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中学生数理化·初中版·中考版杂志是由河南教育报刊社主管，河南教育报刊社主办的一本省级期刊。
中学生数理化·初中版·中考版杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 改革 趣味实践 初中物理
为了适应社会进步和教育的发展，课程教育实施了新的改革．这是一场课程本身及教材理念的根本性变革，倡导自主、合作、探究的学习方式，从而让课堂变得主动有趣，彻底打破死板老套的教学模式．物理是一门研究和实践自然规律的学科，大部分学生会觉得这门课程晦涩难懂，我们要如何把物理知识所具有的直观性、实验性通过课堂教学的方式传授给学生...
关键词: 新课程 高中化学 高效课堂 课堂效率
随着教育改革如火如荼地进行，在新课程理念下的化学课堂更加强调高效和教学质量．高效课堂的建设需要教师在教学过程中及时变换教学策略，更新教学理念，帮助学生不仅要获得知识，更要学会知识的应用，学会举一反三，提高自主学习的能力．笔者本文主要对在新课程背景下的高中化学高效课堂的构建进行分析研究，提出相关改进意见和措施．
关键词: 新课标 高中数学 健康教育 高效课堂
本文探讨了新课程标准下高效的高中数学课堂的构建和教学改革的进一步深化，强调了高中数学教师必须不断实践与反思．在高中数学的教学过程中，教师需要转变自己的角色，让学生摆脱枯燥的学习方式，体会到数学的应用价值，享受到数学的学习乐趣，在引导学生构建知识、探究问题的过程中培养学生的学习能力．
关键词: 高中数学新课程 教学方式 评价方式 教学反思
在新课程下进行高中数学的教与学要以知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观三个维度来实现对人才素质的培养．只有更新教学观念，转变教学方法，才能真正实现新课程的目标．作为新课程推行的主体——教师，想迅速成长，须合理、有效地对我们教学进行反思，才能达到“在发展学生的同时实现教师自身的提高”的目的．
关键词: 高中化学 有效教学策略 新课标 自我修养能力 自我调控能力 课堂教学过程 学习时间 知识结构
高中学习内容多而学习时间有限，如何使学生在有限时间里最大限度地提高学习能力、学习效率就显得尤为重要，这就要求教师要有较强的自我调控能力来充实新知识，调整知识结构，还需要有较强的自我修养能力来不断提高自己的思想品德的修养．本文就课堂教学过程中遇到的一些问题作相应阐述．
关键词: 化学实验教学 新课程 高中 获取知识 知识创新 科学态度 科学方法 科学思维
化学实验是学生获取知识、进行知识创新的重要手段，是培养学生学习化学的兴趣和科学态度，训练学生的科学方法、启迪学生的科学思维的重要途径．实验是新课程的中心，新课程的实施是围绕着实验来进行的．在新课程理念下，化学实验发生着变化，化学实验教学也发生着相应的变化．
关键词: 新课程理念 cai 化学教学
基于新课程理念下的化学教学与传统教学的差异，本文提出了对新课程理念下化学CAI的制作与应用进行了探讨，并详细地阐述了化学CAI在教学改革和新课程实施中的重要地位及其优越性．针对目前化学CAT在教学中的使用情况，依据制作和使用CAI的七个原则评析了在使用和制作CAI过程中存在的一些典型误区．
关键词: 解析几何问题 梨花 说明理由 抛物线 点坐标 切线 直线
1．问题（2014年苏州统测模拟第22题）过x轴上一动点A（a，O）引抛物线Y=x^2＋1的两条切线AP，AQ，P，Q为切点，设切线AP，AQ的斜率分别为k_1和k_2,（I）求证：k_1k_2=一4．（Ⅱ）试问：直线PQ是否经过定点？若是，求出该定点坐标；若不是，请说明理由．
关键词: 高中物理实验教学 创新能力 培养策略
随着新课改的不断推进，学生的创新能力培养程度受到社会广泛关注．高中物理是一门以实验为基础的自然学科，也是培养学生创新型思维和实践能力的重要学科．培养高中生创新能力是高中物理实验教学的研究热点，是素质教育的核心，更是当今社会对教育赋予的期望．
关键词: 高中化学 小组合作 学习效率 实验教学
新课改要求学生掌握必要理论知识的同时对学生动手能力提出更高的要求，高中化学教师应及时更改陈旧的实验教学方案．从教学上鼓励学生多“动手动脑”，提高学习效率．并通过组建学习一J、纽，以合作的方式来达到相互学习相互监督的目的，从而提升学生积极思考和团结互助的能力．小组合作打破了传统的教学理念，增加了学生在实验教学中的主动性...
关键词: 高中物理实验 教学有效性 物理学科教学 实验操作能力 素质教育 全面发展 物理教学 学生
在当代社会中需要大力推行的是素质教育的理念，无论哪个学科都应该要有助于学生的全面发展．当然，在物理学科教学中的要求也是一样，一定要重视学生所学的理论知识与具体实践相结合．教师在进行物理教学的过程中除了要传授给学生相关的理论知识，还应该十分重视培养学生的实验操作能力．所以，研究提高高中物理实验教学有效性的方法具有十分重...
关键词: 数学实验 几何画板 计算机应用软件 利用 共同开发 数量 图形
一、几何画板做探索性数学实验的优势几何画板是由Scott Steketee和Nick Jackiw共同开发的计算机应用软件，它是一个小巧但功能强大、使用简单的数学实验工具，有简明朴素、短小精悍的特点．用几何画板做数学实验花时少、收效好，在对各种图形或数量进行变换的操作中，可以动态地保持数量与数量、图形与图形、数量与图形之间的关系，并能展示其...
关键词: 化学反应 化学中的哲学 平衡 守恒 对立统一
化学是一门自然科学，也是一门实验科学，以其丰富的内涵、有趣的实验，在培养学生探究兴趣方面有着其他学科不能比拟的优势．化学是自然科学中的一个分支，在科学技术和社会生活的方方面面正起着越来越大的作用．化学科学成果的应用，化学工业的发展，极大地促进了社会生产力的发展，为人类的文明做出了巨大的贡献．化学学科的价值是通过创造和...
关键词: 化学实验课 初中化学教学 基础知识 创新能力 基本技能 学习兴趣 思维能力 学生
在初中化学教学中，如何使学生掌握好基础知识和基本技能，提高灵活运用知识的能力，实验在其中起着至关重要的作用．实验是化学的灵魂，是化学的魅力和激发学生学习兴趣的主要源泉，更是培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法和手段．
关键词: 高中化学 实验优化 课堂教学
实验是化学教学中的重点环节，教学中通过思考、分析、设置和操作，让学生将动手和动脑充分结合起来，可以提高学生的探究能力和创新能力，因此，教师要充分利用化学实验来提高教学效率．在优化实验教学的过程中，教师要结合高中化学实验中的优化原则，从实验效果、实验操作和实验探究三方面来思考提高实验效果的方法．
关键词: 课程资源 化学课堂 中学生 认知视角 活用 课堂教学 主动探究能力 课堂参与度
在初中化学教学时，无论是在课前准备、课堂教学还是课后评价都要以课程资源为基础，顺应当今时代教学的趋势，高质量完成化学教学任务．教师应当注意，课堂教学不能仅仅依赖于化学课本，还要注重挖掘更多有利的课程资源，并积极应用于实际教学当中．为了有效激发学生的化学学习热情以及培养他们的主动探究能力，课程资源的内容和形式应当更加丰...
关键词: 高中物理教学 教学观念 课堂效率 能力的培养 新课程改革 教育教学理念 应试教育 实践能力
受应试教育的影响，我们的高中物理教学过于重视学生的书面成绩，忽视学生综合能力的培养，这样的教学观念只能培养出高分的学生，学生的实践能力就不尽人意．随着新课程改革的实施，对这种传统的教学观提了挑战，提出了一系列全新的教育教学理念，这利于学生的全面发展．对新课程改革的实施我感触颇多．现分析如下．
关键词: 物理实验 学生发展 妙用 引言 解决问题能力 应试教育思想 自然学科 初中教学
在自然学科中，物理是最注重实验的学科之一，可以说，没有实验就没有物理．从初中教学的角度来看，物理实验是培养学生动手能力、实践能力和解决问题能力的关键，对学生的全面发展发挥着不可或缺的作用．然而，部分物理教师受到了传统应试教育思想的影响，过于注重培养学生的应试能力，而忽略了学生的综合素质发展，导致了学生发展不全面，出现...
关键词: 高中数学 课堂效率 教学方式 数学课堂 人文学科 教学课程 课程学习 数学知识
数学在高中的教学课程中的重难点，是课程学习中重要的知识点，也是高考重要的得分点．由于高中数学知识确实有一定的难度且比较枯燥，对于学生而言，难免会产生一定的学习压力并会有一些厌倦的情绪．在另一方面，数学是一门非常注重思维和逻辑的学科，高中数学课堂无法像语文、历史等人文学科那样讲的生动活泼，也没有物理、化学一样有专门的实...
关键词: 化学史 学生 化学科学 化学理论 化学教学 逻辑推演 科学精神 无私奉献
培根说过：读史使人明智．化学史是化学科学的形成、产生和发展及其演变规律的反映．化学史中不仅包括了化学理论的每一次的进展，还有化学家为了化学的发展而做出的努力以及化学家们的那种坚持不懈、为科学无私奉献的精神．在化学教学中渗透化学史，不仅可以把化学理论的逻辑推演同人们认识化学运动的过程联系起来，达到逻辑的和历史的辩证统一...
关键词: 高中化学教学 教学误区 新课程背景 新课程改革 教育工作者 化学教师 教学理念 教学模式
随着新课程改革的不断深入，对高中化学教师的要求也在不断提高．高中化学教育工作者也要紧跟时代脚步，及时更新教学理念，潜心研究新时期的化学教学模式，提高自己的理论知识，在学习探索的进程中形成新的教育思想和教学方法．下面结合自己的高中化学教学实践经验，对当前高中化学教学中存在的几个误区谈谈一些看法．
关键词: 变力做功 物理情景 物理学习 恒力做功 等效代换 中学 评讲 归类
变力做功是中学物理学习中的一个难点，而且在各种不同的物理情景中出现．本文结合各类物理情景，总结了六种解决变力做功的方法． 一、将变力做功转化为恒力做功来计算 归类评讲：若某一变力做的功和某一恒力做的功相等，则可以根据等效代换的思想，通过计算该恒力做的功，求出该变力做的功．
关键词: 正投影 步骤 几何体
我们知道三视图是将空间几何体从多个角度把它投影在投影面得到的图形．这里的投影实际上是平行投影中的正投影．所谓正投影法是平行投影法的一种（另外一种为斜投影法），是指投影线与投影面垂直，对形体进行投影的方法．本文举例说明投影分析法如何画几合体三视图，帮助读者掌握画几何体的方法．
关键词: 数列通项公式 解题技巧 系统复习 归纳总结 综合题 高考 同学 真题
数列的通项公式是研究数列性质的前提，求数列的通项公式是数列的基本问题之一，求数列的综合题是高考的热点问题．求数列通项公式的方法灵活多变、形式灵活多样，这些解题技巧最终都可以归结为几种基本方法．只要掌握了这些方法，便可以以不变应万变．为帮助同学们系统复习，下面以2014年高考真题为例对数列通项公式的常用求法进行归纳总结．
关键词: 反应实质 转移电子 增重
探讨高中阶段的两个重要反应：过氧化钠与H_2O、CO_2反应的规律，希望能给部分同学、老师一些启迪．
关键词: 数列通项 数学方法 求解 高等代数 数学分析 高等数学 中学数学 函数
数列实质上是一种特殊的函数，即离散函数．所以数列与函数、方程、不等式等内容有着密切的联系，同时数列又是以后学习数学分析和高等代数的基础和前提，可以说数列是连接中学数学与高等数学的纽带之一．
关键词: 一元二次函数 初等证明 一次函数 实数根 方程
命题1函数f（x）=ax＋b（d≠0）满足：f（x1）f（x2）〈0，则Зx0∈（x1，x2），有f（x0）=0．证明：函数f（x）=ax＋b的零点即方程ax＋b=0的根，由a≠0知方程ax＋b=0有实数根xo＋－b/a，即f（x0）=0．所以只需证x0=－b/a∈（x1，x2），由f（x1）f（x2）〈0得（ax1＋b）（ax2＋b）〈0即：（b/a）^2－（x1，x2）（－b/a）＋x1x2〈0，解得x1〈－b/a...
关键词: 解析几何问题 发散性思维培养 椭圆 常规解法 参考答案 韦达定理 已知条件 取值范围
近年来，高考对解析几何的考查，从参考答案的常规解法来看，大体上都离不开“联立”、“韦达定理”、“运算”等对已知条件及目标表达式进行处理的过程，从而得出结果，往往与参量的取值范围或证明定值、定点问题有关．而在此之中，初等数学中一以贯之的平面几何似乎就失去了用武之地．实际上，在如火如荼的二轮复习中，如果能穿插一些使用平几...
关键词: 数学学习困难 职高学生 原因 数学教学 职业学校 学习数学 文化基础 文化素养
根据大纲要求，各类职业学校都十分重视数学教学，但由于学生文化基础薄弱，惧怕数学，这给数学教学带来了很大的难度．那么，该采取怎样的对策来改变这种现状呢？ 一、职高学生数学学习困难的形成原因 1．对数学学习的认识不足职业学校的数学教学是提高文化素养和为专业课打基础的．一些职高学生认为学习数学只是为了顺利毕业，有的学生认为数...
关键词: 多媒体教学 高中数学 计算机辅助教学 激发学习兴趣 数学课堂 现代化发展 媒体形式 文字描述
随着现代化发展，多媒体进入数学课堂已是历史的必然，多媒体教学是今后计算机辅助教学的发展方向，教师采用多媒体形式授课现象得到普及．制作课件和使用课件也逐步进行推广，课件具有放大、再现、模拟、分析和探索等功能．课堂中应用课件的这些功能，能弥补语言、文字描述的不足，弥补教学的局限性；打破单一的教学模式，实现教和学的多元化；...
关键词: 多媒体课件 高中数学 课堂教学效率 教学模式 课件设计 激发学习兴趣 课件制作 课堂效率
随着现代化发展，多媒体在教学中的应用越来越多．制作课件和使用课件也逐步进行推广，课件具有放大、再现、模拟、分析和探索等功能．课堂中应用课件的这些功能，能弥补语言、文字描述的不足，弥补教学的局限性；打破单一的教学模式，实现教和学的多元化；提高课堂效率、增加课堂容量；能激发学习兴趣，发展了学生的思维，培养了学生的能力，打...
关键词: 生物课堂教学 学习兴趣 中专生 激发 生物教学 素质教育 生物教师 死记硬背
在素质教育和新课改的大潮中，如何创设多彩高效的生物课堂教学，是每个生物教师应当思考和面对的问题之一，也是改变生物教学不受重视、死记硬背、枯燥无味的教学现状的首要任务，而兴趣教学是其不二选择．那么，如何在生物教学中激发中专生的学习兴趣呢？下面是本人结合教学实际谈几点浅显之见，以期抛砖引玉、共同商讨．
关键词: 学习兴趣 化学课堂 苏霍姆林斯基 集中注意力 实践活动 情绪反应 心理状态 性态度
兴趣是人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向．它表现为人们对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应．兴趣在人的实践活动中具有重要的意义，可以使人集中注意力，产生愉快紧张的心理状态．苏霍姆林斯基说“所有智力方面的工作都要依赖兴趣”．只有当学生对学习感兴趣，才会主动地进行思考，探究，总结．那么如何在课堂上激...
关键词: 课堂 兴趣 主体
美国未来学家阿布文·托夫勒曾说过：“未来的文盲将不是目不识丁的人，而是不知道如何学习的人．”可见，学会学习是每个现代人必备的基本素质之一．所谓会学习指的是获得基础知识的同时能够自主学习、合作学习和探究学习．要提倡素质教育就必须倡导和培养学生自主学习的能力，而课堂教学是实施素质教育的主阵地，那么我们应该结合课堂教学，让...
关键词: 创新能力 教育观念 教学模式 数学思想方法
知识经济时代，数学不再是一门单纯的基础学科，而是一门与自然科学、社会科学并列的科学，数学的应用也越来越广泛，数学与人们的生活密切相关，数学素质将成为影响人们生活、工作的重要因素之一．数学作为训练思维的体操，对培养学生以创新思维能力为核心的创新能力有着举足轻重的作用．由此，在高中数学教学中，有效激发学生的创新意识，形成...
关键词: 解析几何综合题 解题策略 几何知识 高考命题 综合函数 能力考查 整体思维 解题思路
解析几何综合题是高考命题的热点内容之一．这类试题往往以解析几何知识为载体，综合函数、不等式、三角、数列等知识，所涉及到的知识点较多，对解题能力考查的层次要求较高，同学们在解答时，常常表现为无从下手，或者半途而废．据此笔者认为，解决这一类问题的关键在于：通观全局，局部入手，整体思维．即在掌握通性通法的同时不应只形成一个...
关键词: 复习备考 高考化学 误区 化学命题 新课程标准 能力层次 复习方法 教学实践
随着新课程标准的进一步深入开展，高考化学命题也在发生着变化，命题对考生的能力层次提出了更高的要求．为此，在复习备考过程中某些传统的做法越来越不适应新高考的变化，复习中必然存在着一些误区．如何改变传统复习中出现的误区，进而建立符合新课标下的新的复习方法呢？本文根据自己多年的教学实践与体会，从以下几方面给予阐述，以期能对...
关键词: 化学课堂 高中 阳光 师生关系 应试教育 其他学科 课堂氛围 改革背景
过去，我们一味追求升学率，一味注重应试教育，使得我们的化学课堂和其他学科的课堂一样，都在为分数而疲于奔命． 这种课堂，死气沉沉，效果可想而知，不会有多好的效果．在新课程改革背景下的高中化学课堂应该是这样的：有着轻松愉快的课堂氛围，有着融洽的师生关系，有着高效的师生、生生互动．
关键词: 高中化学教学 自主学习 教学方法
随着新课改的不断推进以及社会对高中教育提出更高的要求，培养高中学生自主学习能力成为了当下高中教学的重点．只有培养了学生的自主学习能力，才能激发学生学习的兴趣，提高学生学习效率，同时也能让学生在El新月异的信息社会里不断学习，真正做到活到老，学到老．
关键词: 函数图像 渐近线 巧用 等轴双曲线 分式函数 画图
我们知道函数y＝1/x是等轴双曲线，以x轴、y轴为渐近线，有一类函数就可以通过先找出它的渐近线，再去画函数草图．这样既画图方便又相对准确． 一、一次分式函数如，函数y=—2x-1/x-1.把函数化为y=2＋1/x-1．对于1/x-1，我们知道x≠1，1/x-1≠0，则y≠2.
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