关键词：数学教学模式 理论联系实际 和谐互动 学习效率 师生关系 

摘要：愉快的兴趣可以使学习效率大为提高，所以数学教学要建立和谐的师生关系，这样能够有效促进课堂活动的互动，问题互动、知识互动、探究互动，一系列的和谐互动可以很好地维护学生学习的兴奋点，很好地保护学生数学学习的兴趣．教师是教学活动的主导，对课堂具有导演的作用，应当尽可能构建和谐的活动情境，积极构建自己在教学中的亲和力，让学生“亲其师”，对自己产生信赖感．在此基础上逐步展现自己的教学魅力，打动学生，让学生生发出敬佩之情．这样，和谐的师生关系就水到渠成了，和谐课堂教学就顺理成章实现了．

中学生数理化·初中版·中考版杂志要求:

{1}欢迎相关领域内论文投稿，来稿内容题材新颖、结构严谨、文字凝练精辟，有一定理论水平和学术价值。

{2}所有英文人名、地名应有规范译名，并在第一次出现时用括号标注原名。

{3}论文如系基金资助项目，请以题注形式注于首页页脚处。

{4}正文内连续叙述中的序号采用①……；②……；③……。分级超过3级后用网括号如：“①”，“②”表示，并采用连排。

{5}注释是对论文中某一特定内容的解释或补充说明，用带圈数字注于当页页脚。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社