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中学生数理化·初中版·中考版杂志是由河南教育报刊社主管，河南教育报刊社主办的一本省级期刊。
中学生数理化·初中版·中考版杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 科学规律 应用 电学 初中 九年义务教育 物理规律 物理现象 教学标准
在九年义务教育的物理课程教学标准中明确提出：“学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律，尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题。”由此可见，学习物理规律是为了能应用知识去解决某些具体问题，教会学生如何应用物理规律应该是每一个物理教师的教学目标之一。
关键词: 新课程理念 中学数学 教学改革
本文针对新课程的要求，给初中数学的教学方法提出了一些合理化建议，主要包括丰富教学资源，更新教学手段，以及提高教学质量，优化课堂结构两个大方面。同时，也提出了一些小的教学改革措施，比如应用多媒体或是教师的灵活性教学等，根本目标就是增强学生的学习兴趣并且改善课堂气氛。
关键词: 高中物理 教学实施 新课程 物理知识 高中阶段 万有引力定律 动量守恒定律 物理研究方法
本文就新课程形势下高中物理开展有效教学实施策略进行思考和探索，希望能为高中物理开展有效教学做些许贡献。 高中阶段的物理学科需要加深对重要物理知识的理解和掌握，有很多将由以往的定性讨论转到定量计算当中，比如动能概念、力和运动的关系、核能和电磁感应等。高中阶段的物理还需要扩大物理知识的范围，知识广度和范围逐渐扩大，学习的...
关键词: 生物教学 高中生 高效课堂 人与自然和谐发展 生物科学素养 学习过程 情感体验 求真务实
新课程的规定中不但强调高中生对知识和技能的掌握能力，更重视学生在学习过程中所获得的价值观和情感体验。高中生物在高中生的学习中占一定的重要比重，搞好高中生物教学对于有效培养学生的生物科学素养、严谨的科学态度和求真务实的精神，增强学生对生活常识的了解和环保意识，理解人与自然和谐发展的意义至关重要。本文主要针对有效提高高中...
关键词: 物理教学 大气压强 托里拆利实验 理解透彻
在如今的物理教学课程中，大气压强程序的教学是相对比较难的一个知识点，大多数学生对这一知识点理解的不够透彻。本文主要是根据托里拆利实验，设计了一套比较系统的教学方案，来讨论大气压强在物理教学中程序的教学，从而帮助学生更好地开发学生想象，学好大气压强这一相对较难的课程，让学生理解的更加透彻。
关键词: 物理教学 小组合作 有效性
合作学习是对传统教学形式的一种突破及补充，在世界上很多国家都已经开始这种创新机制。本文就是针对目前合作的现状和问题，对初中物理教学中的小组合作学习的有效性来进行探究。
关键词: 高中数学 面向全体学生 教与学 新课标 能力的培养 学习结果 可持续发展 形成方法
数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象、概括，形成方法和理论，进行广泛应用的过程，是人们生活、劳动和学习必不可少的工具；数学为其他科学提供了语言、思想和方法，是一切重大技术发展的基础；数学是人类的一种文化，它的内容、思想方法和语言是现代文明的重要组成部分。新课程下的高中数学其基本出发点是促进学生全面、和谐地...
关键词: 高中数学教学 新课程标准 学生自主学习 课堂教学效率 数学教师 国家级贫困县
在新课程标准的指导下，高中教学的基本模式已经从以往死板的填鸭式教学中逐步脱离出来，教学的方式方法得到了明显的改变，教学的重点已经不是教师如何去教，而是学生如何去学。建构主义提出：学习不是由教师向学生传递知识，而是学生建构自己知识的过程，其核心是以“学生”为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识的意义的主...
关键词: 错题 价值 资源 学习数学 数学教师 高中生 数学能力 数学课堂
常言道：“人非圣贤，孰能无过。”学习再优秀的学生，也会出现错误。哪怕是他们对某个知识点掌握的非常扎实，但是在某些特定的场合中，也难免会遇到“背腹受敌”的危险。由此一来，“错题”就会出现。有些数学教师认为错题是影响高中生学习数学的关键，所以要求学生最大限度地避免出现“错题”。但是笔者认为，有些错题错的有价值，如果可以鼓...
关键词: 数学题 解法 高中数学 数学竞赛 对数方程 参数法 学生 高考
参数法是高中数学的一个重点，同时也一直被学生视为难点，“谈参色变”。此类问题综合性强，灵活性高，一直是历年高考和数学竞赛命题的热点和重点。下面就含参数对数方程类型的题目，例谈如何操作，以供参考。
关键词: 家庭化学实验 激励学生 身心素质 化学实验教学 家庭实验 科学文化素质 思想道德素质 劳动技术素质
家庭化学小实验（以下简称家庭实验）是初中化学实验教学的一个组成部分，利用家庭实验不仅能激励学生学习化学的积极性和探索精神，提高学生的科学文化素质，还可以提高学生的思想道德素质、劳动技术素质、身心素质。近几年，笔者对利用家庭实验向初中生实施素质教育进行了探索。
关键词: 化学解题 守恒法 应用 高中 守恒定律 本质特点 守恒关系 解题效率
世界上的任何事物都是在不断变化的，而化学世界中的物质也在不断变化着，但是在化学世界中却存在着一个永恒不变的主题，这个永恒的主题就是守恒定律，守恒法便是因为守恒定律的存在而产生的。守恒法主要是以事物之间的内在联系作为依据，这同样也是守恒法的本质特点，以此作为依据对化学中的难题进行处理，这样可以帮助同学准确找出事物之间的...
关键词: 多维实验探究 双基 so2 性质实验
化学是知识来源于探究的科学，是通过实验形成的知识体系。为了更好地让学生明白深层次的化学知识规律，我们还应该是从知识的源头做起，也就是进行多维实验探究。多维实验探究不仅能够激发学生对化学学习的兴趣，还能帮助学生构建化学知识体系，拓宽学生学习的视野，是一举几得的事情，何乐而不为呢？
关键词: 实验探究 质壁分离 植物细胞 复原 生物知识 原生质层 显微镜 网络体系
开展实验探究有利于学生快速掌握生物知识，抓住生物知识的本质，构建知识的框架结构，包括什么样的内涵与外延，以及是怎么发展的整个网络体系。然而，很多生物实验具有实验使用的动植物、微生物材料的时效性，需要我们不断地创新和改进。例如，我们以“观察植物细胞的质壁分离和复原”的实验为例，从假设“原生质层相当于一层半透膜”开始，既...
关键词: 生物实验 优化创新 探究能力 学生 自然科学 生活现象 实验总结 生物教学
生物学是一门以实验为基础的自然科学。许多生活现象只有通过实验才能得到解释，各种生物体的结构必须通过实验才能观察清楚，生物学的理论也是人们通过实验总结出来的。所以实验教学在生物教学中占有非常重要的地位。
关键词: 化学课堂 网络信息 计算机多媒体 化学学习 技术应用 未来教育 网络多媒体 技术革命
互联网对人类的学习方式的影响是任何一次技术革命所不能比拟的，有利用最新的教育、教学思想和理论，以及最新的学习理论的运用。我国著名科学家钱学森也对未来教育作了如此论述：“未来教育=人脑＋电脑＋网络。”作为一名化学老师，应合理运用网络多媒体、网络技术，切实提高化学课堂效果。
关键词: 精心设计 事半功倍 题组 教学工作 知识点 学生 组题
在多年教学工作中，笔者发现精心设计题组，让学生做精炼的、有对照的一组题，对某知识点的透彻理解和掌握，效果特别好，现举两组例子。
关键词: 分层教学 自主探究 填鸭式教学
中考复习课是整个初中教学过程中一种非常重要的课型，上好一堂复习课比上好一堂新授课难度更大，一方面是因为复习课本身的特点，例如复习课所涉及的知识内容都是学生学过的，因此学生缺乏新鲜感；另一方面是由于学生学习习惯和学习能力的差异，对知识的理解程度和应用知识解决实际问题的能力大不相同，从而造成复习课上的起点大不相同。在本文...
关键词: 高中数学教学 有效率 数学特点 引导学生 数学教师 数学知识 数学问题 学习
部分高中数学教师引导学生学习数学时，有时会发现自己教授学生数学知识时，学生貌似已经全部都理解了，可是让学生结合学过的数学知识解决数学问题时，学生却拿不出一套解决问题的办法。这使得有些数学教师开始感叹：数学教学没有效率啊！那么什么是有效率的教学呢？要怎样教学才有效率呢？本人认为数学教学有它独到的特点，只有从它的特点着手...
关键词: 课堂 学参 自主 成长
在每学期开学初，我们教师在领取教科书的同时都会配套一本教学参考书。那么，开学初学生手里能否拥有一本能真正引领学生思维发展、培养学生自主学习能力的学习参考书呢？
关键词: 物理课堂教学 生活实际 引导学生 生活世界 物理教学 认知规律 生活经验
新《课标》明确提出：“物理教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有的知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动。”物理教学活动的实施过程，实际上是知识的探究和获得的过程，运用生活情景创设教学情景，不但贴近了学生生活，而且符合学生的认知规律。在物理课堂教学中，教师不仅可以充...
关键词: 创新教育理论 数学课堂教学 学生主体性原则 解决问题的能力 高中 现代教育思想 问题性原则 最近发展区
创新教育是一种现代教育思想和教育理念，要求教师不仅要有启发研究，诱发才能的能力，而且要能通过深入挖掘知识，培养学生提出问题、解决问题的能力。教师在课堂上要把握问题性原则，问题的设计要注意新颖性和层次性，尽力营造民主、开放的课堂氛围，学生与学生、教师与学生之间实现观点的多向交流；同时要把握学生主体性原则，为学生在课堂上...
关键词: 初中数学教学 课改背景 创新措施 传统教学模式 教学方法 教育模式 教育规律 教学实际
一、新课改下初中数学教学中存在的问题 1.教学模式和教学方法陈旧 教学模式和教学方法陈旧是新课改背景下初中数学教学中存在的两个主要问题，在初中数学教学中一直沿用传统的教学模式，这种教学模式导致教材和教学方法的剥离，违反教育规律。另外，在新课改这个大背景下，完全抛弃传统的教育模式，照搬新课标教育模式。我们应在传统教学模式的...
关键词: 高中物理教学 学习兴趣 教学效益 激活 学习活动 内在动因 学科兴趣 教学效果
兴趣是一个人学习活动的内在动因，对个体从事学习活动具有巨大的推动作用。一旦学生对某一学科兴趣浓厚，他们将释放自己内心深处的最大潜能，全身心的投入学习和研究。因此，对高中物理教学而言，提高教学效果首当其冲的是要激发学生的学习兴趣。下面就结合自己的教学实践，谈谈在高中物理教学中如何培养学习兴趣。
关键词: 化学课堂 电子白板 传统课堂教学 高中 教学活动 教育教学理论 信息呈现 教学结构
黑板是传统课堂教学中呈现教学内容和组织教学活动不可缺少的媒体工具，书写便捷、师生间的交互作用明显。然而随着现代教育教学理论和教育技术的发展，黑板在教学中的缺点也越来越明显，主要是信息呈现的过程慢、信息量小，不能即时呈现各种图表，不能呈现动态画面，不能长期保存教学中在黑板上所书写的有用信息，会产生大量粉尘影响人的身体健...
关键词: 直观 形象 优化
多媒体技术是对文本、声音、图形、图像、动画等进行综合处理，以课件的形式出现，能创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境，为教师搞好数学教学提供形象的表达工具，多媒体与数学教学有机结合，给我们的教学改革注入了新的活力，它可以激发学生兴趣、直观地展示知识，拉近与学生的距离，增强课堂容量，使学生变被动为主动，减轻学...
关键词: 初中数学 错题 教学效率
无论是在学习还是在生活中都难免会出现错误，数学教学中出现错题也属于正常现象，对待错误题目要让其发挥出应有的价值，利用错误体现出的不足来更好的学习。本文针对学生出现错题的情况，从教师和学生两方面进行了分析，在合理建立和利用错题本以及教学方式的改进上提出了几点建议。
关键词: 初中物理教学 真实性评价 教学效率 物理教学方法 学生研究 物理现象 物理规律 学习任务
所谓的真实性评价，就是让学生研究一个真实的物理现象，让学生研究真实物理现象中的规律，总结物理规律中的知识。当学生完成这了个学习任务以后，教师给予学生评估的一种教学方式。如果初中物理教师能恰当的使用这种物理教学方法教学，就能提高初中物理教学的效率。
关键词: 解题技巧 解题方法 非选择题 生物 高中 高考题型 阅读理解能力 出题方式
从这几年的高考题型来看，大概有以下几种题型：文字叙述题、图表题及实验题。同时，在出题方式上，又将理论与生活上的实际相结合。从这两点来看，出题的灵活性大大增加。所以，学生应当努力锻炼自己的阅读理解能力，并且积极储备一定的解题技巧，以求在高考中脱颖而出。
关键词: 交互式电子白板 化学课堂教学 高中 课堂教学信息化 多媒体课件 妙用 优化 媒体技术
化学学科具有教学资源丰富多样，图片、视频、实验演示等多媒体信息量大等特点，在课堂教学中，教师总要运用一定的媒体技术来向学生呈现、传递教学内容和信息，甚至组织教学活动，以丰富学生感知，增强教学效果。近年来，我们在化学课堂教学中呈现教学信息的主流技术是多媒体课件。然而，传统的多媒体课件却有许多难以克服的缺陷。学校的课堂教...
关键词: ppt课件 初中数学 教学 思维能力
随着现代化信息技术的普及与发展，多媒体课件在现代教学中起到提高信息质量、优化课堂教学的效果.PPT 课件以简单的窗口操作、独特的动画效果、幻灯片放映，以及能够制作集图像、文字、声音、动画、视频剪辑于一体的功能，深受老师们的喜爱.因此，在数学的教学中，巧妙地使用 PPT 能有效地提高学习效率.
关键词: 高中数学 教学方法 学习积极性 引导学生 数学教师 数学课程 教学进度 考试成绩
高中数学教师在引导学生学习的时候，会遇到一种现象，即部分学生自认为自己在初中时代非常擅长数学课程，可是到了高中以后发现自己似乎跟不上教师的教学进度，自己的数学考试成绩非常差的问题。这种学习的落差使学生的学习积极性受到打击，他们可能以后不会愿意自主地学习。为了解决初高中数学过渡的问题，教师需要从教学方法入手解决这类问题...
关键词: 平衡状态 力学方程 平衡力
高中物理是技能教育的基础学科，对物理规律的认识是实现技能培养的根本。正确探究物理规律的前提是对研究对象所处状态的准确判断，其中平衡状态是物理学问题处理过程中的核心突破点，高中物理中涉及的平衡状态主要包括动态平衡和静态平衡，本文通过具体实例扼要分析了高中物理平衡状态的处理技巧，供广大物理爱好者参考。
关键词: 生物教学 初中生 课堂 生物教师 应用 学习能力 问题自主解决 学习工作
教是为了不教，学生只有真正地掌握了学习的方法和技巧，他们的学习能力才会真正提高。在以往的初中生物教学中，主要由教师扮演“主角”，学生在课堂中往往被动地学习和吸收。“翻转课堂”不但要打破这个传统，更要求学生在课前完成对基础知识的学习工作，课堂则变成了学生与学生、学生与教师互动、探究问题的平台。这种教学方法不但能突出初中...
关键词: 教学现状 物理课堂 课改 高中物理教学 科学实践能力 物理学科 基础课程 创新能力
高中物理教学在整个物理学科的教学中具有举足轻重的地位，物理学科在高考中占有很大的分量，同时它也是培养学生科学实践能力的基础课程。在新课改的背景下，高中物理教学也要进行必要的改革，从而适应时代对人才的具体要求，大力培养学生的动手能力与创新能力。
关键词: 立体几何问题 决策 立体几何教学 空间想象能力 中学数学 典型问题 向量法 二面角
立体几何一直是考查学生空间想象能力的重要问题，在中学数学中有着重要的地位。随着向量法的引入，在解决一些二面角、线面角等方面有了比较优秀的代数方案。但是笔者认为不能仅以向量法完全取代传统的几何法，教育是不能只重功利而不重学生的全面培养的。因此，高三立体几何教学中多元化的解决方式一直是我们立体几何教学所要推崇的，笔者以为...
关键词: 自主研究性学习 物理教学 实际动手能力 自主创新能力 课堂教学 物理知识 研究性教学 学生
现如今，为了变革传统的课堂教学，使学生能更灵活地掌握知识，也为了培养学生的自主创新能力和实际动手能力，教师对于研究性教学进行了深入的探索。研究性学习主要开发学生的自主探索性，自己动手进行实验或者群体的活动来进行研究、掌握物理知识，体会在探索中学习的乐趣。关键的是要把课堂教学和研究性学习相结合。
关键词: 初中物理 易错题 解析 聚焦 教学过程 解题策略 心理特征 物理教学
初中物理教学过程中，由于学生的认知水平及心理特征等因素的影响，学生对信息的感知、辨认、贮存、处理、输出等环节常不可避免地伴随着失误，从而导致解题时出现不同类型的差错。为了预防和减少解题差错，进行有效地教学，笔者在实际物理教学中，把“反馈”“矫正”作为教学过程中的两个重要环节来抓，从而使学生在考试中取得满意的成绩，且受...
关键词: 中学生 数学试题 命题方法 解题方法
效度是指所测量到的结果反映所想要考查内容的程度，测量结果与要考查的内容越吻合，则效度越高；反之，则效度越低。下面从命题和解题两个方面初探影响试题效度的一些因素。
关键词: 试卷讲评课 数学教学 实践 课堂教学效率 公开课 教育观念 教师 学生
笔者在一线数学教学多年，总认为试卷讲评课没什么好听好讲的，不就是对于错题进行讲解和分析一下就好了。因为在试卷讲评课上，我们常常只是简单地先对一下答案，然后就题论题地讲一下试题的解法，学生没有对错误进行分析、动脑的机会。因此出现“教师在讲台上讲得很高兴，下面的学生没反应”的现象，造成课堂教学效率低下，教师浪费口舌，学生...
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