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中学生数理化·初中版·中考版杂志

杂志介绍

中学生数理化·初中版·中考版杂志是由河南教育报刊社主管,河南教育报刊社主办的一本省级期刊。

中学生数理化·初中版·中考版杂志创刊于1981,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

中学生数理化·初中版·中考版杂志

省级期刊

  • 主管单位:河南教育报刊社

  • 主办单位:河南教育报刊社

  • 国际刊号:1003-2215

  • 国内刊号:41-1098/O

  • 发行周期:月刊

  • 新课标下初中物理课堂教学中讨论教学法的实践与探究

    关键词: 初中物理  讨论教学法  实践与探究  

    近年来中国的教育体制改革不断,新课标对老师的教学方法和效果的要求也相应提高,过去的教学模式已经不适应现在新的发展要求,因此需要我们认清现在的形势,不断更新以增强教学效果.

  • 新课改背景下反思性教学在中师数学课堂的应用

    关键词: 新课改  反思性教学  中师数学  

    古语有云,见贤思齐焉,见不贤而内省也.根据根据多年的教学实践发现学生在学习中,只有不断反思,才能进一步发现自身的不足,并且探索出有效的改进办法,最终提高学习效率.因此,反思非常的重要,笔者针对这样情况进行探究,发现在课堂教学洪反思性教学也有着重要的意义,下面,笔者针对这一情况,进行简要的论述.

  • 从教材意图领悟新教学理念——从“匀变速直线运动的位移与时间的关系”一节的编写变化看“过程与方法”目标的体现

    关键词: 高中物理  新教科书  编写变化  过程  思想  方法  

    高中物理人教版新教科书(普通高中课程标准实验教科书)与原教科书(全日制普通高级中学教科书)相比,绝大多数内容在知识结构、素材资源、知识呈现方式上均发生了很大的变化,旨在改变原教科书“重结论,轻过程”,“重知识技能的传授,轻思想方法的渗透”等缺陷.本文以新教科书《物理1》(必修)第二章、第三节“匀变速直线运动的位移与时...

  • 对一道典型例题的再探究

    关键词: 典型例题  以学生为主体  数学命题  课本习题  本质规律  价值内涵  探究问题  提出问题  

    本课探究是以学生为主体,从特殊到一般;从结论的推广、条件的变换和推广、条件和结论的双推广、以及条件和结论双推广到逆命题的全过程是一个揭示数学本质规律的历程,是一个展示数学命题之间的内在关系的进程,是一个充分体现课本习题价值内涵的进程,是一个不断绽放出课本习题魅力的过程,更是一个培养学生数学地探究问题、提出问题、解决问...

  • 高中化学实验教学的优化改进研究

    关键词: 高中化学  实验教学  优化  改进研究  

    教学的重点不仅是教授书本知识,还应该研究出一套适用于信息发达的社会,以及很多思维活跃学生的新思路.实验教学应该说是高中化学教学的根基,因此不仅要在思想上对实验教学的重视,还要在教学方式上进行及时改进.优化实验教学方式,不断提高教学质量.

  • 试析高中物理实验教学的现状及解决措施

    关键词: 高中物理  实验教学  创新思维  解决措施  

    物理作为高中一门重要学科,对创新思维的要求非常之高,而实验教学是培养学生合理创新的主要渠道.但是,在我国现在的物理教学实践中,重视理论轻视实验的现象还是存在的.本文首先阐述了高中物理实验教学现状,然后针对问题提出了教学措施,以便于同行之间的探讨.

  • 高中生物实验教学与交互白板有效整合的设计和实验

    关键词: 生物实验教学  交互白板  有效整合  高中  设计  科学探究能力  生命科学  生物学科  

    生物学科作为一门以实验为基础的生命科学,其最重要的任务是让学生富有一定的科学探究能力和探究动力.因此,实验教学是高中生物教学不可忽略的一部分.但是,随着新的教学工具交互白板的出现,如何处理实验教学和交互式白板的关系及有效整合成了学科研究的重点,本文将对此进行讨论.

  • 探析初中物理分组实验教学新模式

    关键词: 分组实验  初中物理  教学模式  

    应试教育的弊病已经显露无疑,以学生为中心的当代教育模式应该进行全面地发展.在当下,全面发展的素质教育以及探究式教学模式的开展,正成为一种将培养学生的实践能力作为核心的教学模式发展趋势.这样教学模式的发展能够使学生具备实际操作的能力、团队协作能力等,培养学生不断进取、乐观向上的人生态度.

  • 电学实验教学之我见

    关键词: 电学实验教学  学生分组实验  教学实践  实验能力  动手能力  社会生活  合作学习  第一学期  

    几番轮回,又到了高二第一学期,这个学期对于学生来说是很有趣的,因为这个学期课本中安排了大量的课堂演示小实验、学生分组实验和课∽,l-tb实验,此外,还有不少实践性的准实验习题,有很多电学实验,对于学生来说能到实验室动手做实验是一件很高兴的事情,但从多年的教学实践来看,学生的实验能力、动手能力、分析数据和处理数据的能力却不...

  • 谈提高课堂教学有效性的基本途径

    关键词: 教学有效性  课堂教学  效益最大化  新课程改革  新课程背景  获取信息  思想观念  教学体会  

    课堂教学是学生获取信息、提高能力和形成一定思想观念的主渠道.然而课堂教学的时间是有限的,这就需要用最少的时间获取最大的收益,新课程改革必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化,有效教学即是提高效益的有效方法.新课程背景下如何提高课堂教学的有效性已成为当前课程改革的重要方向.以下结合自己的教学体会浅谈提高课堂教学...

  • 关于《平抛运动实验》题型的研究

    关键词: 平抛运动实验  题型  学生自主学习  高中物理  新课程标准  高考试题  物理课程  实验考查  

    在全国各地高考试题中,对平抛运动实验的考查是一个大热点,《普通高中物理新课程标准》指出:高中物理课程应促进学生自主学习,让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考.但是,对于学生来说,平抛运动实验题的得分并不容易,常常失掉这部份分数.究其原因就是学生对这个实验的原理理解不透,尤其是遇到这个实验的题型改造时会迷糊,不...

  • 在高中实验教学中渗透过程与方法目标

    关键词: 过程与方法  实验教学  演示实验  学生分组实验  

    重视“过程与方法”目标是新课改高中物理教学改革的一大难点,本文主要以物理实验教学的角度,分别对在演示实验教学和学生分组实验教学中如何贯彻“过程与方法”进行了举例说明,为教师的教学方式提供一些参考依据。

  • 浅谈信息技术与高中物理的整合

    关键词: 现代信息技术  高中物理  整合  创新教学模式  学生自主性  物理学科  多媒体技术  科学规律  

    随着信息技术的发展,传统的物理教学模式面临挑战.物理作为传承知识、揭示科学规律的重要学科,应当与当今先进的科学技术密切结合起来.信息技术包括多媒体技术、网络技术等.信息技术与物理学科的整合,可以增强学生自主性,可以创新教学模式,提高教学质量,培养学生的创新思维和学习兴趣.现在笔者就如何在物理教学中适当运用现代信息技术...

  • 高中数学分层教学探微

    关键词: 数学分层教学  高中数学教学  学生群体  分层教学法  教育思想  教师  学习  学情  

    分层教学是一种全新的教育思想,在分层教学中,教师根据学生的学情将学生分为三个层次,每一个层次的学生群体都有着学习上的差距,教师实施分层教学的最终目的是将这三个层次学生的学习差距缩至最小,使所有层次学生都可以得到最大限度的提高.那么高中数学实施分层教学有何必要性呢?教师又该如何在高中数学教学中有效实施分层教学法呢?本文...

  • 关于能量流动的几种题型的归纳例析

    关键词: 能量流动  归纳整理  常见题型  例析  生态系统  图解分析  人教版  计算题  

    人教版高中生物必修3第5章第2节的课题是《生态系统的能量流动》,“能量流动”是生态系统的重要功能之一,也是此章知识的重点和难点,尤其是有关能量流动的计算题,成了很多同学的绊脚石.究其原因,主要是学生对各种题型缺乏归纳整理,所以仍然存在一些含糊不清的问题,如有关能量最值的计算、能量流动的途径、相关图解分析等,学生未能彻底...

  • “对称性”在高中物理力学问题中的应用

    关键词: 对称性  力学问题  高中物理  应用  弹性碰撞  案例分析  水平面  初速度  

    一、如何利用“对称性”解答特殊碰撞类问题的案例分析 例1如图1所示,一直角形的光滑的墙壁,现有一质量非常小的弹性小球从离水平面高度为h,离竖直墙壁距离为x的O点以一定的水平初速度抛出,与竖直墙壁发生弹性碰撞,反弹后落在距离竖直墙壁为2x的水平面上的P点,试求水平初速度的大小.

  • 等效替代思想在高中物理力学解题中的应用

    关键词: 等效替代法  方法及应用  高中物理  物理力学  解题  创新思维能力  发散思维能力  物理过程  

    高中物理等效替代法是把复杂的物理现象、物理过程转化为简单的物理规律、物理过程来研究和处理的一种科学的思维方法,也是解决物理问题的常用方法之一.掌握等效方法及应用、体会物理等效思想的内涵,有助于开阔学生的视野,提高学生解题的灵活性,培养学生的发散思维能力和创新思维能力,为终身的学习、研究和发展奠定基础.下面以高中物理力...

  • 建模思想在初中数学应用题教学的运用

    关键词: 数学应用题教学  建模思想  初中生  理论联系实际  初中数学教学  数学学习  数学学科  整体效果  

    应用题在数学学科中占有非常大的比重,而且也是数学理论联系实际的一个重要体现.而这样一个重要的数学学习部分,却是初中生所非常头疼和畏惧的一个部分.因此,在初中数学应用题的教学中,教师必须找到正确的方法,以帮助学生解决学习应用题时的难题.本文主要分析建模思想在初中数学应用题教学中的应用,以期达到提高初中数学教学的整体效果...

  • 排列组合问题的求解策略

    关键词: 排列组合问题  求解策略  排列问题  混合问题  解题方法  解答  公式  

    解答排列组合问题,首先要认真审题,明确是排列问题还是组合问题,或者属于排列与组合的混合问题,其次要抓住问题的本质特征,灵活运用基本原理和公式进行分析解答.同时还要注意讲究一些策略和方法技巧,使一些看似复杂的问题迎刃而解.下面介绍几种常用的解题方法和策略.

  • 妙法区别实际光合速率与净光合速率

    关键词: 实际光合速率  净光合速率  

    近几年来,有关光合速率的知识是高考考查的重最、高频点,但学生的得分率不高,分析其原因主要是学生很难准确判断题中给出的相关数据、曲线到底是净光合速率,还是实际光合速率,如何分辨和区别净光合速率与实际光合速率是高中生物教与学的难点.

  • 在教材空白栏“创业”——如何记录好数学课堂笔记

    关键词: 教材内容  高中数学  课堂笔记  创业  数学教材  解题思路  教学经验  书本  

    江苏普通高中数学教材内容多、覆盖广,但仅仅掌握书本上的内容还远远不够.要想学好数学并达到高考的要求,其中之一就是做好数学课堂笔记.那么记在何处?纸上?试卷上?本子上?时间长了,这些都容易被丢弃.稍微留意一下,现行的高中数学教材每页的一侧都留下一栏空白的地方,每页约三分之一的地方,除编者注的少量说明和图形外,还有很多空...

  • 抽丝剥茧 化繁为简——最短问题中的线段转化

    关键词: 最短问题  化繁为简  最短路径问题  线段  初中阶段  课题学习  中考题  人教版  

    在初中阶段,最短路径问题一直是中考的一个热点问题,但纵观历年来全国各地的中考题,我们会发现这类问题不管怎么变,我们几乎都能从课本当中找到原型:“马喝水”问题和“造桥”问题(新人教版2013版教材P85课题学习最短路径问题).如果教师在执教的过程中,能够帮助学生从最短问题中提炼出这类问题的基本模型,教会学生解决这类问题的基本...

  • 高中化学习题教学中随机通达教学法的应用探析

    关键词: 随机通达教学  高中化学课程  应用探析  

    随机通达法是一种能够对化学课程教学过程中的重难点从不同方面进行剖析的高效教学法.把它运用到高中化学的教学中,能够促进学生对所学的内容有一个较为深刻的理解,同时也有利于学生思维能力的培养.

  • 一道解析几何试题的多角度认识及其推广

    关键词: 解析几何试题  推广  距离  

    题目:已知动点P到定点F(0,1/4)的距离比到x轴的距离多1/4.

  • 高考化学实验探究题分析及复习策略研究

    关键词: 广东高考  化学实验探究题  复习策略  

    实验探究题是高考化学的压轴大题,分值是试卷中最多的,那么相应的难度也是最大的.本文简要分析了近几年广东高考理综化学实验探究题,并针对该题型给出相应的解题思路,总结出高三学习中的复习策略.

  • 探讨高中数学教学中数学思维能力的培养

    关键词: 高中数学教学  数学思维能力  能力的培养  引导学生  高中教师  改革进程  教学目标  数学难题  

    随着我国教育改革进程的不断加快,高中数学教学得到了一定的发展.为了满足当今社会的需求,快速实现教学目标,高中教师在数学教学中培养学生的数学思维能力至关重要.为了能够引导学生对数学难题进行正确的思考,在教学过程中,教师应该从学生的实际情况出发,采用多种策略进行教学,以此来培养学生的数学思维能力.

  • 如何激发初中学生学习物理的兴趣浅谈

    关键词: 学习兴趣  初中学生  激发  好之者不如乐之者  物理  教育心理学家  思维状态  爱因斯坦  

    兴趣是力求认识某种事物和渴望探求真理与肯定的情绪态度相联系的积极的意识倾向.兴趣是学生学好知识的内在的、直接的动力,不断激发学生的学习兴趣,使学生始终处于积极的思维状态,是发展学生智能的基础.爱因斯坦把兴趣称为“最好的老师”,有兴趣,学习中就有一种渴望感,一种不达目的誓不罢休的探索精神.人们在这种精神激励下所学习到的...

  • 初中物理教师专业成长浅谈

    关键词: 教师专业成长  初中物理  物理课程改革  教育改革  工作职能  教师劳动  教学素养  历史  

    在当前教育改革中,教师的工作职能发生了深刻的变化,这种变化极大地提高了教师劳动的复杂程度和创造性质,没有教师专业上的成长,教师的历史使命便无法完成.教师的专业成长是自己教育教学素养的不断提高,是自己知识的不断丰富,是自己在工作中更得心应手,是积极而稳定的进取的心态,这同时也反映了物理课程改革的紧迫性和必要性.

  • 如何利用微视频培养学生化学思维能力

    关键词: 微视频  化学思维能力  课程教学  

    随着网络科学技术的发展,微视频已经广泛地应用于课堂教学之中,传统的课堂教学发生着变化,目前我国的教学对于微视频的使用还仅限于课前预习,这给学生学习带来一些不利的影响,没有发挥微视频应有的作用,下面我们就来具体分析下微视频在课堂教学应用中存在的问题,然后结合实际情况,利用微视频培养学生的化学思维能力,找出化学教学的新方...

  • 利用多样性的化学实验来培养学生学习兴趣

    关键词: 化学实验  学生实验  学习兴趣  多样性  培养  利用  学生观察能力  化学课堂  

    实验犹如化学课堂上的兴奋剂,是激发学生学习兴趣、获取知识的重要手段.高中化学中的许多原理、定律和结论都来源于实验的验证和分析,演示实验、学生实验和创新实验等多样性的化学实验使学生陶醉其中、流连忘返,不仅促进了学生观察能力、分析能力、操作能力和创新能力的提高,还能有效地激发学生学习化学的兴趣,取得较好的课堂效果.

  • 浅谈化学中考热点—物质分离与提纯的方法

    关键词: 提纯  分离  物质  中考  化学  实验探究题  教学工作  选择题  

    物质的分离与提纯是历年化学中考的高频考点,主要以选择题或者实验探究题的形式出现,但笔者在实际的教学工作中发现,此类题目是学生的易错题,分析原因主要是对物质分离和提纯的原则和方法掌握不够,现就这些方面的问题进行解析、归纳和总结.

  • 浅谈初中数学教学合作学习策略

    关键词: 合作学习策略  初中数学教学  教学时效性  新课程改革  重点课题  课堂氛围  学习成绩  实际教学  

    新课程改革以来,合作学习一直是教师关注的重点课题和研究对象.在数学教学中,合作学习对于提高学生的学习成绩和能力以及改善课堂氛围等方面都具有积极的作用,尤其是在提高教学时效性等方面的作用更加突出.为此,教师在进行数学教学时,一定要把合作学习的理念贯彻到底,结合实际教学,摆脱形式主义,切实有效地发挥合作学习的效果.

  • 利用极限思维法和“微元法”巧解高考题

    关键词: 高考题  微元法  极限思维法  

    极限思维法和微元法是学生在解题过程中可以运用到的两种常见的解题方法.本文通过对两种方法的理解,来分析相关的例题,为学生在解题过程中理解这两种方法提供参考,目的是为了使学生可以更加清晰准确地掌握这两种方法并运用达到日常的解题当中.

  • H2S在近几年高考中的多角度考查

    关键词: 高考  酸性气体  化学原料  有机合成  硫化氢  硫化物  分子式  分子量  

    硫化氢,分子式为H2S,分子量为34.076,标准状况下是一种易燃的酸性气体,无色,低浓度时有臭鸡蛋气味,有剧毒.硫化氢是一种重要的化学原料,为有机合成还原剂,用于制取各种硫化物,用于制造无机硫化物等.

  • 高中数学教与学的优化策略分析

    关键词: 高中数学  优化策略  教与学  教学质量评估  学习成绩  教育工作者  北师大版教材  教师教学  

    当今的教育,广大教育工作者都普遍认为在教师和学生的教与学的环节上遇到了困难,很多老师花费大量的时间在教学上,但是获得的教学质量评估却很不理想,很多学生在学习中成倍地增加时间来学习,但是学习成绩还是不见上涨.特别是在高中数学的学习中,这种现象更加的明显.所以更需要我们对当前的高中数学的教学提出优化的策略进行分析.本文就...

  • 解密高考电学实验之测电阻

    关键词: 高考物理实验  电学实验题  电阻  解密  高中物理  电学题  知识点  学生  

    高中物理被很多学生认为是高中最难学的科目,高考物理实验更是很多学生感觉棘手的题目,特别是每年都必考且题目不断更新的电学实验题.虽然每年的高考电学题不断更新,其实实验所考的知识点都是高考大纲明确要求的,并且都具有典型代表的,下面就高考电学实验题的考点和处理方法进行剖析.

  • 中考化学复习策略研究

    关键词: 中考  化学复习  策略  

    初中阶段化学的学习只有一年时间,因此中考总复习的难度会略小一些.但是由于化学学科“副科”的尴尬地位,学生对于化学的总复习并不重视,造成化学总复习效率低下.为此,笔者提出了五点策略,希望可以通过这几个方面的改变能使初中化学总复习效率得以提升.

  • 消除高一新生物理学习困难的对策

    关键词: 物理学习困难  高一新生  高一物理教学  高中物理  新生入学  学习特点  教学特点  物理教师  

    又到了高一新生入学的时候了,调查发现刚从初中升上高中的学生普遍觉得高一物理难学.如何搞好高一物理教学?如何使学生尽快适应高中物理教学特点和学习特点,渡过学习物理的难关?就成为高一物理教师的首要任务.本文结合作者近几年来在高一物理教学中的实践和体会,阐述在高一物理教学中消除高一新生物理学习困难的两点对策:

  • 中学数学教学中学困生的转化工作探微

    关键词: 学困生  中学数学教学  转化工作  数学学习兴趣  学习方法培养  学习习惯  数学成绩  教学过程  

    学困生是切实存在于每一门学科教学过程中的一个特殊群体.至于学困生形成的原因,形形色色.有些人缺乏数学学习兴趣,在数学学习上不愿意付出努力;有些同学虽然学习很努力,却没有良好的学习方法与学习习惯,因此总是难以提高数学成绩;有些学困生是数学基础一直较差,有些学困生虽然学习基础较好,但是不认真学习,成绩忽上忽下,难以稳定…...

  • 初中化学教学中培养学生化学素养的研究

    关键词: 初中化学  化学素养  教学  

    对于初中生而言,化学仅仅是后期学习的基础.在初中阶段学好化学对学生后期的学习具有非常重要的意义.在教育理念不断更新与深入实践的过程中,初中化学的教学目的也正逐步发生变化.随着现代社会发展,培养学生的化学素养在初中化学教学中显得非常重要.知识的学习对学生掌握生存技能具有重要作用,相比较而言,初中化学是一门与生活很近的学...

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