中学生数理化·初中版·中考版杂志是由河南教育报刊社主管，河南教育报刊社主办的一本省级期刊。
中学生数理化·初中版·中考版杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 自主招生 辩论技巧 言简意赅 对方 说服 上期 有理
(接上期)4.辩论技巧:(1)要言简意赅,切忌滔滔不绝。言多必失,尤其是在辩论的过程中,你说的每句话都有可能成为对方攻击的目标。所以,表明自己的观点即可,没必要过分强调,让自己陷入被动。(2)辩论要有理有据有节,不要锱铢必较。要明白双方都有自己的观点,没必要把自己的观点强加在对方的身上。辩论不是为了说服对方,而是要说服评委,把对方的缺点...
关键词: 高中数学 解析几何 平面向量 融合 复习
高中数学中的解析几何是极为关键的一个部分,要想学好数学就必须学好解析几何。在复习解析几何时,大家都极为重视解析几何与平面向量的融合,这是由于将两者进行融合会有非常好的效果。本文主要对高中数学解析几何复习与平面向量的融合展开分析,并对解析几何复习与平面向量的融合提出几项策略。
关键词: 函数方程 特殊化 思维 人教版教材 试题 高中
现行人教版教材高中《数学》必修1中有道这样的试题:已知f (x)=3^x,求证:(1)f(x)·f(y)=f(x+y);(2)f(x)÷f(y)=f(x-y)。这道试题是让验证f(x)是指定函数方程的解。
关键词: 垂直关系 主观题 平行 规范答题 高考 线线垂直 转换思想 判定定理
平行与垂直关系主观题在高考中出现于文科卷中,一般设置二到三问,既有平行关系也有垂直关系,所用到的解答工具就是平行与垂直的性质与判定定理。如果是证明线线垂直,那就需要用转换思想,即把线线垂直转换为线面垂直来证;若是证明线面平行,也可以用转换思想来证,即把线面平行转换为面面平行来证。
关键词: 直角坐标系 参数方程 高考研究 高考改革 研究主体 解题思想 轨迹方程 高考题
为研究高考改革的动向,下面以2017年、2018年高考题为研究主体,探究坐标系与参数方程的解题思想。例1 (2017年全国Ⅲ卷理数22)在直角坐标系xOy中,直线l1的参数方程为{x=2+t,y=kt{(t为参数),直线l2的参数方程为{x=-2+m,y=m/k(m为参数),设l1与l2的交点为P,当k变化时,P的轨迹方程为曲线C。
关键词: 解题策略 数列题 高考 重点题型 解题能力 数列知识
在近几年的高考中,虽然对数列题目的考核比较灵活,但一些常考的题型也会反复出现在高考中。因此,掌握数列题目的重点题型及解题策略,对掌握数列知识和提高数列解题能力有重要意义。下面对几个常考、重点题型及其解题策略进行分析。
关键词: 数学选择题 兰州市 思想方法 立体几何 数学试卷 异面直线 四棱锥 正方形
2019年3月的兰州市一诊数学试卷中选择题第10题是这样的:在四棱锥P-ABCD中,PD⊥底面ABCD,底面ABCD为正方形,AB=1,PD=2,则异面直线PA与BD所成角的余弦值为()。
关键词: 概率 不可能事件 意义 必然事件 随机事件 考点分析 频率
【考点分析】分清必然事件、不可能事件和随机事件,了解概率与频率的关系。大多以大题的形式出现,要求计算事件发生的频率和概率。例1在下列事件中,哪些是必然事件?哪些是不可能事件?哪些是随机事件?
关键词: 数列问题 解题技巧 高中数学 考试重点 数学知识点 解题过程 数学考试 同学
数列问题在高中数学知识点中占的分量比较重,是数学考试重点考查的内容之一,其解题过程十分烦琐。若是同学们不能掌握数列的解题技巧,势必会在考试中耽误时间,影响数学考试的整体答题效率。相反,若是同学们对数列题型的解题熟练度较高,思路就会非常明确。
关键词: 解析几何 解答题 备考策略 参考答案 命题分析 oma 直线 坐标
一、真题呈现及参考答案(2018·新课标Ⅰ,理19)设椭圆C:x~2/2+y~2=1的右焦点为F,过F的直线l与C交于A,B两点,点M的坐标为(2,0)。(1)当l与x轴垂直时,求直线AM的方程;(2)设O为坐标原点,证明:∠OMA=∠OMB。二、命题分析(一)试题之"变"变化1:解析几何解答题由原来的第20题前移至第19题。
关键词: 统计与概率 题型 交汇 解析 数学试题 高考文科 概率统计 统计知识
当今高考文科数学试题都有一道概率统计主观题,其考查的角度越来越倾向于考查统计知识,有些题干脆就是统计题型,但是古典与几何概型又是文科数学试题绕不过去的一道坎,是必须考查的一个点,因此,同学们在学习时,要特别注重统计与概率交汇题型的备考。
关键词: 解二元一次方程组 解题方法 题目特征 解题探究 概念模糊 巧用 识别 同学
在解二元一次方程组时,要仔细观察题目特征,根据题目的特点,选择不同的解题方法,从而巧妙地解出方程组答案。一、存在的问题1.概念模糊:很多同学对二元一次方程的概念非常模糊,吃不透,这样就使得在做题的过程中容易出现错误。因此,我们要加强对概念的理解,要吃透概念,要理解透概念。
关键词: 线性规划问题 截距 线性目标函数 直线系 方程 变形
对于线性规划问题中的线性目标函数:z=Ax+By(B≠0),如果把其中的z看成一个参数,那么,线性目标函数:z=Ax+By(B≠0)就是一个直线系方程,即该方程可以变形为y=-A/Bx+z/B,其中-A/B为斜率,z/B为截距。
关键词: 错题集 学习效率 高中数学 知识结构 归纳能力 综合性训练 数学素养 解题能力
错题集是在长期的综合性训练中出现的一种对知识进行总结和归纳的重要途径,利用错题集,可以在很大程度上帮助我们提高数学素养,补充知识结构的系统性,完善知识面,提高解题能力和归纳能力等。
关键词: 渐近线 函数 数学教材 新课标教材 课业负担 习题训练 高中
要想寻找函数零点就需要用到渐近线,在早些年的高中数学教材里,渐近线是以简单要求出现的;近十几年,新课标教材为减少课业负担,把这一内容删除了。然而我们在日常的数学习题训练中发现,渐近线却是时常出现的。
关键词: 自然数 无穷次方 极限
在求√2的无穷多个√2次方时,发现用简单初等数学方法无法推广到所有自然数,这说明初等数学方法求解存有漏洞,本文采用导数方法对这一类问题给出严密的解法。结论是对任何自然数M>1,M√M的无穷多个M√M次方是存在的,但它不等于M,而等于x1/x=M√M这个方程中有且仅有二实根中的左根,而√2的无穷多个√2次方作为本文的一个特例,确实等于2。
关键词: 一题多解 函数 心得 题型 最值 高中 最大值 最小值
例题已知函数y=√1-x+√x+3的最大值为M,最小值为m,则M/m的值为多少?方法一(常规方法):该函数的定义域为{x|-3≤x≤1},显然y>0,两边平方变形得y^2=4+2√-(x+1)^2+4(常规做法,但这样做的前提是平方后-x和x相加能抵消掉)。
关键词: 需求量预测 水资源需求 郑州市 bp神经网络模型 主成分分析法 影响因子 学习训练 管理工作
针对郑州市未来水资源需求量的预测问题,基于2001—2016年间的郑州市需水量数据,利用主成分分析法从9个影响水资源需求量变化的因素中提取5个主要影响因子,将此作为输入样本构建BP神经网络模型,通过学习训练预测出2017—2020年郑州市水资源需求量,预测结果表明郑州市的水资源需求量将从2016年的17.9987亿m^3,提高到2020年的20.8260亿m^3,这个预...
关键词: 欧姆定律 推论 习题训练 学习
学习欧姆定律,仅仅记住其内容是远远不够的,还需要进行大量的习题训练,而如果能够熟练掌握以下两个重要推论,那么将会给我们的解题带来很大方便。
关键词: 力学问题 整体法 高中物理 运动过程 运动情况 解题效率 物体
整体法是将多个物体或多段运动过程视为整体进行分析的方法,在遇到涉及多个物体或复杂运动情况的力学问题时,合理使用整体法,可以有效简化对物体内力的分析,减少研究对象或研究过程的选取,提高解题效率。
关键词: 逻辑推理 高中物理 高考题 平行板电容器 闭合电路欧姆定律 控制变量法 逻辑思维 变压器
高中物理因其具有抽象的逻辑思维,使得很多同学在学习时总有很大的困惑,尤其是在处理动态分析的问题时。下面以平行板电容器、闭合电路欧姆定律及变压器三个方面所涉及的动态分析为例,剖析处理动态分析问题的逻辑推理。一、平行板电容器的动态分析例1用控制变量法,可以研究影响平行板电容器的因素(如图1)。
关键词: 高中物理 解题方法 培养 物理学科 知识范围 基础知识 物理解题 学习
高中物理学科的学习对学生的各项思维锻炼有着重要的作用。高中物理具有一定的难度,且涉及的知识范围比较广,使得很多同学在学习的过程中总会产生一些困难,但是只要学好物理的基础知识,掌握一些物理解题的技巧和方法,很多困难都会迎刃而解,学习的效果也会明显提升。
关键词: 电学实验 导线 学生实验 演示实验 实验效果 实验条件 电路 连接
电学实验,无论是演示实验还是学生实验都要连接电路,在连接电路的过程中都会用到导线,导线看似对实验的影响不大,实则导线如果不好的话不仅浪费时间而且影响实验效果。笔者所在学校的实验条件有限,连接电路时只有如图1所示的导线可以选用。
关键词: 物理力学 整体法 解题 物理学习能力 高中 物理基础知识 受力情况 观察分析
将整体法运用到物理力学解题中,一方面可以将分析受力情况的物理基础知识和实际观察分析相结合,激发对物理学习的兴趣;另一方面,可以灵活选用物理思维方式,从不同的角度用不同的方法对物体的受力进行分析,快速找到解题的关键点,降低解题难度,提升物理学习能力。
关键词: 平均速度 求解 定义 利用 路程 学校
例题小丁的家距学校600m,某天上学时,他以2m/s的速度走完前一半路程,为了不迟到,他改为3m/s的速度走完后一半路程,则他上学的平均速度为()。
关键词: 交变电流 正弦 闭合线圈 匀强磁场 归纳总结 磁通量 磁感线 学习
正弦式交变电流是最基本、最简单的一种交变电流。在学习中,笔者发现产生正弦式交变电流的途径有很多,现归纳总结如下,供同学们借鉴学习。1.转动切割类在匀强磁场中,当闭合线圈绕垂直于磁场的轴匀速转动时,线圈中的磁通量周期性改变,线圈中的两条边周期性切割磁感线,回路中产生正弦式交变电流,这是产生正弦式交变电流的典型模型。
关键词: 静电场 重力场 磁场 对比 类比学习 解题方法 知识
在我们日常的学习中,总是用重力场的知识去类比学习静电场的知识,用静电场的知识去类比学习磁场的知识。但是,在具体的题目中我们并没有在解题的方法上进行类比。基于此,下面将从知识和解题方法这两个角度,对重力场、静电场、磁场进行类比。一、三场在知识上的对比1.三场的简要介绍,如表1。
关键词: 热管换热 半导体制冷 节能 新风系统
依照本文提出的基于热管换热及半导体制冷技术的新风系统设计思路,笔者制作了物理模型。利用模型在北方的冬季进行了不同工况的试验,由试验数据和计算分析可知,本文提出的新风系统设计方案科学、合理、可行,具有结构简单、运行稳定可靠、热量传递快、节能效率高、无交叉污染、维护量小等特点,在保证室内空气品质的前提下有效地降低了供热和空调...
关键词: 化学解题 高中化学 守恒法 初中化学 解题技巧 化学试题 守恒关系 知识点
高中化学相对于初中化学来说,知识点难度有所增加,解题难度也随之增加,因此高中生具备一定的化学解题技巧就显得尤为重要,而守恒法的应用恰恰是同学们需要掌握的,因为在很多的化学试题中,都隐含着一类或多类守恒关系。
关键词: 工艺流程 无机化学 解题指导 高考 化工生产 生产流程 实验原理 形式表现
无机化学工艺流程题是将化工生产中的生产流程用框图形式表现出来,并根据生产流程中有关的化学知识步步设问,是无机框图的创新。它以现代工业生产为基础,与化工生产成本、产品提纯、环境保护等相融合,考查物质的制备、检验、分离提纯等基本实验原理在化工生产中的实际应用,要求考生依据流程图分析原理,紧扣信息,抓住关键,准确答题。
关键词: 空间利用率 晶胞 物质结构 高考试题 人教版 灵活度
人教版化学选修3《物质结构与性质》第三章第三节中提到晶胞空间利用率的问题,近几年的高考试题中也经常出现相关的计算,此类计算灵活度较高,分析方法多样,不太容易得分。笔者认为只要同学们能掌握几种常见的晶胞空间利用率的计算,基本上就能突破这一难点。
关键词: 化学计算 归类分析 解题方法 高中 高考化学 常见方法 同学 分值
在高考化学中,涉及计算的问题占据较大的分值。所以同学们只有对化学计算的常见方法加以掌握,才能在高考中取得较好的成绩。本文旨在对高中化学计算中常见的几种解法加以归类分析,希望能给同学们提供一些帮助。
关键词: 高中化学 守恒法 化学解题 应用 电子守恒 氧化还原反应 化学试题 解题效率
守恒法是我们解答化学试题时经常用到的一种方法,通过守恒法可以便捷高效地解决化学试题,提高解题效率。本文旨在对高中化学解题过程中守恒法的具体应用加以探讨,希望能给同学们提供一些参考。一、电子守恒电子守恒是指在氧化还原反应中,氧化剂得电子总数等于还原剂失电子总数。
关键词: 生物学科 试卷评析 高考 素养 实验 立德树人 学科特色 价值观念
2019年高考生物全国Ⅰ卷试题,围绕落实立德树人的根本任务,凸显生物学科特色,从正确的价值观念、必备的知识和关键能力多角度对学生的生物学科核心素养进行了考查,体现了生物学科的育人功能。
关键词: 自主招生考试 浏览 入选名单 全国高考 志愿填报 准考证 高校 报考
一、报考流程自主招生报考流程一般为:每年3月份,自主招生报名开始;4月底,初审名单公示;5月份,自主招生考试确认、网上缴费、自主招生准考证打印,高校公布自主招生安排等;6月7日到8日,考生参加全国高考;6月10日到22日,高校自主招生考试集中进行,然后进行高校自主招生入选名单公示;6月23日到26日是,根据各地安排自主招生志愿填报。
关键词: 大连理工大学 教育部直属重点大学 学校图书馆 外文电子期刊 985工程 211工程 一流大学 办学条件
大连理工大学是教育部直属重点大学,也是国家"211工程"和"985工程"重点建设高校,2017年入选国家42所"双一流大学"名单。学校位于辽宁省大连市,依山傍海,办学条件优良,总占地面积426.2万平方米,建筑面积约168万平方米。学校图书馆现有藏书约326.8万余册,中外文电子期刊5.8万余种,学校现有本科生25380人,硕士生10537人,博士生4836人。
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