中学生数理化·初中版·中考版杂志是由河南教育报刊社主管，河南教育报刊社主办的一本省级期刊。
中学生数理化·初中版·中考版杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 物理课程标准 发散思维能力 学生潜能 新课程 培养 物理教学大纲 物理课程目标 课程改革
新一轮的课程改革,物理课程从过去的“物理教学大纲”转向现在的“物理课程标准”,它对物理课程目标、课程基本理念、科学内容、课程实施和课程评价等都提出了全新的理念.而发散性思维有利于开启学生心扉,激发学生潜能,提高学生素质,对造就创造性人才至关重要.因此,我们应充分利用现有的课程资源,因地制宜,多渠道、多方位地培养和拓展学生的发散...
关键词: 课堂教学 思维过程 创新能力
新课程改革的课堂，应是自主的课堂，平等的课堂，交往的课堂，伙伴的课堂，师生对话的课堂，从而带来学生心态的开放，主体性的凸显，个性的张显，创造力的解放．
关键词: 自主学习 教学模式 高中数学 新课改
在新一轮的课程改革下,培养学生的自主学习能力,突出学生的主体地位成为高中数学教学中的一项新要求、新挑战.本文结合笔者多年的教学经验,主要对自主学习教学模式的优势进行了分析,并对自主学习教学模式在高中数学课程中的应用策略进行了深入的剖析.
关键词: 物理教学 物理文化 融入研究
物理的学习在于思维的建立和实用方向的开发,不能满足于基本定理和公式的掌握,而要在基本的物理学习中充分融入物理文化的学习,只有深刻地了解前人创造科学结晶时的探索方法、科学态度、情感取向,才能在物理学习中真正做到举一反三.
关键词: 不等式 研究性学习 分式
例1已知：a、b、m∈R＋,且a〈b〈a＋m/b＋m 这是有名的真分式，下面我们将其作为研究性学习的材料，从问题的形成、问题的解决和知识的应用三个层面进行探究．
关键词: 一题多解 分层教学 匀速运动 传送带 动摩擦因数 加速度 痕迹 黑色
题目 水平浅色长传送带上放置一煤块（可视为质点）,煤块与传送带之间的动摩擦因数为μ.初始时,传送带与煤块都是静止的.先让传送带以恒定的加速度a0开始运动,当其速度达到v0后,便以此速度做匀速运动.经过一段时间,煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹后,煤块相对于传送带不再滑动.求此黑色痕迹的长度.
关键词: 极值问题 问题探究 几何 解决问题的能力 三角函数 迁移能力 数学知识 交汇点
几何中的极值问题,常常与三角函数等其他代数分支相连接,求解这类问题时,如能在几何与代数的交汇点上寻求解题突破,对提高分析问题、解决问题的能力和提升数学知识的融会与迁移能力,无疑很有裨益.
关键词: 教学案例 科学性 实用性 归类分析
说到习题讲评课我们的感觉是枯燥、单调,学生的反应是无精打采.的确讲评课是一种比较难处理的课型,然而,一堂好的习题讲评课应该也同样可以做到是有趣味的,吸引人的,学生也应该是听的津津有味的,上好化学习题讲评课,不但有助于学生正确地掌握化学概念,熟练地掌握化学有关规律,完整地掌握化学知识结构,优化学生的思维品质,而且能够激发学生学习化...
关键词: 向量题 统一解法 等量关系 举例说明 向量问题 数量积 利用 高考
我们知道,两个向量a,b的数量积a·b=｜a｜｜b｜cosθ,对于一类利用已知向量a,b表示的向量c=xa＋yb,可以分别让c与a,b作数量积运算,从而建立x,y之间的等量关系.利用这一方法,能够简单地解决一类高考向量问题.下面举例说明.
关键词: 网络环境 初中物理 实验探究 教学模式
网络环境下的初中物理实验探究教学模式的应用是为了给物理实验教学提供更加便利的条件,是为了能够培养学生的自主探究能力、分析解决问题的能力,以及创新和实践的能力,在应用过程中,教师应该在传统教学基础上充分利用网络,实现新型的有效教学模式.
关键词: 化学实验 科学实践 实验指导 学生 实验操作技能 化学知识 教学成效 课堂讲解
纵观当前高中化学实验教学成效,多以高考分值为目标的务实性课堂讲解为主,学生真正动手操作或可以进行探索的几率并不多.化学课程的理论知识多源自科学实践,并以理论规则来指导实践,单纯以实验操作技能、分值、熟练程度为目标而进行的化学实验引导,就其教育效果而言,与化学实验原本可以带给学生的思维启蒙、探索兴趣的提升相比,利用化学知识来探...
关键词: 控制变量法 高中化学 化学实验 化学反应原理 应法 物理量 教学过程 科学探究
在高中化学教学过程中,控制变量法是科学探究中常用的一种方法.当一个物理量与几个因素都有关系时,我们要控制其他因素不变,只改变其中一个因素,研究物理量和它的关系,再控制别的因素不变,改变其中一个因素,研究物理量和它的关系——这种分别控制逐一研究的方法称之为控制变量法.《化学反应原理》中的强电解质和弱电解质这个章节就是变量反应的...
关键词: 初中化学 实验教学 学习能力 实践能力 学习效果
化学离不开实验,实验检验与验证着化学的神奇.初中化学教学中应以实验作为学生化学概念、化学理论和元素化合物知识学习与掌握的重要手段,提升学生对化学知识的认识,形成严谨认真、客观观察与分析化学问题,提升化学实践能力,获得化学学习的技能与学习品质.
关键词: 教学过程 初中数学 生活 学习效率 学生参与 思维启迪 智力开发 逻辑性
数学作为一项抽象、理性的学科,在教学过程中以其独特的逻辑性,较为复杂的演算方式,及枯燥乏味的理论知识等,对教师的教学和学生的学习造成了极大的障碍.然而在教学的过程中适当地引入生活中的案例,不仅可以增加学习的趣味性,还可以充分调动起学生参与的积极性,在进行思维启迪、智力开发和提高学习效率等方面,都具有很好的促进作用.
关键词: 学生的主体作用 化学学习能力 演示实验 传统教学 教师
传统教学演示实验总是教师台上做,学生台下看,虽也能起到相应的作用,但学生的主体作用却大打折扣.于是笔者开始试行让学生做演示实验,发现效果非同凡响,学生学习化学的兴趣大大提高,学生的化学学习能力突飞猛进.
关键词: 作业设计 数学作业 个性化 学生 课堂
众所周知,作业是课堂的延伸,让学生通过做作业来熟悉理论知识无可厚非,但如果只是一味地让学生重复做题,结果只会适得其反,让学生产生抵抗的心理,所以数学作业个性化的设计有着至关重要的意义.
关键词: 平行四边形 三角形全等 题型 公式推导 面积计算 七年级 图形 学习
平行四边形是与三角形联系得非常紧密的一种图形,从以前的学习中就已经知道平行四边形的面积计算公式就是由三角形的面积公式推导出来的,可见这两种图形之间的联系是从本质上发展出来的.在平常所遇到的有关平行四边形的问题中,解决问题也常常需要用到三角形的相关知识,特别是三角形全等,这部分内容是在七年级就已经学习过了的.下面我们就以一些...
关键词: 二元一次方程组 解法 字母参数 一元一次方程 一元二次方程 初中数学 分式方程 中考
二元一次方程组是初中数学中的四大方程之一（四大方程分别为：一元一次方程;二元一次方程组;分式方程;一元二次方程）.这个板块是中考的必考内容,其中各种方程尤其是二元一次方程组的解法是中考的热点.但是很多学生在考试时难以拿到全部的分数,究其主要原因是方程的解法特别是二元一次方程组中的解法众多,学生难以选择合适的方法进行解题.
关键词: 第二定义 圆锥曲线 解题 巧用 事半功倍 纵坐标
圆锥曲线的两种定义,第二定义体现了“形”的统一,第一定义体现了“质”的区别.两种定义不仅在解题中应用广泛,而且具有很大的灵活性.在解题时,要充分利用这两个定义,尤其是第二定义,揭示圆锥曲线上的任一点到焦点的距离与这一点的横坐标（或纵坐标）的直接关系,如果运用恰当,可收到事半功倍的效果.
关键词: 数学应用题 解题策略 数学综合素质 职高学生 数学知识 试卷命题 单招考试 二次函数
应用题能考查学生对数学知识的灵活转化和实际应用的能力,能全面体现职高学生的数学综合素质,所以很受试卷命题人的青睐,并成为每年单招高考题的必备题型.在近几年单招考试中,应用题的题型越来越多的出现,目前主要是一次、二次函数的应用,均值定理的应用等.
关键词: 高中数学 数列 解题策略
在高中数学中,数列是重要内容,关系着不等式、数、方程、函数,在整个高中数学中,数列解题思路贯穿其中.在多年的高中数学教学中,数列解题一直是多数学生的难点,学生存在解题思路不清晰,解题方法不当等问题.本文对高中数学数列题的解题策略进行探讨,为学生提供参考.
关键词: 逆向思维 数学解题 常规思维 思维方式
与常规思维不同，逆向思维是反过来思考问题，是用绝大多数人没有想到的思维方式去思考问题．运用逆向思维去思考和处理问题，实际上就是以“出奇”去达到“制胜”．因此，逆向思维的结果常常会令人大吃一惊，喜出望外，别有所得．
关键词: 图形问题 二维空间 解题途径 类比 三维空间 举例说明 平面
三维空间是二维空间的推广,故有很多空间图形问题与平面图形问题是类似的.因此这些空间图形问题的解题途径就可以从类似的平面图形问题的解题途径类比得到.本文就这个问题举例说明.
关键词: 数学模型 高中数学 构造 应用 数学知识 数学解题 元素
在高中数学中,对于某些问题根据问题的条件和结论的特点,以已知元素为“元件”,用已有的数学知识为“支架”,构造出某种数学模型,通过对模型的解决常使得数学解题突破常规,另辟蹊径.笔者试从例题入手,给出常见的构造数学模型的方法.
关键词: 中学数学教学 不定方程 数学知识点 需要满足 模拟题 方程组 归纳 高考
近几年高考数学模拟题中偶尔会出现简单的解不定方程的题目.笔者对这些题目进行了分析归纳,提出了一些浅薄的思考,供大家批评指正.首先需要说明一下什么是不定方程,从最基本的数学知识点出发,我们知道方程可解,是一个方程组对应一个方程解,但是这里需要满足一定的条件,
关键词: 初中化学 合作学习 学习方式
新课改施行以来,“以学生为本”“一切为了学生发展”的教育理念被反复强调,而在初中化学教学过程中构建高效合作学习模式就是在教学实践中充分体现生本教育核心思想的有效手段.本文就初中化学合作学习方式进行简要分析,探讨了在新课程改革背景下初中化学教学中合作学习模式构建的重要意义,并就初中化学合作学习模式构建提出相应建议,以期为新时...
关键词: 高中物理 家庭作业 问题 策略
高中物理家庭作业是高中物理教学设计的主要组成部分,新课程改革下的高中物理家庭作业不但是课堂教学的拓展,还能强化学生的学习积极性,家庭作业易于完成,且能够激发学生对物理的兴趣.现阶段,课程改革不断深入,合作、探究、讨论等自主性学习的方式逐渐走向课堂,但由于应试教育的长期影响,教学评价机制中所教学科的学生的成绩仍是评判教师的主要...
关键词: 课堂教学 意外事件 处理策略
课程改革不断深入,课堂教学越来越开放.学生思维越来越活跃.师生面对的知识和问题越来越新奇.课堂教学的实际离课堂预设相去甚远即课堂“意外事件”随时都有可能出现.教师根据教学实际,灵活、机智的处理“意外事件”使课堂随机生成更科学高效.课堂教学因“意外事件”而变的更精彩.
关键词: 学生的主体性 提问能力 数学课 培养 提出问题 创新意识 探究欲望
“提出问题,往往比解决问题更重要.”因为提出问题的过程能激发学生的创新意识,产生问题才能激发学生的探究欲望,强化学生的学习动机.那种“教师问、学生答”的所谓“启发式”教学,往往把学生当做应声虫,不仅压抑了学生的主体性,还阻碍了学生创新思维的发展.因此对于数学教学,教师不能包办一切,
关键词: 高中化学 理论知识 教学模式
高中化学理论知识作为化学学科的学习重点,其教学模式的选择直接影响到课堂教学效率,如何构建适合学生学习又体现教师教学风格的化学理论知识教学模式,已经成为教育研究者的重要研究课题.本文主要针对人教版高中化学理论知识教学模式的相关问题进行探讨.
关键词: 学生自主学习 教会 初中 自主学习能力 数学学习 教育行为 终身学习
《数学课程标准》指出：“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者.”由此可见,培养学生自主学习能力,是新课标的要求,也是人终身学习的需要.眼下,“自主学习”已成为教育新时尚,其理念已经被越来越多的教师所接受,正悄然改变着教师的教育行为,影响着师生的精神面貌.因此,教师要创造条件帮助学生积极参与学习,
关键词: 学生质疑 化学教学 提问能力 自然学科 自然现象 化学现象 创新思维 好奇心
化学是以实验为基础的自然学科,用化学知识解释很多自然现象,合成很多新材料,优化了很多新能源,因此化学是一门神奇的科学.既然神奇就会使学生产生强烈的好奇心.这种好奇心就是一种对常态问题的不寻常思考,是对各种化学现象和规律问题的质疑.学生有了不同寻常的质疑音,创新思维就能得到一定的发展.
关键词: 预选题 竞赛 半圆 直线 线段
图1 目如图1,在一条直线l的一侧画一个半圆Γ,分别过半圆Γ上两点C,D作Γ的切线与l交于点B,A且使Γ的圆心在线段AB上,AC与BD交于点E,过E作EF⊥l于点F.求证：EF平分∠CFD.
关键词: 初中数学 课堂教学 开放性试题 教学策略
初中数学是一种重要的数学学习阶段,初中数学的学习更加注重学生思维能力的培养和发挥,在平时的教学和中考试题中,都免不了会遇到一些开放性的题目,这类题目不仅能考查学生对基础知识的掌握程度,还可以反映出学生的思维敏捷性及灵活程度,是一种综合性的题目.因此,在教学中教师要重视这类题目的教学,培养学生的思维能力,达成教学的目标,提高初中...
关键词: 反应规律 高考题 氧化还原反应 应用 离子反应 高中化学 溶液
离子反应和氧化还原反应是高中化学的基础和重点,分析离子反应的顺序时要考虑氧化还原反应的原理,在含有多种微粒的溶液中发生氧化还原反应有先后顺序,遵循优先反应规律.
关键词: 试卷讲评课 初中数学 质量 查漏补缺 总结经验 学生 教学 教师
试卷讲评是教学中非常重要的一个环节.试卷讲评课起着帮助学生进一步理解知识、熟练技能、查漏补缺、总结经验、拓宽思路、揭示规律、提高能力的重要作用.如何讲评试卷,不同的教师会有不同的方法;不同的方法,效果也不尽相同.那么,如何提高试卷讲评的质量？笔者进行了如下一些思考.
关键词: 高考题 中学 数学教学 函数
例题（2011年全国卷理10）函数f（x）=axm（1-x）n在图1区间0[,1]上的图像如图1所示,则m,n的值可能是（ ）.
关键词: 多媒体课件制作软件 物理课堂教学 现代化教学 教育改革 信息化技术 多媒体教学 教育设备
随着教育改革的前进和现代信息化技术的提高,教育设备的配备越来越现代化,将教育尤其是课堂教学带入一个现代化的领域中.多媒体的应用已经是现代化教学中不可缺少的一部分,再加上五彩缤纷的多媒体课件制作软件或现成的课件,为课堂多媒体教学注入了活力.下面联系切身实践,就物理课堂教学中多媒体的作用,谈一下自己的体会.
关键词: 高中数学教学 新课导入 数学课堂教学 引擎 优化 导入教学 学习兴趣 教学活动
新课导入是课堂教学的前奏,是一节课的开端.在数学课堂教学中,导入教学占据着极为重要的地位,它直接关系着一节数学课的成败.生动有趣、极具启发性和艺术性的导入,能够极大地锁定学生的注意力,牢牢吸引学生的学习兴趣,让学生自觉主动地参与新知探究.但教学活动本身就是一门高深的艺术,新课导入也绝无一成不变的模式,我们教师在教学中,要结合自己...
关键词: 初中数学教学 学习兴趣 培养 学习积极性 中学数学教学 数学教学质量 学习数学
在中学数学教学中,培养学生的学习兴趣是一直值得我们研究的重要课题.教师在数学教学中,如能巧妙地进行“启发式”教学,充分调动学生学习数学的积极性,就能促进数学教学质量的提高.学生持久的学习积极性来源于对学习数学的浓厚兴趣,而学习兴趣的培养又决定于教师正确地运用最恰当的教学方法.教学方法是教师完成教学任务的重要手段,虽“教不定法...
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