电场  

    复合场是指电场、磁场和重力场并存的场,带电粒子在复合场中的运动,有匀速直线运动,有匀速圆周运动,也有一般的变速曲线运动,

  • 往年各地高考中不等式试题归纳

    关键词: 不等式试题  历届高考  归纳  考查内容  含参不等式  中学数学  新课标  同学  

    不等式是中学数学的重要内容,综合性较强,难度也较大,在历届高考中占有较大的比重.考查内容包括不等式的性质、不等式(含参不等式)的解法、不等式的应用.新课标试题中不等式的分量更是有所增加.现就往年各地高考中不等式的试题做一归纳小结,请同学们参考.

  • 例谈考试题中的过氧化氢

    关键词: 过氧化氢  考试题  h2o2  双氧水  水溶液  弱酸性  氧化剂  漂白剂  

    过氧化氢(H2O2)是一种无色透明粘稠状液体,它的水溶液俗称双氧水,呈弱酸性,是一种强氧化剂、漂白剂、消毒剂,

  • 物质的量常见考点扫描

    关键词: 物质的量  扫描  考点  微观粒子  物理量  

    一、重要概念 1.物质的量:表示含有一定数目粒子的集体的物理量,其中“粒子”是指微观粒子(如分子、离子、原子、电子等),符号为n,单位为摩尔.

  • 浅析电化学知识考点

    关键词: 知识考点  电化学  社会生活  化学能  高考  

    化学能与电能的相互转化在社会生活中有着广泛的应用,所以电化学内容是历年高考的重要考点,为更好地复习这一知识,现将其常见考点总结如下.

  • 帮你拿下高考数学应用性问题

    关键词: 数学应用题  应用性问题  高考  能力要求  学知  情境  

    一、考情分析 数学应用题是指利用数学知识解决其他领域中的问题.高考对应用题的考查已逐步成熟,大体是三道左右的小题和一道大题,注重问题及方法的新颖性,提高了适应陌生情境的能力要求.

  • 注重能力考查的高考数列题

    关键词: 数列题  能力考查  高考  考查能力  多层次  数学  

    数列是高考数学的主要考合内容之一,其试题有着鲜明的特色,发挥了多层次、多角度考查能力的功能.

  • 关注新课程高考中的合情推理

    关键词: 合情推理  高考题  新课程  思维过程  思维方式  演绎推理  推理过程  创新意识  

    推理与证明是数学的基本思维过程,也是人们学习和生活中经常使用的思维方式,推理一般包括合情推理与演绎推理.合情推理是根据已有的事实和正确的结论(包:括定义、公理、定理等)、实验和实践的结果,以及个人的经验和直觉等推测某些结果的推理过程,其主要形式有归纳和类比.在解决问题的过程中,合情推理具有猜测和发现结论、探索和提供思...

  • 增强自信 创造佳绩——浅谈如何提高初中生学习数学的自信心

    关键词: 自信心  学习数学  初中生  心理品质  动力基础  良好习惯  情绪感受  数学学习  

    自信是成功的基石自信心是人的一种积极的心理品质,是培养学生各种良好习惯的动力基础,是人格的核心,自信心也是学生在数学学习中很重要的情绪感受,正因为如此,教师在日常教学过程中,不仅要关系学生掌握了哪些基础知识,基本技能,会解决哪些数学问题,还要关心如何培养学生的自信心。

  • 学而不思则罔——中学生缺乏独立思考的成因及对策

    关键词: 中学生  以教师为中心  教育与教学  成因  中国历史  师道尊严  师生关系  权威  

    一、重传统,重权威的价值取向扼杀了学生独立思考的能力 在中国历史上孔子虽然提出过“当仁不让于师”,但真正支配中国师生关系的观念是师道尊严,即在教育与教学中无原则地服从教师的权威.在教学中强调教师的过程和作用,忽视了学生的过程和作用.以教师为本位的教学关系,其表现:一是以教师为中心,学生围绕教师转.教学关系就是:我讲,...

  • 探讨中职数学教学与专业教学的融合

    关键词: 专业教学  数学教学  中职  职业教育  经济社会需求  专业技能  受教育者  教学模式  

    职业教育是指对受教育者施以从事某种职业所必需知识、技能的教学模式,职业教育的职业性决定了它必须以就业为导向,在基础性教学的基础上重视专业技能的培训,使学校所输送的应用型人才能够达到与经济社会需求的充契合.

  • 运动的合成和分解的讨论

    关键词: 运动合成  合运动  匀变速直线运动  匀速直线运动  变速曲线运动  匀变速运动  分解  加速度  

    1.合运动的性质和轨迹 两直线运动合成,合运动的性质和轨迹由分运动的性质及合初速度与合加速度的方向关系决定.两个匀速直线运动的合运动仍是匀速直线运动;一个匀速直线运动和一个匀变速直线运动的合运动仍是匀变速运动:两者共线时为匀变速直线运动,两者不共线时为匀变速曲线运动.两个匀变速直线运动的合运动仍为匀变速运动:当合初速度...

  • 多媒体在高中化学教学中应用的优越性

    关键词: 多媒体  化学  优越性  

    在化学教学过程,多媒体的有效利用,能将化学课堂激活,带给学生全新的感受,在课堂教学中表现出突出的优越性.

  • 初中数学教学中的情感教育

    关键词: 初中数学  情感  教育  

    对于任何事物的兴趣决定了对于一件事情做的成功与否的关键,爱因斯坦曾说过:“interest is the best teacher”.就告诉人们学习任何东西都是以兴趣作为关键的因素,只有感兴趣才会不惜一切代价做好它,只有这样的兴趣被激发,那么才能在某一方面有所建树,而这也正是初中学生在学习中所主要培养的关键所在,也是在初中教学中的情感教育的意义...

  • 浅议数学课堂中学生主体性地位的落实

    关键词: 学生主体性  数学课堂  发展创新能力  教学模式  数学教育  教师  

    近年来,随着新的教学模式走进数学课堂,学生成为主体的局面已形成,教师的主导角色也得到了新的定位,高质量的数学教育等于“双基”加“创新”,忽视“发展创新能力”和以“教师为中心”的面貌,

  • 浅谈培养人文精神在高中物理教学中的意义

    关键词: 高中物理教学  人文精神  培养目标  社会责任感  意义  自然环境  科学与人文  中学生  

    科学与人文是文明的两翼,断其一翼或失其一翼,都不利于文明的整体进步.作为自然科学分支的物理,蕴涵了丰富的人文精神因素,这为物理教学中培养人文精神提供了前提条件.高中物理教学中学生人文精神的培养目标应当是:使学生不断认识与完善自我,正确认识自己与他人的关系,关心社会并培养其社会责任感,使学生能够热爱自然、关心人类与自然...

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