中学生数理化·初中版·中考版杂志是由河南教育报刊社主管，河南教育报刊社主办的一本省级期刊。
中学生数理化·初中版·中考版杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 实验教学 高中化学 新课程改革 学习态度 传统教学观念 一线老师 新课程理论 化学课堂教学 摸索前行 课程定位
新课程改革过程中,一线老师,在摸索前行,有不少收获,也遇到了很多困难.新课程背景下受课时少的冲击,教师传统教学观念的影响,各模块中的演示实验、分组实验、探究活动的时间得不到保证,很多可以进行分组的实验基本变成了演示实验,演示实验又用一些Flash课件进行展示,有的甚至于以讲实验代替做实验,这种实验教学的状况与新课改的精神格格不入,违...
关键词: 实数解 新课标教材 近似解 精确解 点函数 极限思想 精确值 逐步逼近 计算机运算 近似程度
《必修一》中＂用二分法求方程的近似解＂一节在2009年版和2010年版对同一个例题作出了两个不同的安排,或者说是作了一些改进,这其中有何用意呢？下面本人作了一些分析,以供大家参考.
关键词: 氧化还原反应 工作原理 电极反应 正负极 电解质溶液 电池反应 氧化反应 燃料电池 闭合回路 酸碱性
随着全国各地进行课改,高考的模式也在不断的变化.但是原电池这一部分知识仍然是各地高考的热点,比如最近几年安徽、北京、上海等地的高考题中就涉及原电池.为了帮助广大学生更好地掌握该知识点,明白原电池的构成及工作原理,下面特将原电池考点作一小结,并以近几年的高考题为例做一分析,供正在学习这一部分的同学及高三学子参考.
关键词: 新课程 高中数学 有效教学
有效的数学教学活动必须通过有效的教学方式和学习方式来实现.教师是教学活动的组织者、引导者和合作者,学生在教学活动中真正成为数学学习的主人,而数学课堂必须成为数学学习和交流的重要场所.
关键词: 初中化学 实验教学 存在问题 解决方法
化学作为初中学生的启蒙学科，其知识点的学习和理解还是相对比较抽象、比较枯燥的．然而化学是一门以实验为基础的科学，化学实验能够很好地帮助学生理解化学知识与原理，同时调动学生学习化学的积极性，且化学实验还能让学生的学习逐渐由被动学习转变为主动学习．基于此，本文首先对目前初中化学实验教学存在的主要问题进行分析，然后提出一些...
关键词: 初中物理教学 实验的作用 实验器材 实验过程 教学情境 大气压强 实验工具 课堂作业 橡皮塞 剥壳
物理是一门贴近自然的学科,它建立在实际生活和实验的基础上,小实验对初中物理教学起着非常大的作用,也可以有效地提高初中生对学习物理的积极性.初中物理中的小实验,不单单具有很强的趣味性,还包含了一定的使用性,从而使得初中生对物理学习充满了兴趣.小实验就是依据简单的实验器材和装置,展开有关知识的简单实验.对于每一个物理实验,都需要老...
关键词: 初中物理 说课 自学习惯 物理学科 知识建构 习题课 师生交流 课堂内容 自学能力 探究课
物理学家爱因斯坦说过：＂我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根到底地追问问题罢了＂＂发现问题比解决问题更重要＂.在现阶段新课标的物理教学中更加注重实验教学的重要性,使学生像科学家一样探究问题;相比之下笔者回忆当初自己学生时代学习物理的情形,老师全是传统的物理教学,在传统的物理实验教学中,不论是演示实验还是学生分组实验都是老师告...
关键词: 高中化学 绿色化学理念 教育分析 持续发展战略 人与自然 多媒体技术 自我意识 反应时 有毒的 回收利用
化学是在实验的基础上得出结论的一门学科,化学实验在化学教学中占据着重要的地位,学生能够在化学实验中获取很多知识,在高中化学课程中运用化学实验,能够分析一些规律,能够分清技术和社会之间存在的密切联系.绿色化学理念已成为构建可持续发展战略的重要方针.
关键词: 初中化学 实验教学 导学
应试教学背景下,教师以讲解替代实验,学生的实验能力和创新意识得不到发展.以实验导学,能激发兴趣,让学生联系生活,深入理解概念,启发学生思维,提高实践能力.本文从四个方面谈化学实验导学的有效策略.
关键词: 物理课堂教学 启蒙阶段 厌学心理 导入环节 单调乏味 导学 教学效果 课堂导入 物理现象 起始点
初中阶段是学生学习物理的启蒙阶段,学生的思维也正处于初级阶段,尚未发展成熟.同时,物理作为一门以实验为基础的学科.物理概念具有抽象性强的特征.因此,利用课堂演示实验来具体理论知识,以激起学生探知欲望,体会物理知识的魅力,并在实验中增强学生的理解能力.
关键词: 高中生物教学 生物课程 思维潜能 教学改革 思维能力 生物科学 操作技能 必修模块 跨膜运输 生物学知识
社会要发展,创新是关键.教育教学改革应以培养学生的综合素质为宗旨.新课程标准指出：生物课程要让学生初步学会生物科学探究的一般方法,具备较强的生物学基本操作技能、收集和处理信息的能力、观察能力、实验能力、思维能力和解决实际问题的能力.因此,高中生物教师应将新课程理念运用于课堂教学之中,使其充分发挥作用.
关键词: 高中物理 物理现象 物理学研究 马德堡半球实验 习题教学 理论联系实际 中才 发散思维法 匀速行驶 总电阻
对于高中物理,相信大家在初学的时候都会觉得有点困难.不过兴趣是最好的老师,在最开端要激发出学生对于物理的兴趣,这样在以后的学习中才会有事半功倍的效果.一、激发兴趣,培养探究精神物理学研究的是关于日常生活中的一些现象,学生面对诸多神奇的物理现象,肯定都充满了好奇.所以我们要利用这一点激发出他们学习物理的兴趣,从而培养学生的探究精...
关键词: 生物课程标准 中学教师 高效生物 新课程改革 维纳 高中生物 自主学习 美国学者 课堂教学内容 认识手段
美国学者维纳认为：＂模型在科学研究的程序中是最为重要的＂.我国2003年《普通高中生物课程标准》首次将＂模型＂＂模型方法＂列为课程目标,所以模型方法实施的研究不仅符合新课程标准的要求,也是教师适应新课程改革的必需.但许多中学教师遇到模型构建内容时,因对教学目标不太理解,或者课时原因,很难做到使其服务于教学,有的老师甚至把建构模型...
关键词: 互动教学模式 课堂教学 初中数学教学 教学活动 学习过程 学习主体 课堂互动教学 互动效果 课堂参与 主体性地位
《初中数学课程标准》中指出：＂教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程.有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者.＂课堂教学活动是师生共同参与的过程,在这个过程中师生之间的关系表现为学生是学习的主体,教师则是引导者.数学课程改革将学生学习的积极性和主动性作为改革的主...
关键词: 初中化学 探究性教学 自主探究学习 学习成绩 学习态度 生活情境 学习方法 学习时间 未知事物 化学实验课
化学实验是初中化学的重要组成部分,在化学实验课中开展自主探究学习,能够创设出一种探索未知事物的情境,学生能获得属于自己的学习时间及空间,能直接体验探究的过程,从而培养学习兴趣,提高学习成绩.自主探究学习能提高学生运用理论知识解决实际问题的能力,增加思维的灵活性,激发潜能,使学生逐渐形成科学的学习方法和良好的学习态度.
关键词: 实数解 深度剖析 切线方程 圆心距 元后 解外 恒成立 弦长 圆相 几何法
一、基础知识,要点回顾1.直线与圆的位置关系设直线l：Ax＋By＋C=0（A2＋B2≠0）,圆：（x-a）2＋（y-b）2=r2（r〉0）,d为圆心（a,b）到直线l的距离,联立直线和圆的方程,消元后得到的一元二次方程的判别式为Δ.2.圆与圆的位置关系设圆O1：（x-a1）2＋（y-b1）2=r21（r1〉0）,圆O2：（xa2）2＋（y-b2）2=r22（r2〉0）.
关键词: 锂燃料 高能金属 玻璃中锂 锂电池
简要介绍锂的发现和制取,锂及锂的化合物的用途。
关键词: 初中数学 思想方法 有效应用
随着新课改的逐渐落实,我国在教育教学领域上都呈现出一派崭新的局面,初中数学课堂教学是数学教学最基本的组织形式,因此初中数学课堂教学必须直面新课改带来的冲击,一面接受新课改的洗礼,一面优化自身的课堂教学,采取相应的教学措施来促进初中数学教学的有效实施.
关键词: 物理 力学 平衡 动态 正交分解 缓慢
在高中物理课程中,力学是学习其他章节的基础,同时也是高考中占比重较大的知识板块.学生在学习这部分知识的时候,正是刚进入高中阶段学习的时候,常常感觉到非常吃力,尤其是在受力分析中对一些动态分析问题的处理上感觉束手无策,并且常常出错.针对于这种情况,笔者通过多年的教学经验总结出一些行之有效的处理此类问题的方法,希望对初学者有所帮助...
关键词: 高中生物 概念图 生物课堂教学 教学效果 总结能力 练习过程 构建思路 特性图 重点性 界面显示
高中生物是一门涉及各种概念的学科,它所包含的概念多而复杂,而且各个概念之间的关联性又很强,无法通过单独的概念来确定其真正的含义.这些概念必须相互联系起来才能更好地被学生所理解、记忆、运用.而概念图是在人的感觉、知觉、表象上,通过对知识、材料进行加工、改造、概括、总结、联系而设计的一种图示,通过利用图示的方法来表述知识在人脑...
关键词: 角平分线 数学教学 思维能力 学习过程 日常教学 江苏省张家港市
在我们的日常教学、学习过程中,经常会遇见与课本非常相似的题目,它们中很多情况是将课本中的典型习题变换条件或结论后进行猜想、探究.若能很好地处理这些问题,可以很大程度上帮助我们掌握知识间的联系,而且有利于培养学生思维的灵活性.下面就自己在初一数学教学中感受较为典型的常见的一类有关角平分线的习题作一些粗浅的分析.
关键词: 高中物理 审题 解题思路
高中物理知识系统性较强、各个模块之间彼此联系,考点紧密相连,对于多数同学来讲是比较有难度的一门学科.在与同学的交流中,笔者发现,多数同学遇到同样的问题——＂课堂中听得懂,能理解,但是课后做题效果却不理想,很多题目听的时候觉得简单,在老师的引导下能够理解,但是让自己做,就犯难了.＂究其原因除了对知识点理解的不透彻,还与做题前没有审...
关键词: 解题策略 三角化 外接圆半径 切线方程 正弦定理 函数模型 曲线模型 减函数 向量化 函数性质
根据题目条件判断三角形的形状问题,是三角函数在三角形中应用的一种重要题型.笔者通过平时的积累,将方法总结如下,仅供参考.一、三角化策略1.符号法则法：通过三角函数的符号规律来判断角的范围,从而判断三角形的形状.例1在△ABC中,若tan Atan B〉1,则△ABC的形状为（）.A.直角三角形B.钝角三角形C.锐角三角形D.
关键词: 轨迹方程 标准方程 高中数学教学 已知点 待定系数法 解题方法 已知条件 过程简介 常规思维 位置参数
双曲线是高中数学中较难的内容,同时也是高中数学的重点.一般来讲,是运用待定系数法求取双曲线标准方程.然而,在具体解题的过程中,需要根据不同情形做具体分析.接下来,将结合具体例子来探讨双曲线标准方程的求取情形,希望能够对高中数学教学同仁起到交流或者启发意义.
关键词: 高考数学 函数图像 已知函数 卷第 人民教育出版社 不等式组 数学解题 分类讨论 命题原则 解题过程
笔者最近在做2015年高考数学试题时发现福建理科卷第20题第（1）问是人民教育出版社A版教材选修2-2第32页的一道习题（B组1-3和1-4）,现分析如下,供读者参考.一、试题再现（一）教材习题1.利用函数的单调性,证明下列不等式,并通过函数图像直观验证：（3）ex〉1＋x,x≠0;（4）ln x0.
关键词: 解题方法 引导作用 问题解决 复习阶段 课后作业 练习法 课堂探究 课堂作业 独立思考能力 复习课
初中生习题的解答是初中阶段学生运用知识进行问题解决的有效方式,也是初中学生获得升学机会的重要路径,而在习题解答的过程中,数学思想对于习题的分析、知识应用的指导等有着显著的引导作用.现阶段,在初中机械化的教学模式下,学生面对习题往往立即着手进行解答或者进行类似解题方法的套用,这种现象严重地阻碍了数学教学效果的发挥.所以初中数学...
关键词: 数学思想方法 数学函数 教学效果 学习过程 教育工作者 难于理解 解题方法 学习方法 数学知识体系 实际教学情况
一、前言近年来,随着新课改的不断深入和发展,在具体教学过程中对教学工作者的教学方法的要求也越来越高,广大教育工作者也对教学方法进行了深入的探究.在高中数学的教学过程中,数学思想方法的渗透是提高教学质量的基础.函数知识贯穿了整个高中数学的学习过程,也是学生比较难于理解的一部分内容,在高中数学函数教学中渗透数学思想方法,能够帮助...
关键词: 高中数学教学 合情推理 门逻辑 历史进程 实践应用能力 教学效果 推理过程 高中数学课 学习过程 解题思路
一、前言高中数学是一门逻辑思维严谨的学科,十分注重推理过程的理性思维和逻辑思维的运用,对推理得到的结果始终抱着认真严谨的态度.不过,在数学不断向前发展的历史进程中,我们可以看出单纯依靠演绎推理是不能解决所有问题的,我们还要运用类比等合情推理的思维方式.只有在高中数学教学中重视合情推理,重视类比思想的运用,才能逐步培养学生科学...
关键词: 最值问题 解题技巧 高考数学 数形结合思想 分类讨论 关题 知识的掌握 一元二次方程 解题方法 判别式法
在历年的高考数学试卷中,圆锥曲线题目不仅分值一直保持稳定,而且题型多样,方法灵活,综合性强,常被安排在试卷的最后作为把关题或压轴题.圆锥曲线的最值问题是解析几何重点出题之一.它涉及知识面广,常用到函数、不等式、三角函数等重点知识,而且其考查方法灵活多样.
关键词: 初中物理教学 物理课堂教学 前后左右 课堂纪律 课堂学习效率 发散性思维 游戏教学 中都 望女成凤 思想观念
一、初中物理课堂教学存在的问题（一）课堂教学方法存在的问题物理这门课程是初中教学科目之一,由于我国采取的是应试教育,很多教师在教学过程中都一直采用填鸭式的教学模式,教师在讲台上口干舌燥地讲课,学生在下面被动地听讲.这样枯燥无味的教学模式学生很难有兴趣去学习,在课堂上不是呼呼大睡就是和前后左右的学生说话,严重影响课堂纪律.这种...
关键词: 高中化学 课堂有效教学 教学策略 学习成绩 化学新课程 化学课堂 初中化学 多媒体教学方法 化学学习 新课程改革
化学新课程改革是以学生发展为本,在伦理观上给予学生足够的尊重,不再把学生当成学习的机器,不再将枯燥的理论知识强制灌输给学生.然而新课程改革也为当前初中化学提出了更高的要求,为提高学生的学习成绩教师必须充分调动学生的学习热情,采取行之有效的教学策略促进学生学习化学的兴趣.本文将对高中化学课堂的有效教学策略进行分析,分别从：高中...
关键词: 初中化学 概念形成 教学方法
化学概念教学在化学教学中处于核心地位.化学概念是用简练的语言高度概括出来的,常包括定义、原理、反应规律等.其中每一个字、词、每一句话、每一个注释都是经过认真推敲并有其特定的意义,以保证概念的完整性和科学性.概念是思维的工具,是知识结构的联结点,是学生学习的核心.
关键词: 高中物理教学 物理教师 初中教材 衔接过程 物理学习 初中物理 解题方法 物理现象 物理老师 记忆规律
在高中物理教学中,教师普遍反映物理难教,学生也普遍认为物理难学.出现＂物理难学,物理难教＂的这种现象,原因就是初高中物理出现了＂台阶＂现象,也就是说初高中物理教学衔接存在问题.通过研究初高中物理衔接过程中存在的问题,提出相应的解决策略,帮助学生顺利跨过这个＂台阶＂,就成了广大初高中物理教师迫切需要解决的问题.
关键词: 数学教学 教学效果 得分率 评课 思维能力 解题能力 变式练习 解题方法 课堂质量 巩固练习
师生同做试卷、共讲试卷俨然成为教育教学中一道＂熟悉＂的风景线.多年的数学教学,可谓阅卷无数,讲评更是举不胜举,如何让讲评的风景线更加亮丽、使试卷讲评更加有效,下面结合教学实践谈谈笔者的做法和思考.一、充分准备、分类统计讲评试卷要有针对性和实效性.因此,在讲评课前教师和学生都要完成一系列的先期准备工作：对于教师,首先要做好分类...
关键词: 高中物理教学 教学改革 教育策略 日常教学 教育工作者 新教育 动手实践能力 弹簧测力计 共点力 主体性
高中物理教学是中学基础教育的重要部分,目的在于培养学生的科学素养和动手实践能力,创新教育是国家教学改革中的重要环节,如何在物理教学中融入创新教育,是教育工作者一直努力研究的方向.一、尊重学生的个性和主体性,培养学生的学习积极性和主动性让学生树立良好的创新思维是培养创新能力的基础.要想提高学生的创新思维,教师在日常教学中就必须...
关键词: 教学措施 思想能力 思想素养 知识素养 教学经验总结 溶液反应 教学效果 医药品 教学时间 氯化亚铁
化学素养就是学生学习化学的一种能力,它不属于人的一种天赋,因为它是学生在一定的学习环境及教师教学措施影响下所形成的一种能力,这种能力一旦形成,学生就可以随心所欲地运用它,并且不受外界环境的影响.用化学术语来讲,化学素养是一个混合物,它由学生的化学思想素养、化学实验素养以及化学知识素养这三者组成,这种组成也决定了我们教师要从多...
关键词: 高中化学 后进生 转化
转化后进生是任何一门学科教学都会面临的问题,也是广大教师一直研究的问题.在高中化学教学中,教师应当使自己的教学面向全体学生,要使自己的教学兼顾不同层次的学生,使后进生有持久的学习兴趣和动力,并使他们体验到成功的乐趣,进而帮助他们甩掉＂后进生＂的帽子.
关键词: 实验复习 高三物理 有效性 一线教师 课程改革 高考试卷 教学成果 日常教学
近年来随着课程改革的不断深入，一线教师一方面不断学习关于课改的各项精神和各种理论，另一方面也不断地在日常教学中将课改各种元素贯彻进去．而作为检验高中教学成果的最重要的高考试卷，也成为人们努力研究和分析的一项重要内容，其中关于所考查的实验部分的研究显得尤为热闹．作为一线教师，笔者也十分重视高三实验的研究，并将研究的结果...
关键词: 专题复习 教学策略 初中化学 课堂教学方式 解决问题能力 知识点 章节复习 复习过程
经过第一轮章节复习之后，初三化学教学进入综合性的专题复习阶段．在以往的复习过程中存在一些教师简单罗列知识点，用习题练习代替知识点等教学方式，学生机械记忆知识点，不能运用知识解决实际问题．这样的课堂教学方式效率低，学生解决问题能力得不到锻炼，更谈不上提升科学素养．教师在进行专题复习时，要与新授课一样有明确的教学设计，确...
关键词: 阿伏加德罗常数 物质的量 高考 知识面 选择题
物质的量与阿伏加德罗常数是高考的重点知识，涉及的知识面广，灵活性强，是高考的热点之一，主要以选择题的形式进行考查．掌握以下几点可以轻松突破高考中有关物质的量与阿伏加德罗常数的相关题目．
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