中学生数理化·初中版·中考版杂志是由河南教育报刊社主管，河南教育报刊社主办的一本省级期刊。
中学生数理化·初中版·中考版杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高中化学 实验 提高
高中化学实验是高中化学课程的重要部分．所以，教师在实际教学过程中，应将化学实验部分做好，帮助学生更好地学好化学这门课程．
关键词: 化学课堂教学 新课改理念 新课程改革 高中 教育理念 教学内容 课堂效率 教学任务
在新课程的大背景下，随着新课程改革的不断深入，化学课堂教学在教育理念、教学内容、方式方法等方面也在日趋变化，传统的课堂教学无论是形式还是内容都遭到强有力的冲击．而提高课堂效率、构建高效课堂就成了解决问题的必然选择．那么如何才能在有限的化学课堂时间内高效完成课堂教学任务，同时又能使学生的各种能力得到培养和锻炼呢？为此，...
关键词: 化学实验教学 高中 课标 化学课程标准 教育理念 化学教师 课程理念 学科
新的化学课程标准提出了新的教育理念，也提出了许多值得思考的问题，高中化学实验教学中如何渗透新课程理念是高中化学教师面临的新问题．众所周知，化学是一门以实验为基础的学科，实验让学生畅游在五彩缤纷的化学世界中，
关键词: 初中数学教学 新课程改革 新课程标准 教学目的 教学内容 教学活动 教学方法 老教师
在我国，新课程改革已实施了十几年了，但在现实的教学中，仍有很多教师不能适应新课程改革的要求，不能按照新课程标准的教学目的、教学内容、教学方法来开展教学活动．特别是一些上了年纪的老教师，总是按照已有的经验、已有的方法、已有的内容（课本里没有的也增加上去）去进行教学，
关键词: 基础教育课程改革 数学教师 数学课程标准 新课程标准 直接领导 课程目标 党中央 国务院
新世纪之初，我国建国以来的第八次基础教育课程改革在党中央、国务院的直接领导下，正以令世人瞩目的迅猛之势在全国顺利推进．新的数学课程标准满载着时代气息呈现在我们面前．新课程标准在课程目标、结构、内容、
关键词: 化学实验教学 高中化学课程 引导学生 课标 有机组成部分 创新实验教学 实际操作能力 科学素养
实验教学是高中化学课程的有机组成部分，也是新课程改革的重要环节．通过全面创新实验教学，可以更好地落实化学课程目标、提高学生的科学素养，更有效地提高学生学习化学的兴趣、培养学生的实际操作能力，更生动地引导学生发现问题、分析问题、解决问题．促使学生形成科学严谨、
关键词: 高中化学教学 课标 基础教育改革 国民整体素质 新课程体系 素质教育 课程理念 教师学习
我国基础教育的总目标是素质教育，提高国民整体素质是整个基础教育改革的方向．对于新课标下的高中化学教学来说，即使一个挑战，也是一个机遇．新课改要求教师学习新课程理念，完善新课程体系，创设新课程环境，
关键词: 探究式学习 初中化学 科学态度 实验探究 主观能动性 教学理念 教育条件 解决问题
探究式学习是在素质教育条件下提出的教学理念，旨在调动学生主观能动性，有意识的发现问题，解决问题，合作交流、独立思考，体验创造的激情，构建科学的研究习惯、建立严谨的科学态度、培养不畏艰难的科研精神．初中化学作为一门以实验为基础的自然科学，给探究式学习提供了良好的实践基础．实验探究给学生提供了发现、研究、探索的平台，可以...
关键词: 新课改理念 化学教学 渗透
在新课程改革的大潮下，化学教学应该用新课改理念武装自己，并在课堂教学中推广、渗透新课改理念．如何更好、更快地适应新课程教育教学的改革，提高化学教学质量，本人根据自己的中学化学教学实践，从四个角度谈谈在高中化学教学中渗透新课改理念的几点认识．
关键词: 中学物理 阅读指导 学生 定律 课本 书包
对物理这门课，学生往往只注意记公式，背定律，而对课本的阅读就很不重视，有时即使看书，也往往是和看小说一样读一遍，而对其中精义把握不住，没有起到应有的效果．物理教科书包含着物理这门科学最基本、最重要的知识和技能，
关键词: 生物教学 课程 高中 知识传授 教学背景 生物教师 三维目标 教育特点
在新课程教学背景下，高中生物教师要树立教学新思维，用新课标理念指导我们的生物教学．新课程提出了符合我国教育特点的三维目标一知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观，从以往狭隘单一的注重知识传授向引导学生学会学习、
关键词: 数学课堂教学 高中 课标 学习效果 新课程改革 革命性变化 课程体系 教育思想
当下的新课程改革，不仅是课程体系有了巨大调整，而且反映出教育思想的革命性变化，不同的教学理念、教学方法，会带来不同的学习效果．学生的学习活动是老师教和学生学的过程，学习效果则是由二者配合产生的效果，如何提高课堂教学、提高教学质量一直是教师所关心的问题．
关键词: 高中化学教学 新课程背景 以学生为中心 化学课堂教学 创造能力 创造性思维 知识与能力 教学背景
在新课程教学背景下，高中化学教学要有全新的教学理念，以学生为中心展开化学课堂教学．学生的创造能力需要通过提高创造性思维来实现，新课程的精神旨在提高学生的化学能力，学生能力中最重要的是学生的创造能力，所以新课程向化学课堂教学提出了新的挑战，我们该如何通过化学课堂教学培养学生的化学知识与能力，这是新课标的教学目标．
关键词: 初中物理教学 课标 素质教育理念 物理课程 课程理念 百花齐放 教学方法 观念改革
随着素质教育理念深人人心和新课程理念在全国各地有计划地推行，物理教学百花齐放，传统的教学无论是形式还是内容都遭遇到强有力的冲击．作为物理课程的实施者，我们必须更新教育观念改革教学方法．很多学生抱怨说物理难学，并且也有很多老师说物理课难教，就此笔者谈几点看法．
关键词: 高中数学教学 新课程改革 教学模式 创新教学 相对稳定性 教学过程 教学结构 可发展
新课程改革正在轰轰烈烈地进行着，创新教学仍是新课改高中数学教学的主题，其创新主要是教学模式的改革．教学模式是指在教学中，把各教学元素合理结合，使之具有相对稳定性和可发展性的教学结构．好的教学模式在教学过程中能够充分发挥学生在学习中的主体地位，
关键词: 化学实验教学 高中化学教学 课标 教育工作者 有机组成部分 素质教育 应试教育 自然科学
我国的教育正处于由应试教育向素质教育的转型期．无数的教育工作者正积极探索，孜孜不倦，做了大量的改革尝试．化学是一门以实验为基础的自然科学，新课标下的高中化学教学中，实验教学是高中化学教学的有机组成部分．而化学又是理科综合中一门很重要的学科，在高考中所占的比重也很大，所以，学生学好化学实验对学好化学至关重要．如何教好高...
关键词: 数学课堂教学 高中数学教学 新课程改革 有效性 党的教育方针 数学教学活动 教育改革 客观规律
新课程改革是为了全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，适应时代的发展需要，在加快推进我国的素质化教育今天．课堂教学始终是观念环节，课堂教学是推进课程改革的主阵地，是提高教学质量的主渠道．着眼于提高课堂教学的有效性是当前深化高中数学教学课程改革的根本任务．高中数学课堂教学的有效性是指教师遵循高中数学教学活动的客观规律，在...
关键词: 新课标高考 化学实验 主体性 主导性
随着新课标的推行，化学实验作为高考必考的内容越来越受到广大师生的重视．研究、剖析高考试卷，对于我们所面临的新课标高考下的化学实验教学有着极为重要的借鉴意义，现结合教学实践对新课标高考化学实验教学展开论述．
关键词: 高中数学教学 高效课堂 课程 数学问题 数学知识 接受式学习 抽象与具体 课堂教学
传统意义上的高中数学教学偏重知识的传递，强调老师对课堂教学的控制，以学生的接受式学习为主，而高中新课标则要求教学模式的改革与创新，注重在课堂中倡导以“创设问题、主动参与、乐于探究、交流与合作”为主要特征的课堂学习方法，学生通过对一个数学问题的提出，形成一个抽象与具体相结合的清晰概念，获得一个科学的数学结论并应用于解决...
关键词: 高中数学教学 课标 新课程背景 精神世界 教学要求 课程理念 数学教师 教学观念
新课程理念下的高中数学教学要求触及每个学生的精神世界，在学生的心灵深处播下幸福自信的种子，．因此，新课程背景下的高中数学教师必须适应时代的要求，转变教学观念，
关键词: 高中物理教学 新课程改革 课标 学生学习方式 课堂教学效率 革命性变化 课程体系 教育思想
新课程改革，不仅是课程体系有了巨大调整，而且反映出教育思想的革命性变化，既通过课程改革促使教师的教育方法和学生学习方式发生根本转变．我结合自己多年的高中物理教学经验，收集教学过程中的点点滴滴，总结各种得失，谈谈有关提高物理教学质量，提高课堂教学效率的几点看法．
关键词: 高中化学 教学方法
化学是一门与人类的生产生活息息相关的学科，同时也是高考的必考科目，学好化学非常重要．当前高中教师教学过程中只为应试，盲目灌输的知识，导致学生失去学习兴趣，学习效果效率急剧下降．本文针对高中化学教学方法进行探讨，力求找出适合方法提高教学质量．
关键词: 新课标 初中数学 自主学习学习资源
2011版九年制义务教育数学课程标准强调“以人为本”、“以学生的发展为本”，数学教学不仅要关注学生学习结果和学生学习过程，而且要丰富学生自主学习资源．本文结合我们进行盐城市教育科学研究院十二五立项课题《初中数学课堂强化学生自主学习资源》的研究的实践从变“学数学”为“做数学”，用信息技术让抽象内容直观，注重一题多解以及一题...
关键词: 教学功能 习题教学 数学教学 概念教学 新课程改革 定理教学 复习效益 解题能力
目前新课程改革已经实施，新概念也逐渐为广大教师所接受，现在提倡形成性概念教学，再发明、再创造的定理教学．在习题教学中如何挖掘其内在的价值，充分展示其教学功能，对提高学生解题能力及复习效益，培养学生的技能和技巧都有一定的积极作用．
关键词: 物理实验教学 高中 物理过程 物理学理论 科学仪器 物理现象 科学活动
一、研究的意义 物理实验是根据一定的研究目的，运用科学仪器、设备，人为控制、创造或纯化某些物理过程，使之按预期的进程发展，同时在尽可能减少干扰的情况下进行定性或定量的观察和研究，以探求物理现象、物理过程变化规律的一种科学活动，也是检验物理学理论是否正确的标准．
关键词: 学生活动 帮助和点拨 准备工作 实验方案 素质教育新课改
探究实验是提高学生素质，使学生全面发展的重要教学手段．首先可以让学生摆脱题海战术的枯燥乏味，提高学习兴趣；其次，可以培养学生的合作交流意识和动手操作的能力．
关键词: 化学 实验教学 教育
随着社会的不断发展，人们对科学素养和创新能力越来越重视．高中化学将理论与实验紧密结合在一起，化学实验在化学教学中具有重要的作用．本文笔者对新课程标准下的高中化学实验教学进行了介绍，并对实验教学的教育功能进行了分析．
关键词: 探究性实验 教学情景 探究式学习方式 基础教育课程改革 学生发展 党的教育方针 化学课程标准 创新精神
面向21世纪的基础教育课程改革把促进学生发展作为基本出发点，即“以学生的发展为本”．第三次“全教会”明确指出：“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点．”要培养学生的创新精神，就必须改变学生的接受性的学习方式，倡导新的化学课程标准提出的科学探究式学习方式．
关键词: 实验过程 高中化学 异常现象 实验教学过程 新课程改革 自然科学 素质教育 创新教育
化学作为一门以实验为基础的自然科学，要实施素质教育、创新教育以及新课程改革教学，实验教学发挥着极其重要的作用．在化学实验教学过程中，无论是教师课堂演示还是学生实验，由于种种原因，有时会出现一些与预料的正常实验结果不相符合的现象，其中有颜色变化的异常，生成物气味的异常，事故发生的异常等等．
关键词: 化学实验教学 素质教育 初中 化学知识 化学教育 教育要求 科学方法 科学精神
我国化学家戴安邦先生也指出：“只传授化学知识和技术的化学教育是片面的，全面的化学教育要求既传授化学知识和技能，又训练科学方法和思维，还培养科学精神和品德，学生在化学实验中是学习的主体，在教师指导下进行实验，
关键词: 实验教学 实验操作技能 学生系统 课程 化学知识 学科教学目标 教学大纲 自然科学
化学是一门以实验为基础的自然科学．按照教学大纲规定的学科教学目标：一是要使学生系统地掌握基本的化学知识，二是要使学生获得基本的实验操作技能．实验教学的功能便在于：既可通过实验促使学生探求、理解和掌握相关的化学知识，又可从中训练学生的实验操作技能，最终提高整体能力．因此在教学中，充分发挥实验教学的功能，对于提高教学效果...
关键词: 实验探究 创新思维 学生 激发 化学 学习心理 自主创新 学习活动
化学“实验探究”学习活动有利于促发学生自主创新性学习心理，满足学生求知需要、学习情感和自信心，可以使学生的潜能得到挖掘，智力得到开发．下面我结合教学实践个案，谈谈在“实验探究”中激发学生创新思维，创新能力的做法及体会．
关键词: 化学实验教学 高中化学教学 课标 学生参与 实验过程 实验课程 化学现象 实验内容
高中化学是以实验为基础的一门学科，化学实验是高中化学教学中的重要手段好方法，是高中化学的重要组成部分，化学实验课程的主体是学生，学生参与化学实验，可以加深对实验过程的理解，对化学现象认识．在传统的实验过程中，实验内容单调无创意，其结果严重地挫伤了学生在实验中的主动性，创造性，不利于学生素质的提高．因此，笔者谈一下探究...
关键词: 多媒体 实效性 辅助性 主体性 创造性
运用多媒体教学是现代教学理念下课堂教学的重要手段．但任何事物都有其两面性，多媒体也是如此，我们需要注意的就是避免不足，最大限度地发挥多媒体教学的优势，实现多媒体真正为我们的教学服务．笔者现对数学教学中运用多媒体的原则浅谈如下．
关键词: 金属活动性顺序 综合解题能力 巧用 规律性知识 工具性知识 化学命题
金属活动性顺序既是规律性知识，又是必备的工具性知识．金属活动性顺序的考查一直是各种化学命题、测试的重点与难点．
关键词: 教学模式 物理教学 学生的主体作用 学生积极性 课堂教学形式 初中物理 教学环节
初中物理课堂教学形式有多种多样，怎样把教学的侧重点由教师的“教”转到学生的“学”上来，从而更好地调动学生积极性，突出学生的主体作用呢？笔者认为要抓好以下几个教学环节．
关键词: 创新能力 学生 培养 生物教学 生物学教学 高中 科学技术发展 民族进步
“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”．当今世界，科学技术发展突飞猛进，科技革命正在形成新的浪潮，人才的竞争更趋激烈．适应时代潮流以培养创新思想、创新能力、创新精神为目标的创新教育，已成为中华民族兴衰存亡的大事．要使中华民族屹立于世界民族之林，我们生物学教育工作者绝不能落伍，在向学生传授基础知识，...
关键词: 分式方程 增根 无解 中学 数学教学 教学方法
分式方程出题时出现增根与无解时该如何区分，常见的三种情况：
关键词: 中学 化学教学 教学方法 有机物燃烧通式
一、烃及其含氧衍生物完全燃烧时耗氧量规律
关键词: 生物课堂教学 高中学生 学习兴趣 培养 教学过程 一线教师 学习情景 教学效果
在中教学过程中，通过提高学生学习兴趣把学生带人一个完全主动学习情景可以说是教学取得成功的关键．只有学生对所讲内容产生兴趣，才会积极配合教师的教学，从而达到最佳教学效果．而如何提高学生的学习兴趣又是一线教师所关心和急需解决的实际问题．本文结合实际进行分析，提出了几点提高学生学习兴趣方法，希望能对中学生物课堂教学提供一些...
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